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20．元素周期表是學習和研究化學的重要工具，回答下列問題：
（1）元素周期表中不同元素的本質區(qū)別是A（填序號）．
A．質子數(shù)不同     B．電子數(shù)不同    C．中子數(shù)不同     D．相對原子質量不同
（2）元素周期表中有關硫元素的信息如圖所示，下列說法正確的是C（填序號）．
A．硫屬于金屬元素       B．硫的相對原子質量是32.06g       C．硫的原子序數(shù)是16、
（3）根據下列粒子結構示意圖，回答問題．

①B與C形成化合物的化學式為NaCl．
②化學性質相似的是AD（填序號）．

分析 （1）根據不同種元素最本質的區(qū)別是質子數(shù)不同；進行解答．
（2）根據元素周期表中提供的硫元素的信息可知：硫是16號元素，原子序數(shù)為16；相對原子質量為32.06；它屬于非金屬元素；質子數(shù)是16；進行解答本題．
（3）根據化學式的寫法以及最外層電子數(shù)決定元素的化學性質來分析．

解答 解：（1）根據不同種元素最本質的區(qū)別是質子數(shù)不同；故選A．
（2）A．據表中提供的硫元素的信息和化學元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁，可知：硫屬于非金屬元素，故錯誤；
B．由圖可知其相對原子質量，但要注意單位為“1”，而非“克”，故錯誤；
C．據表中提供的硫元素的信息可知：硫是16號元素，原子序數(shù)為16；故正確．
故填：C；
（3）①B是11號元素，鈉元素，常顯+1價，C是17號元素，氯元素，常顯-1價，二者組成的氯化鈉的化學式為NaCl；故填：NaCl；
②最外層電子數(shù)決定了元素的化學性質，AD兩個微粒的最外層均為8個電子，均屬于穩(wěn)定結構，化學性質相似；故填：AD．

點評 本題考查學生根據元素周期表中提供的某元素的信息和粒子結構示意圖的信息進行分析解題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關．
（1）下列是廚房中的常用物品：
A．大米  B．食鹽  C．菜籽油   D．食醋   E．鐵鍋  F．食品保鮮膜
其中為我們提供糖類的食品是A，主要由合金制作的物品是E．
（2）“加碘食鹽”是在食鹽中加入碘酸鉀（KIO3），其中碘元素的化合價為+5．
（3）廣泛使用沼氣（主要成分是CH4），既可以改善人居環(huán)境，又使廢棄物得到充分利用．請寫出沼氣充分燃燒的化學方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
（4）碘酒常用于外傷時消毒，碘酒中的溶劑是C2H5OH（填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．請在橫線上用恰當?shù)幕瘜W用語表示：
（1）干冰CO2；
（2）三個鐵離子3Fe3+．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．航天科技飛速發(fā)展，密閉的飛船艙中是如何獲得氧氣并凈化艙里的空氣呢？為探究其反應原理，某化學興趣小組的同學，在老師的指導下．進行了如下實驗探究．
【查閱資料】常溫下，過氧化鈉（Na2O2）固體與水反應，生成氫氧化鈉和氫氣，過氧化鈉固體與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣．
【實驗目的】探究二氧化碳與過氧化鈉反應成氧氣，并收集干燥純凈的氧氣
【實驗步驟】該小組同學根據實驗目的，作出了如下實驗設計，請你參與并回答下列問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：a；試管，b．錐形瓶．
（2）實驗室常用裝置B來制取二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，現(xiàn)要得到純凈干燥的CO2與Na2O2反應，選擇裝置的組合順序是B→D→E→F （填裝置編號），你選擇該裝置的目的是：除去CO2氣體中混有的HCl氣體．
（3）若要收集到純凈干燥的氧氣，還需將上述所得氧氣先通裝置C、E，最后用裝置G來收集，其中裝置C中反應的化學方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．裝置E 的作用是：除掉氧氣中混有的水蒸氣，證明氣G中氧氣你收滿的方法是：用一根帶火星的木條放在c端，若木條復燃，則說明氧氣已經收滿．
【反思與評價】
（4）反應后裝置F中的過氧化鈉固體是否完全反應？
取少量該固體與試管中，加入水后觀察到有氣泡產生，說明過氧化鈉沒有完全反應．
（5）某同學還想到實驗室用裝置A也能制得氧氣，反應的化學方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，但小組同學討論后一致認為，飛船艙內不能用此法提供氧氣請說明理由：無法消耗人體呼吸時所產生的二氧化碳（合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．化學用語是最簡明的國際通用語言，下列化學用語表示正確的是（　　）
A．兩個氫原子-H2B．氧化鐵-FeO
C．兩個銨根離子-2NH4+D．正二價的銅元素-Cu2+

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．小蘇打常用作培制糕點的發(fā)酵劑，為測定某小蘇打樣品的純度，現(xiàn)取樣品10g加熱到質量不在減少（雜質不參加反應），共收集到二氧化碳2.2g，求樣品中小蘇打的純度．提示：碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

7．如圖是實驗室制取常見氣體及檢驗相關性質的裝置圖，據圖回答問題．

（1）指出②、④裝置中標號儀器的名稱：X分液漏斗，Y集氣瓶．
（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時，需要選用的發(fā)生裝置是②（填裝置標號，下同），反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）二氧化碳的收集裝置可選用⑤，二氧化碳的檢驗裝置可選用⑥．
（4）實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物來制取甲烷氣體．要制取并收集甲烷（密度比空氣小，難溶于水），可選用的發(fā)生、收集裝置依次是①③或①④．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．現(xiàn)有含HCl和CuCl2的混合溶液50g，向該溶液中逐滴加入溶質質量分數(shù)為10%的NaOH溶液至過量，生成沉淀的物質的量與加入NaOH溶液的質量關系如圖所示．

（1）當加入NaOH溶液質量為ag時，請寫出溶液中的溶質的化學式NaCl、NaOH
（2）求原混合溶液中CuCl2的質量分數(shù)27%
（3）當恰好完全反應時消耗的NaOH溶液的總質量為120g
（4）當恰好完全反應時將混合物過濾，向濾液中再加入多少克氯化鈉，溶液即可飽和．（該溫度下，氯化鈉的溶解度為36克，結果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．根據如圖所示的溶解度曲線，判斷下列說法中正確的是（　　）
A．乙物質的溶解度小于甲物質的溶解度
B．兩曲線的交點表示該溫度下，甲、乙溶液的溶質的質量分數(shù)相等
C．t2℃時，甲物質的飽和溶液和乙物質的飽和溶液中含有溶質的質量相等
D．將t3℃時的甲、乙兩物質的飽和溶液降溫到t2℃時都會析出晶體

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