(8分)溶液是生產(chǎn)生活中常見的物質(zhì),依據(jù)相關(guān)信息回答問題:
資料:硝酸鉀的溶解度數(shù)據(jù)(部分?jǐn)?shù)據(jù)已做取整數(shù)處理)如下表所示:
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
溶解度/g | 21 | 32 | 46 | 64 | 86 | 110 | 138 |
(1)硝酸鉀是一種常用的復(fù)合肥,能為作物補(bǔ)充 (填元素符號)。
(2)A、B、C、D四個燒杯中分別盛有100g水,在40℃時,向四個燒杯中分別加入110g、86g、64g、32g硝酸鉀,充分溶解,如圖所示。
① (填字母序號)中盛的是不飽和溶液。
②燒杯A、B、C中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為
a.三者一樣大 b.A最大,C最小 c.無法判斷
(3)若將(2)中燒杯C的液體倒入燒杯A中,通過調(diào)節(jié)溫度,可使得混合后溶液恰好飽和且不存在KNO3固體。則混合液的溫度應(yīng)該調(diào)整至接近__________℃。
科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省襄陽市谷城縣初三中考適應(yīng)性考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)在敞口的容器中放置一段時間后,質(zhì)量減少的是:
A.濃硫酸 B.濃鹽酸 C.氯化鈉固體 D.氫氧化鈉固體
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省廈門市翔安區(qū)初三化學(xué)質(zhì)檢卷化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
粗鹽提純的部分操作如下圖所示,其中錯誤的是
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省泉州市業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
蚊蟲叮咬時分泌的酸性物質(zhì)——蟻酸(HCOOH)會使人體的皮膚腫痛。下列關(guān)于蟻酸的說法正確的是
A.蟻酸是有機(jī)物 B.蟻酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
C.蟻酸溶液的pH大于7 D.蟻酸是由碳、氫、氧三種原子直接構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市九年級學(xué)業(yè)(升學(xué))質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(12分)假冒偽劣食品嚴(yán)重影響健康。如不法商販用淀粉充當(dāng)奶粉(主要成分是蛋白質(zhì),一定含碳、氫、氧、氮元素),或往很稀的牛奶中添加三聚氰胺(C3H6N6),導(dǎo)致食用此奶粉或牛奶的嬰幼兒生長發(fā)育受傷害。為此,今年我國出臺“史上最嚴(yán)”的食品安全法。
(1)“大頭娃娃”事件說明,淀粉和蛋白質(zhì)這兩種營養(yǎng)素對人體及其生命活動具有不同功能。它們各自的功能是:淀粉__________;蛋白質(zhì)__________。
(2)從組成元素上判斷,三聚氰胺不是蛋白質(zhì)。因為三聚氰胺_______________________。
(3)過去,一般通過檢測奶粉中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來推斷蛋白質(zhì)含量。其操作方法為:將奶粉樣品經(jīng)過特殊處理,使蛋白質(zhì)中的氮元素轉(zhuǎn)化為氨氣;再用鹽酸吸收氨氣,計算氨氣的質(zhì)量;再將氨氣的質(zhì)量乘以7.75,就得到蛋白質(zhì)的質(zhì)量。
①不法商販往牛奶中添加三聚氰胺的目的是提高含氮量。三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。
②現(xiàn)有一奶粉樣品10.0g,經(jīng)處理得到氨氣(NH3)恰好與36.5mL 1.0%的鹽酸(1.0g/mL)反應(yīng)(化學(xué)方程式為NH3+HCl=NH4Cl)。請計算該奶粉中蛋白質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市九年級學(xué)業(yè)(升學(xué))質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
埃博拉病毒是當(dāng)今世界上最兇險的病毒之一,最近科學(xué)家研制出一種能抗擊該病毒的藥物,其化學(xué)式為C5H4N3O2F。下列有關(guān)這種藥物的說法,正確的是
A.C5H4N3O2F中含有1個氧分子
B.碳、氫元素的質(zhì)量比是5∶4
C.1個C5H4N3O2F的分子由15個原子構(gòu)成
D.該藥物是由多種元素組成的混合物
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市九年級學(xué)業(yè)(升學(xué))質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
自然界中存在氧循環(huán)和碳循環(huán),其中能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的是
A.鋼鐵的銹蝕 B.植物的光合作用
C.動植物的呼吸 D.化石燃料的燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源:2015屆春重慶市巴南區(qū)初三下半期測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)的用途中,不正確的是
A.氯化鈉用于清除積雪
B.氫氧化鈣用作補(bǔ)鈣劑
C.碳酸氫鈉用于治療胃酸過多癥
D.將乙醇混入汽油,做車用燃料
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(西川雅安卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
從分子的角度分析,下列解釋錯誤的是
A.吹脹氣球——氣體分子間的間隔變大
B.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品——分子在不斷地運動
C.液氧和氧氣都能助燃——同種分子化學(xué)性質(zhì)相同
D.水電解生成氫氣和氧氣——分子分成原子,原子重新結(jié)合成分子
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