10．某同學(xué)做粗鹽的初步提純實驗涉及如下操作，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．操作①符合稱量藥品的要求
B．操作②中量取的水多于10mL
C．操作③中傾倒粗鹽水時液面要低于濾紙邊緣
D．操作④造成的后果是局部過熱、液滴飛濺

分析 A、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析判斷．
B、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷．
C、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則．
D、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進行分析判斷．

解答 解：A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，操作①符合稱量藥品的要求，故選項說法正確．
B、量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平，圖中俯視刻度，讀數(shù)液體體積比實際偏大，量取的水少于10mL，所示操作錯誤．
C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，傾倒粗鹽水時液面要低于濾紙邊緣，故選項說法正確．
D、蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，操作④沒有用玻璃棒攪拌，造成的后果是局部過熱、液滴飛濺，故選項說法正確．
故選：B．

點評 本題難度不大，熟悉粗鹽的初步提純的實驗步驟、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．某同學(xué)用托盤天平稱取食鹽時，把食鹽放在右盤里，砝碼放在左盤里，讀數(shù)為10.5g，那么該同學(xué)實際稱量的食鹽質(zhì)量為（　　）【0.5g為游碼】
A．10克B．9.5克C．9克D．10.5克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．小明在參觀養(yǎng)魚場時，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池加入一種叫做過氧化鈣的淡黃色固體，用來增加魚池的含氧量，小明剛學(xué)完氧氣的實驗室制法，于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣，請你與小明一起進行探究：
【提出問題】：過氧化鈣能否做增氧劑
【查閱資料】：過氧化鈣常溫下性質(zhì)穩(wěn)定，在300℃時分解成氧氣，可做增氧劑、殺菌劑等．
【猜想與驗證】：猜想1：加熱過氧化鈣可制取氧氣，依據(jù)的原理是過氧化鈣在300℃時分解生成氧氣，小明聯(lián)想到農(nóng)民把過氧化鈣加到養(yǎng)魚池中增加氧，于是提出了猜想2，
猜想2：過氧化氫與水可用于實驗室制取氧氣
【實驗驗證】：在試管中加入過氧化鈣和水，觀察到緩慢有氣泡放出，在導(dǎo)管口幾乎收集不到氧氣．
【實驗結(jié)論】：實驗室中不能用過氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣
【反思與評價】①雖然沒有快速反應(yīng)放出氧氣，但由此實驗現(xiàn)象，農(nóng)民可以用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是過氧化鈣在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣，所以可以作為增氧劑
②小明希望對此實驗進行改進，使該反應(yīng)加快，你的建議是加熱過氧化鈣和水的混合物（或向過氧化鈣和水的混合物中加入催化劑）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．（1）“碳循環(huán)”中的碳指元素；“低碳”中的碳指二氧化碳．
（2）蠟燭火焰中溫度最高的部分是外焰，最亮的部分是外焰．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（　�。�
A．氧氣能支持燃燒，可用作燃料
B．在空氣稀薄的青藏高原，氧氣的體積分數(shù)仍是21%
C．氧氣易溶于水，使水生動物得以生存
D．氧氣能跟所有的物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的蔗糖溶液．下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．操作步驟為計算、稱取、量取、溶解、轉(zhuǎn)移
B．需要稱取7.5g的蔗糖
C．用規(guī)格為100mL的量筒量取42.5mL水
D．溶解時用玻璃棒攪拌的目的是為了加快蔗糖的溶解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．化學(xué)概念間存在如圖三種關(guān)系，下列說法中正確的是（　�。�
A．置換反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系B．吸熱反應(yīng)與放熱反應(yīng)屬于交叉關(guān)系
C．氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于包含關(guān)系D．溶液與溶質(zhì)屬于并列關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列實驗方案可行的是（　�。�
A．用燃燒的木條區(qū)分氮氣和二氧化碳
B．用過濾法區(qū)分食鹽水和蒸餾水
C．用稀鹽酸區(qū)分黃金和黃銅（銅鋅合金）
D．用點燃法除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．A、B、C、D分別是初中常見的物質(zhì)，且都含有氧元素，它們之間存在順時針的轉(zhuǎn)化關(guān)系，如圖所示．若空氣中A含量過多會造成溫室效應(yīng)，B是石灰石的主要成分，C是生活中常見的液態(tài)物質(zhì)．
（1）C的化學(xué)式是H2O，D的化學(xué)式可能是CO．
（2）寫出圖中任一物質(zhì)的用途：滅火．
（3）寫出A→B的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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