在實(shí)驗(yàn)室中,下列做法正確的是 (  )
A、在演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)中,要力求利用最少的實(shí)驗(yàn)用品,獲得最佳的實(shí)驗(yàn)效果,最大限度的減少廢棄物B、稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)沿?zé)谙驖饬蛩嶂芯従徏铀,并用玻璃棒不斷攪?/span>C、取用液體藥品時(shí),要把瓶塞反放在桌面上,標(biāo)簽朝向手心,放回原處時(shí)標(biāo)簽向外D、做氫氣等可燃性氣體的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先檢驗(yàn)氣體的純度后再點(diǎn)燃?xì)怏w,以防爆炸E、不能用手接觸實(shí)驗(yàn)室里的藥品,不要湊到容器口聞氣體的氣味,不能嘗藥品的味道F、給試管里的液體加熱時(shí),不要把拇指按在試管夾短柄上,試管口不能對著自己,試管內(nèi)液體不超過試管容積的一半.
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究,液體藥品的取用,給試管里的液體加熱,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室藥品的取用的用量原則等進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)取用液體藥品時(shí)的方法進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸進(jìn)行分析判斷.
E、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室藥品的取用的“三不原則”進(jìn)行分析判斷.
F、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、在演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)中,若沒有說明用量,應(yīng)按最少量取用,要力求利用最少的實(shí)驗(yàn)用品,獲得最佳的實(shí)驗(yàn)效果,最大限度的減少廢棄物,故選項(xiàng)說法正確.
B、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、取用液體藥品時(shí),要把瓶塞反放在桌面上,為防止腐蝕標(biāo)簽,標(biāo)簽朝向手心,放回原處時(shí)標(biāo)簽向外,故選項(xiàng)說法正確.
D、做氫氣等可燃性氣體的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先檢驗(yàn)氣體的純度后再點(diǎn)燃?xì)怏w,以防爆炸,故選項(xiàng)說法正確.
E、不能用手接觸實(shí)驗(yàn)室里的藥品,不要湊到容器口聞氣體的氣味,不能嘗藥品的味道,故選項(xiàng)說法正確.
F、給試管中的液體加熱時(shí),不要把拇指按在試管夾短柄上,試管口不能對著自己,且液體體積不能超過試管容積的
1
3
,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:ACDE.
點(diǎn)評:本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密不可分,化學(xué)物質(zhì)的應(yīng)用非常廣泛,下列物質(zhì)的應(yīng)用是由化學(xué)性質(zhì)決定的是( 。
A、石墨用于制鉛筆芯B、金屬銅作導(dǎo)線C、氦氣用作焊接金屬保護(hù)氣D、金剛石作鉆探機(jī)的鉆頭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)在實(shí)際應(yīng)用中,屬于利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是( 。
A、氫氣作為人類理想的能源B、石灰沙漿用來砌磚、抹墻C、干冰用于人工降雨D、熟石灰用于改良酸性土壤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是( 。
A、氦氣用于填充探空氣球B、金剛石可用作鉆探機(jī)的鉆頭C、銅絲可做導(dǎo)線D、氮?dú)饪捎米鞅Wo(hù)氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“模擬實(shí)驗(yàn)”是一種常用的科學(xué)研究方法,以下不屬于該研究方法的是( 。
A、
研究氣壓與流速實(shí)驗(yàn)
B、
米勒實(shí)驗(yàn)
C、
研究宇宙膨脹實(shí)驗(yàn)
D、
研究地球形狀實(shí)驗(yàn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系不正確的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
A向食醋中加入氫氧化鈉溶液無明顯現(xiàn)象二者之間不發(fā)生反應(yīng)
B向紅墨水中加入活性炭,過濾紅墨水變無色活性炭具有吸附性
C用黃銅片在銅上刻劃銅片上有劃痕黃銅的硬度比銅大
D電解水電極上有氣泡產(chǎn)生水電解有氣體生成
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方案中不合理的是( 。
A、熱固性塑料和熱塑性塑料--加熱,觀察外形變化B、為檢驗(yàn)CaO中是否含有Ca(OH)2,可將其加水后滴加酚酞溶液C、用稀H2SO4區(qū)別NaOH、K2CO3、BaCl2三種白色固體D、用熟石灰區(qū)別化肥硝酸鉀和硝酸銨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方法、現(xiàn)象、結(jié)論均正確的是( 。
 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)方法 現(xiàn)象 結(jié)論
 A 用pH試紙測肥皂液的酸堿性 試紙變黃(pH<7) 肥皂液呈酸性
 B 銅絲放入稀硝酸中 有氣泡產(chǎn)生 銅可以置換出酸中的氫氣
 C 燃燒法測定纖維種類 燒毛發(fā)的氣味 該纖維是棉纖維
 D 藍(lán)墨水滴入盛有水的水杯中 一段時(shí)間后整杯水變藍(lán) 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)對下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案,其中方案1合理、方案2不合理的是(  )
A、區(qū)分CO和CO2.方案1:燃燒的木條;方案2:澄清石灰水B、證明氯化鈉溶液中含有碳酸鈉.方案1:加入NaOH溶液;方案2:加入鹽酸C、除去碳酸鈉中少量碳酸鈣.方案1:加水、過濾;方案2:加入鹽酸D、檢驗(yàn)氯化鈉溶液中有氫氧化鈉.方案1:加入鹽酸;方案2:通入CO2

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同步練習(xí)冊答案