下列說法正確的是（ ）

A. 木柴燃燒時(shí)將其架空，使木柴充分燃燒

B. 用煤爐取暖時(shí)，室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒

C. 圖書檔案、精密儀器等失火用泡沫滅火器滅火

D. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：青海省西寧市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

2018年2月6日，臺(tái)灣花蓮發(fā)生6.5級(jí)地震，引起了當(dāng)?shù)厮|(zhì)的一些變化。下列有關(guān)的做法或說法錯(cuò)誤的是

A. 志愿者可用活性炭除去水中異味

B. 可用明礬吸附水中的懸浮顆粒使之沉降

C. 水體有自凈能力，震后災(zāi)區(qū)的水可以直接飲用

D. 可通過將水煮沸來降低水的硬度

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

下列物質(zhì)：①潔凈的空氣；②食醋；③海水；④液氧；⑤人呼出的氣體；⑥礦泉水；⑦冰水混合物；⑧五氧化二磷。（用序號(hào)回答）

屬于純凈物的是_________；屬于混合物的是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)根據(jù)裝置圖回答下列有關(guān)問題（K、K1、K2、K3為止水夾）：

（1）寫出圖C中標(biāo)號(hào)II儀器的名稱：_______．

（2）若用過氧化氫制氧氣可選用______發(fā)生裝置（填“A”或“B”），收集氧氣時(shí)將裝置E中裝滿水，則氣體應(yīng)從___________(填“a”或“b”)進(jìn)。若用C裝置制取二氧化碳，優(yōu)點(diǎn)是________，

（3）將C和D裝置相連接能制備CO2并驗(yàn)證CO2的性質(zhì)．連接C和D裝置，關(guān)閉K2，打開K、K1、K3，用試管①收集CO2，此收集方法說明________.石蕊試液最終呈_______色，發(fā)生反應(yīng)的方程式是_____.

（4）關(guān)閉K3，打開K1、K2，燒杯中反應(yīng)的化學(xué)方程式_______.

（5）若用下面方法收集氧氣做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，下列哪只集氣瓶中取出時(shí)機(jī)最合適（_____）

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

在下列各圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置氣密性檢查中，根據(jù)現(xiàn)象不能判斷是否漏氣的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市雅禮集團(tuán)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

A—E 是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系（“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)）：其中 A和 E 都是氣體，A 可以參與光合作用， C 中所含元素的質(zhì)量比為 1:16, D 是黑色固體。試推斷：

（1）A 是____（填化學(xué)式）。

（2）寫出 C 生成 B 和 E 的化學(xué)方程式：____。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市雅禮集團(tuán)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

科學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)定，正常情況下人類頭發(fā)的元素組成為：45% 的碳、28% 的氧、15% 的氮、7% 的氫和5% 的硫等，則點(diǎn)燃頭發(fā)不可能生成的物質(zhì)是（ ）

A. 水 B. 二氧化碳 C. 二氧化硫 D. 氯化氫

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長郡市教育集團(tuán)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

水是重要的自然資源，也是生命之源。我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)才能成為飲用水。

（1）感官指標(biāo)：水應(yīng)澄清透明，為達(dá)到此要求，可以加入明礬使雜質(zhì)沉降，然后通過_________（填操 作名稱）而實(shí)現(xiàn)。

（2）化學(xué)指標(biāo)：包括誰的酸堿度和硬度兩項(xiàng)。飲用水硬度過大會(huì)對(duì)人的健康造成危害。生活中區(qū)分硬水 與軟水最簡便的方法是用_________區(qū)分。

（3）病理學(xué)指標(biāo)：對(duì)細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制。要?dú)缂?xì)菌可以向水中加入 Cl2 等消毒劑，也可以通過___________操作，既能殺菌，又能得到幾乎純凈的水。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃石市教育集團(tuán)2018屆九年級(jí)上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里加熱31.6g高錳酸鉀制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為28.4g。將剩余固體溶解、過濾、烘干后回收二氧化錳（該過程中僅二氧化錳固體不溶于水）。請(qǐng)計(jì)算： 

（1）生成氧氣的質(zhì)量為______g。

（2）理論上回收二氧化錳的質(zhì)量_______。

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