圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學實驗,在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味.于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ.
【實驗操作】a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色.
b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘.
【分析討論】:
(1)E試管放有酚酞溶液的目的是
 

(2)進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是B中
 
D中
 

(3)由此可以得到的實驗結(jié)論是①
 
 

(4)對比改進前的實驗,改進后實驗的優(yōu)點是
 

考點:分子的定義與分子的特性
專題:實驗性簡答題
分析:由于農(nóng)氨水具有揮發(fā)性,氨分子運動速度較快,運動到盛酚酞試液的試管內(nèi),溶于水形成氨水,氨水顯堿性使酚酞試液變紅色,利用單獨在空氣中的酚酞試液作對比試驗,為的說明酚酞試液變紅的原因是氨分子運動的結(jié)果.
解答:解:(1)通過E試管放有酚酞溶液沒有變色進行對比說明酚酞試液變紅的原因是氨分子運動的結(jié)果;
(2)B試管與C試管內(nèi)的酚酞試液都變紅色,但C試管內(nèi)變紅的速度比較快,D試管中的液體減少;
(3)通過實驗現(xiàn)象說明了氨水顯堿性能使酚酞試液變紅,還能說明溫度高分子運動速度快,溫度低運動速度慢;
(4)改進后的裝置氨分子在密閉容器中運動不到空氣中,不污染空氣,在試管中進行的實驗節(jié)約藥品.現(xiàn)象明顯.
故答案為:(1)進行對比;
(2)液體緩慢變紅;試管中液體減少;
(3)①分子運動與溫度有關(guān);②氨水顯堿性;
(4)保護環(huán)境.
點評:通過回答本題知道了分子在不斷運動,溫度升高分子運動速度加快,氨水顯堿性能使酚酞試液變紅色.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

俗語說,酒香不怕巷子深.這句話體現(xiàn)了分子的哪一點性質(zhì)?
 

松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了,證明了空氣中含有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

計算:NH4NO3
(1)相對分子質(zhì)量;
(2)N、H、O的原子個數(shù)比;
(3)N、O元素質(zhì)量比;
(4)N元素的質(zhì)量分數(shù);
(5)10gNH4NO3中N元素的質(zhì)量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

為確定木炭還原氧化銅后的固體成份,請你與興趣小組的同學完成以下探究
【對固體猜想】
猜想Ⅰ:全部是金屬銅;            猜想Ⅱ:除銅外,還含有氧化銅;
猜想Ⅲ:除銅外,還含有木炭;      猜想Ⅳ:除銅外,還含有氧化銅、
 

【進行實驗】實驗流程見下圖:

【問題與討論】
(1)步驟②包括溶解、
 
兩步操作,它們共同用到的玻璃儀器是燒杯、
 

(2)氣體C的化學式為
 
,D的化學式為
 
,由此推出固體B中含有
 
(寫化學式),步驟④發(fā)生反應的化學方程式為
 

(3)結(jié)合(2)的結(jié)論推斷:如果溶液A顯藍色,則溶液A的溶質(zhì)的化學式為
 
,說明樣品中含有
 
,則證明猜想
 
成立;如果溶液A無色,則證明猜想
 
成立.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學用如圖裝置粗略地測定空氣中氧氣的體積分數(shù).圖中燒杯上方玻璃管(預先固定好)中部有一可滑動的活塞,活塞左端管內(nèi)有密封的空氣,活塞右端的玻璃管口跟空氣連通,實驗開始前活塞處在刻度為5cm處.
(1)向燒杯中加入適量水,與生石灰反應放熱.
(2)可觀察到玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是:
①白磷(足量)
 
,
②活塞先向(填“左”或“右”)
 
移動再向
 
移動.
(3)實驗結(jié)束后,恢復到常溫,活塞應停在約
 
厘米處,據(jù)此可得出結(jié)論是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組對“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應”進行探究.請你參與他們的探究活動,并回答有關(guān)問題.
【實驗探究】
(1)方案一:某同學按如圖所示的方法先向試管中加入約2mL NaOH溶液,再滴入幾滴酚酞溶液,溶液變紅.然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)?div id="xm3n5qx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應.
①請指出如圖操作中的錯誤
 

②寫出NaOH溶液與稀鹽酸反應的化學方程式
 

(2)方案二:
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
取 取2mL NaOH溶液于試管中中,滴入一定量的稀鹽酸,振振蕩后加入鎂條
 
稀鹽酸過量
若沒有明顯現(xiàn)象NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應
【實驗反思】
(3)方案一在滴入稀鹽酸的過程中,若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn),請分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是
 

(4)有同學提出方案二不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應,其原因是
 
.為此,還需要選擇
 
(填一種試劑),再進行實驗即可.
【拓展應用】
(5)請舉一例說明中和反應在生產(chǎn)生活中的應用
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有X、Y、Z三種金屬,把X和Y分別放在稀硫酸中,Y溶解并產(chǎn)生氫氣,X不反應;若把X和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Z的表面有銀析出,而X沒有變化.根據(jù)以上實驗事實,下列關(guān)于三種金屬活動性由強到弱的順序正確的是( 。
A、X>Y>Z
B、Y>Z>X
C、Z>X>Y
D、X>Y>Z

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科目:初中化學 來源: 題型:

有同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)嗎?
 

如果化合物僅有兩種元素組成,其中一種是氧元素則此化合物叫
 

在(1)潔凈的空氣,(2)氧化鎂,(3)自來水,(4)氯化鈉,(5)冰水混合物(6)液氧(7)五氧化二磷(8)鐵,其中屬于純凈物的是
 
,屬于單質(zhì)的是
 
屬于氧化物的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

明礬是一種常用的凈水劑,其化學式為KAl(SO42?12H2O,則它的相對分子質(zhì)量是(  )
A、180B、298
C、474D、442

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