根據(jù)化學(xué)基本概念和原理的知識(shí),你認(rèn)為下列敘述正確的是
 

A.原子是不能再分的最小粒子
B.同種元素的粒子,不一定具有相同的中子數(shù)
C.混合物中不可能只含有一種元素
D.元素的化學(xué)性質(zhì)跟
 
關(guān)系非常密切.
考點(diǎn):原子的定義與構(gòu)成,純凈物和混合物的概念,核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用,元素的概念
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:A、根據(jù)原子的構(gòu)成分析;
B、根據(jù)元素的定義、原子的構(gòu)成分析;
C、根據(jù)混合物的組成分析;
D、根據(jù)元素的性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)的性質(zhì)分析.
解答:解:A、原子是化學(xué)變化中的最小粒子,不代表它本身不能再分;其實(shí)原子確實(shí)是可以再分為原子核和核外電子的,故A敘述不正確;
B、元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定,同種元素的粒子,一定具有相同的質(zhì)子數(shù);不一定具有相同的中子數(shù).故B敘述正確;
C、有的混合物中可能只含有一種元素,例如:氧氣和臭氧的混合物,只含有一種氧元素.故C敘述不正確;
D、元素的化學(xué)性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定,所以元素的化學(xué)性質(zhì)跟原子的最外層電子數(shù)關(guān)系非常密切.
故選B,D補(bǔ)充:原子的最外層電子數(shù).
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)原子的構(gòu)成、性質(zhì)知識(shí)的理解,掌握,與應(yīng)用的能力,難度不大,根據(jù)已有的知識(shí)即可解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2010年5月28日清晨,美國(guó)男子喬納森用一大簇氦氣球綁在椅子上將自己送上天空,實(shí)現(xiàn)了人類首次靠氦氣球穿越英吉利海峽的壯舉.氫氣密度比氦氣小,喬納森采用了氦氣而不是氫氣作填充氣體,原因是什么?
(1)如何用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明空氣的存在,答出步驟和現(xiàn)象.
(2)酒精燈點(diǎn)不著的原因是什么?(答兩點(diǎn))
(3)在溫度較低時(shí),乘滿人的公共汽車車窗內(nèi)常常覆蓋一層水珠.解釋原因.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B是黑色固體,C、D是白色固體,E、F是無(wú)色氣體.它們之間有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系:
C
A
D+E    B+E
點(diǎn)燃
F
根據(jù)上述關(guān)系確定各物質(zhì)的化學(xué)式:
A
 
B
 
C
 
 F
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填空:
二氧化碳
 
  氧化鎂
 
   碳酸氫銨
 
四氧化三鐵
 
  五氧化二磷
 
  銅綠
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的某些性質(zhì)可能有利于人類,也能不利于人類.例如:物質(zhì)(氧氣)有利于的一面是供給呼吸,支持燃燒.不利于的一面是使金屬氧化、銹蝕.
請(qǐng)仿照事例再舉一例:
物質(zhì)
 
有利的一面是
 
不利的一面是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)上海世博園內(nèi)安裝的“直飲水”機(jī),采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝.活性炭在此起
 
作用,凈化后的水屬于
 
(選填“混合物”或“純凈物”).
(2)水可以造福人類,但水被污染后卻給人類造成災(zāi)難.為了防止水的污染,下列各項(xiàng)措施中:①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng);②不任意排放工業(yè)廢水;③禁止使用農(nóng)藥和化肥;④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放.其中可以采用的方是
 
.(填寫序號(hào))
(3)污水處理廠在進(jìn)行最后的水處理過(guò)程中要投藥消毒,某水廠使用的是高鐵酸鉀(K2FeO4),K2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

置換反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)的基本類型之一.
(1)金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng),一般是活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬可把活動(dòng)性較弱的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái).如銅和硝酸銀溶液的化學(xué)方程式為
 

(2)非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)的規(guī)律,即活動(dòng)性較強(qiáng)的非金屬可把活動(dòng)性較弱的非金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng):
Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2,I2+Na2S═2NaI+S↓,Br2+2KI═2KBr+I2
由此可判斷:
①S、Cl2、I2、Br2非金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序是
 

②下列化學(xué)方程式書寫錯(cuò)誤的是
 

A、Cl2+2NaI═2NaCl+I2           B、I2+2KBr═2K+Br2
C、Br2+Na2S═2NaBr+S↓          D、Cl2+K2S═2KCl+S↓

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某固體物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度如下:若把質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22%的該物質(zhì)的水溶液從50℃逐漸冷卻,則開始析出晶體的溫度范圍是( 。
溫度/℃010203040
溶解度/g11.515.119.424.437.6
A、0℃~10℃
B、10℃~20℃
C、20℃~30℃
D、30℃~40℃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下符號(hào)書寫錯(cuò)誤的是( 。
A、兩個(gè)氧分子:2O2
B、一個(gè)二氧化碳分子:CO2
C、三個(gè)氫原子:H3
D、正二價(jià)的鎂離子:Mg2+

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