【題目】化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）在生活中，當(dāng)水的硬度大或者病菌過多，可以采取___________的方法降低水的硬度和殺滅病菌，

（2）鐵制品生銹是鐵與_________________共同作用的結(jié)果。

（3）銀鋅紐扣電池放電時(shí)，__________能轉(zhuǎn)化電能，主要發(fā)生反應(yīng)為：Zn+Ag2O+H2O=Zn(OH)2+2Ag。反應(yīng)前后鋅元素的化合價(jià)由零價(jià)轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>__________價(jià)。

【答案】 煮沸 氧氣和水 化學(xué) +2。

【解析】（1）在生活中，當(dāng)水的硬度大或者病菌過多，可以采取煮沸 的方法降低水的硬度和殺滅病菌。（2）鐵制品生銹是鐵與氧氣和水共同作用的結(jié)果。（3）銀鋅紐扣電池放電時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化電能，主要發(fā)生反應(yīng)為：Zn+Ag2O+H2O=Zn(OH)2+2Ag。反應(yīng)前后鋅元素的化合價(jià)由零價(jià)轉(zhuǎn)變?yōu)?2。

點(diǎn)睛∶本題主要考查水的軟化，凈化，生銹原理，化合價(jià)以及能的轉(zhuǎn)化的知識(shí)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案正確的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

A

除去CO2中的CO

點(diǎn)燃

B

測(cè)定某地雨水是否為酸雨

加紫色石蕊，觀察顏色變化

C

檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)

加無色酚酞，觀察顏色變化

D

探究燃燒的條件之一是需要可燃物

用棉花分別蘸酒精和水，放在酒精燈火焰上加熱片刻，觀察現(xiàn)象

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因青蒿索（C15H22O5）和雙氫青蒿素（C15H24O5）而榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)。下列有關(guān)說法中不正確的是

A. 青蒿素比雙氫青蒿素少兩個(gè)氫原子

B. 青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是90:11:40

C. 青蒿素和雙氫青蒿索分子中碳、氧原子個(gè)數(shù)比都為3：1

D. 青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比雙氫青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】布龍湖是許多市民休閑的好去處，某同學(xué)對(duì)布龍湖的水樣進(jìn)行了相關(guān)的研究。

(1) 可以采用_____(填字母)來測(cè)定湖水的酸堿度。

A．pH試紙 B．石蕊試液 C．酚酞試液 D．pH計(jì)

(2)為了檢驗(yàn)湖水是軟水還是硬水，向水樣中加入______攪拌。

(3)在日常生活中，常采用_______的方法降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以淀粉、二氧化硅（SiO2）為載體，吸附酒精制作而成的現(xiàn)代新型食品保鮮劑。保鮮原理是酒精緩慢揮發(fā)，在食品周圍形成一定濃度的氣體保護(hù)層。下列說法不正確的是

A. 作為載體的淀粉和SiO2具有吸附性 B. 氣體保護(hù)層是利用了酒精的殺菌作用

C. 酒精揮發(fā)時(shí)分子間隔變大 D. 該保鮮劑能與明火接觸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A-G為初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們由H、C、O、Cl、Na、Ca、Fe中的元素組成。

（1）從以上元素中自由選取元素，組成三種物質(zhì)，并將三種物質(zhì)排序，使相鄰兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)___________。（按順序?qū)懟瘜W(xué)式）

（2）單質(zhì)A及其氧化物B分別可以和溶液C反應(yīng)，分別生成淺綠色溶液和黃色溶液。寫出B與C溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

（3）D是一種堿，常用來中和含C的廢水，反應(yīng)的方程式為__________。

（4）E、F均為液體，且組成元素相同，E在一定條件下可生成F，E的化學(xué)式為_________。

（5）G用于造紙、紡織等生產(chǎn)。取G溶液與一定量的C混合后，向其中加入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)榧t色，則溶液中的溶質(zhì)組成為___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將飽和硫酸銅溶液逐滴加到5mL飽和氫氧化鈉溶液中，觀察到以下異常實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

滴加CuSO4溶液的量

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

第1~6滴

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，但振蕩后沉淀消失，形成亮藍(lán)色溶液

②

第7~9滴

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，且沉淀逐漸增多。振蕩后沉淀不消失，很快沉淀逐漸變成黑色

查閱資料可知：氫氧化銅在室溫下穩(wěn)定，70℃~80℃時(shí)分解生成氧化銅；氫氧化銅在氫氧化鈉溶液中溶解生成銅酸鈉[Na2Cu(OH)4]，銅酸鈉溶于水，溶液呈亮藍(lán)色。

(1) 硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式為______。

(2)同學(xué)們推知飽和硫酸銅溶液與飽和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是放熱反應(yīng)，他們依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。

(3)針對(duì)實(shí)驗(yàn)序號(hào)①中的異�，F(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)探究：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

③

向0.5g Cu(OH)2固體中加入5mL5%NaOH溶液，充分振蕩

______

______

④

向0.5g Cu(OH)2固體中加入5mL10%NaOH溶液，充分振蕩

藍(lán)色固體不消失

⑤

向0.5g Cu(OH)2固體中加入5mL20%NaOH溶液，充分振蕩

藍(lán)色固體減少

⑥

向0.5g Cu(OH)2固體中加入5mL30%NaOH溶液，充分振蕩

藍(lán)色固體消失，得到亮藍(lán)色溶液

寫出上述實(shí)驗(yàn)⑥中反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液是一項(xiàng)重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能。

(1)配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)12%的氯化鈉溶液50g，需要氯化鈉 g。

(2)若用上述12%的氯化鈉溶液(密度為1.lg/mL)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液。

①需要12%的氯化鈉溶液 mL。（精確到0.1）

②該溶液配制過程中除用到膠頭滴管外，還需要用到的玻璃儀器主要有哪些？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年湖北省孝感市】下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納，完全正確的一組是

A．化學(xué)與環(huán)境

B．化學(xué)與安全

①減少化石燃料燃燒可控制霧霾產(chǎn)生

②鼓勵(lì)生活垃圾焚燒處理

①房間里著火應(yīng)立即打開門窗

②天然氣泄漏應(yīng)立即打開排氣扇換氣

C．化學(xué)與營(yíng)養(yǎng)

D．化學(xué)與材料

①蔬菜、水果中富含維生素

②老年人缺鈣會(huì)造成骨質(zhì)疏松

①塑料、纖維、橡膠都是合成材料

②純金屬、合金都是金屬材料

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同步練習(xí)冊(cè)答案