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8．在凈化水的方法中有靜置、過濾、吸附、蒸餾，這四種方法中凈化水效果最好的是蒸餾．

分析 根據(jù)常用的水的凈化方法作用和原理分析解答：靜置、過濾可以除去不溶性雜質，吸附可以除去不溶性雜質、一些可溶性雜質和異味，而蒸餾可以除去水中的可溶性和不溶性雜質．

解答 解：靜置靜置、過濾可以除去不溶性雜質；吸附可以除去不溶性雜質、一些可溶性雜質和異味；而蒸餾可以除去水中的可溶性和不溶性雜質，得到最純凈的水，所以凈化效果最好的是蒸餾；
答案：蒸餾．

點評 本題主要考查了學生對常用的水的凈化方法的理解和應用，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列圖象能正確反映對應變化關系的是（　　）
A．
向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
B．
將鐵釘加入硫酸銅溶液中
C．
向一定量的大理石（雜質不參加反應）中加入足量的稀鹽酸
D．
向一定質量的稀
鹽酸中加入足量
鐵粉

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．銅粉和鐵粉的混合物20克，加入足量的20%的硫酸溶液，待完全反應后，得到氫氣0.2克，問：
（1）混合物中Cu粉的質量分數(shù)？
（2）要使混合物中的鐵完全反應，至少需20%的硫酸溶液多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗現(xiàn)象敘述正確的是（　　）
A．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色的火焰
B．磷在空氣中燃燒放出大量白色煙霧
C．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳
D．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列現(xiàn)象用分子知識解釋正確的是（　　）
A．石灰石能被粉碎成粉末，說明分子很小
B．空氣能被壓縮，說明分子間有引力
C．“破鏡不能重圓”，說明分子間有斥力
D．蔗糖能溶于水，說明分子之間有間隔并不斷運動

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．研究性學習小組選擇“H2O2 生成O2的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：
【假設】H2O2 生成O2的快慢與催化劑種類有關
【實驗方案】常溫下，在兩瓶同質量、同濃度的H2O2 溶液中，分別加入相同質量的Mn O2 和水泥塊，測量各生成一瓶（相同體積）O2 所需的時間．
【進行實驗】他們按步驟進行實驗，并收集氣體
【實驗記錄】
實驗編號12
反應物5%H2O25H2O2
催化劑1g 水泥塊1g　 MnO2
時　 間165秒46秒
【結論】你認為該探究過程得出的結論是相同條件下H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關．
【反思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入Mn O2 或水泥塊后反應明顯加快，若要證明Mn O2 和水泥塊是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的質量和化學性質，是否改變．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．實驗室制氧氣，取用高錳酸鉀，選用下列哪種儀器最合適（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．寫出下列實驗儀器的名稱．

（1）坩堝鉗   （2）分液漏斗   （3）錐形瓶    （4）蒸發(fā)皿．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出實驗儀器①的名稱長頸漏斗．
（2）實驗室用B與D連接可以制取氧氣，檢查裝置B氣密性的方法是
用彈簧夾夾緊膠皮管，向長頸漏斗內加水使長頸漏斗內有一段水柱，過一段時間觀察到液面不再下降，證明裝置嚴密（提示：可以使用彈簧夾）．
（3）F裝置是鐵絲在氧氣中的燃燒實驗，如果瓶內不盛水可能導致的后果是集氣瓶炸裂．
（4）實驗室可以用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固態(tài)藥品，經研磨均勻混合后裝入反應裝置中，加熱產生甲烷氣體，該實驗可選用的氣體發(fā)生裝置為A（填字母序號），依據(jù)是反應物是固體，條件是需要加熱．

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