【題目】下列安全措施不正確的是

A. 天然氣泄漏，立即打開排風(fēng)扇

B. 家用電器著火，迅速切斷電源

C. 炒菜時油鍋著火，可放入較多的蔬菜

D. 燃著的酒精燈被碰倒，立即用濕布蓋滅

【答案】C

【解析】

A、天然氣泄漏，立即打開排風(fēng)扇，故不符合題意；

B、家用電器著火，迅速切斷電源，故不符合題意；

C、炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，故符合題意；

D、燃著的酒精燈被碰倒，立即用濕布蓋滅，故不符合題意

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖（反應(yīng)條件部分省略）.用化學(xué)用語回答：

（1）物質(zhì)①的化學(xué)式是 ；
（2）寫出物質(zhì)②分解產(chǎn)物是化合物的化學(xué)式；
（3）物質(zhì)③帶點元素的化合價為；
（4）物質(zhì)④的化學(xué)式是.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣．目前市場上的補鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書．請回答下列問題：

（1）CaCO3中各元素的質(zhì)量比；
（2）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？
（3）若每片鈣片的質(zhì)量為0.5g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)；
（4）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列元素符號書寫不正確的是

A. 硅SI B. 硫S C. 鈉Na D. 銅Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號能表示兩個氧原子的是

A. O2 B. 2O C. 2O2－ D. 2O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】綠礬又名七水硫酸亞鐵（FeSO47H2O），其用途廣泛，可用于制鐵鹽、氧化鐵顏料、凈水劑、防腐劑、消毒劑等．綠礬（FeSO47H2O）的一種綜合利用工藝如下：

（1）隔絕空氣進行“焙燒”，鐵元素的轉(zhuǎn)化途徑是：（提示：該過程中所用的還原劑的是CO）
FeCO3 FeO Fe
資料：【難溶性碳酸鹽受熱分解成金屬氧化物、二氧化碳氣體】
寫出高溫條件下進行“焙燒”過程中①②反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①②
（2）粗產(chǎn)品（NH4）2SO4還可以作肥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年末，在巴黎召開的全球氣候變化大會討論了“全球氣溫升高過快”的議題。該議題實質(zhì)是討論如何減少排放下列氣體中的（　�。�

A. 氫氣 B. 氧氣 C. 氮氣 D. 二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某物質(zhì)中只含有一種元素，則下列關(guān)于該物質(zhì)的說法正確的是( )

A. 一定是純凈物 B. 一定是單質(zhì) C. 一定是混合物 D. 一定不是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖1、圖2回答問題：

（1）寫出A中用于支持儀器的名稱。
（2）實驗室利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是（填序號）。其化學(xué)方程式為。收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置是（填序號）．
（3）實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為。裝置B和C都可以用來制取CO2 ， 其中裝置C的優(yōu)點在于。某同學(xué)收集CO2氣體，應(yīng)選用的裝置是（填序號），將這瓶氣體按圖G所示倒入燒杯中，觀察到蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 ．
（4）圖2中甲中冷卻至室溫時，打開止水夾可觀察到現(xiàn)象�？茖W(xué)貴在創(chuàng)新，圖2中乙是對甲測定空氣中氧氣含量的實驗的改進（甲中紅磷用酒精燈點燃），你認為改進后的優(yōu)點.

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同步練習(xí)冊答案