通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí),請(qǐng)結(jié)合如圖裝置圖,回答問(wèn)題:

(1)寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①  ;②  

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式  

(3)若用C裝置收集氧氣,收集完氧氣后的正確操作步驟是  


考點(diǎn):

氧氣的制取裝置;氧氣的收集方法;制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

專題:

常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.

分析:

(1)從儀器的圖和用途去分析解答;

(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,在生成氧氣的同時(shí),還有錳酸鉀和二氧化錳生成去分析解答;

(3)從先熄滅酒精燈,停止加熱,再把導(dǎo)管移出水槽.這樣隨著試管的溫度越來(lái)越低,試管內(nèi)的氣體體積就越來(lái)越小,內(nèi)部大氣壓變小,在外部大氣壓的作用下,水槽內(nèi)的水就會(huì)被順著導(dǎo)管壓到試管內(nèi),可能使試管由于受熱不均從而炸裂去分析解答;

解答:

解:(1)由儀器的圖和用途可知①為酒精燈,②為長(zhǎng)頸漏斗;故答案為:酒精燈    長(zhǎng)頸漏斗;

(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,在生成氧氣的同時(shí),還有錳酸鉀和二氧化錳生成,所以化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;

(3)若用C裝置收集氧氣,收集完氧氣后,先熄滅酒精燈,停止加熱,再把導(dǎo)管移出水槽.這樣隨著試管的溫度越來(lái)越低,試管內(nèi)的氣體體積就越來(lái)越小,內(nèi)部大氣壓變小,在外部大氣壓的作用下,水槽內(nèi)的水就會(huì)被順著導(dǎo)管壓到試管內(nèi),可能使試管由于受熱不均從而炸裂;故答案為:先把導(dǎo)管移出水槽,熄滅酒精燈.

點(diǎn)評(píng):

重在考查氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法,加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和各注意事項(xiàng).

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


根據(jù)下列數(shù)型圖像回答:

(1)圖一是用鹽酸和氫氧化鈉進(jìn)行中和反應(yīng)時(shí),反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化曲線。向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為mg時(shí),所得溶液中含有的離子為--------(填離子符號(hào))

(2)圖二是20℃時(shí),取10mL10%的NaOH溶液于燒杯中,逐滴加入10%的鹽酸,隨著鹽酸的加入,燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積的變化關(guān)系

①由圖可知中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),你的依據(jù)為 

②甲同學(xué)用氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應(yīng)也能得到相同結(jié)論,乙同學(xué)認(rèn)為不嚴(yán)密,因?yàn)?u>

(3)圖三是a、d、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。a與c的溶解度相交于P點(diǎn),據(jù)圖回答:

①t1℃時(shí),接近飽和的c物質(zhì)溶液,在不改變?nèi)芤嘿|(zhì)量的條件下,可用  的方法達(dá)到飽和狀態(tài)

②將t2℃時(shí),150g a物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)。可以析出  g a物質(zhì)。

(4)右圖托盤天平兩邊是等質(zhì)量的鐵和鎂分別跟等質(zhì)量等濃度的稀硫酸反應(yīng),反應(yīng)時(shí)間t與生成氫氣質(zhì)量m的變化關(guān)系如圖四。

試回答:從開始反應(yīng)到不再產(chǎn)生氣體為止,天平指針偏轉(zhuǎn)情況是    

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


物質(zhì)世界充滿了變化.下列變化中,屬于物理變化的是( 。

 

A.

光合作用

B.

鋼鐵生銹

C.

酸雨侵蝕

D.

冰山融化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某化學(xué)研究小組的同學(xué)對(duì)金屬鐵、鋁、銅進(jìn)行系列研究.

(1 )合金的應(yīng)用是人類社會(huì)文明發(fā)展的象征.有下列三種合金:①鐵合金;②鋁合金;③銅合金,這三種合金被廣泛應(yīng)用的先后順序按年代由遠(yuǎn)及近排列應(yīng)是  (填序號(hào)).

(2)他們欲探究鐵、鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序,將鐵絲、鋁絲和銅絲分別放入三支分別盛有稀鹽酸、稀硫酸、稀醋酸的試管中,觀察反應(yīng)現(xiàn)象,分析并得出結(jié)論.請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不合理之處并說(shuō)明理由  

(2)該小組的同學(xué)還利用單質(zhì)銅制取Cu(0H)2,其設(shè)計(jì)方案如圖1:

①銅在受熱轉(zhuǎn)化為CuO的過(guò)程中,觀察到的現(xiàn)象是  

②取一定量的CuO放入盛有一定量稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng).向燒杯中逐滴加入10%的NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖2所示,當(dāng)?shù)稳?0%的NaOH溶液120g時(shí)(即B點(diǎn)),試通過(guò)計(jì)算,求,此時(shí)所得Cu(OH)2沉淀的質(zhì)量(計(jì)算結(jié)果精確至0.1g).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


B是初中化學(xué)學(xué)過(guò)的兩種物質(zhì),已知A是硝酸鹽,A、B兩物質(zhì)于熟石灰混合研磨都有刺鼻性氣味產(chǎn)生,B溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)有不溶于稀硝酸的白色沉淀產(chǎn)生,請(qǐng)你寫出相應(yīng)的化學(xué)式并計(jì)算其相對(duì)分子質(zhì)量:

(1)A物質(zhì)的化學(xué)式  、相對(duì)分子質(zhì)量  

(2)B物質(zhì)的化學(xué)式  、相對(duì)分子質(zhì)量  

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


“醉駕”將受到刑事處罰。警察檢查“醉駕”使用的酒精監(jiān)測(cè)儀中裝有CrO3和H2SO4,其中CrO3中Cr元素的化合價(jià)為(  )

A.+3    B.+4    C.+5    D.+6

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


食品安全又敲警鐘!據(jù)媒體報(bào)道,程大師傅牌方便面被添加了塑化劑,塑化劑對(duì)人體血液系統(tǒng)等方面會(huì)造成損害。塑化劑(DMP)化學(xué)式為C10H10O4,則下列有關(guān)塑化劑說(shuō)法不正確的是(    )

A.塑化劑中C、H兩種元素的質(zhì)量比為1:1

B.塑化劑由碳、氫、氧三種元素組成

C.每個(gè)塑化劑分子由24個(gè)原子構(gòu)成

D.塑化劑是有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中,不正確的是

A.用灼燒法鑒別羊毛纖維和棉纖維

B.用適量稀硫酸清除鐵制品表面的鐵銹

C.用適量熟石灰除去氯化鈉溶液中少量的碳酸鈉

D.用足量稀鹽酸檢驗(yàn)久置的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列溶液的pH最大的是

   A.自來(lái)水            B.食醋         C.石灰水       D.汽水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案