18.工業(yè)尾氣硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,溶于水成為氫硫酸(H2S),目前采用氫氧化鈉溶液吸收可以減少對空氣的污染,并且可以制得工業(yè)產(chǎn)品硫化鈉固體(硫化鈉可溶于水).工業(yè)流程如圖所示,則下列說法正確的是( 。
A.系列操作中含有過濾這一操作
B.可用石蕊試液測定氫硫酸溶液的酸堿度
C.終產(chǎn)品硫化鈉的化學(xué)式為Na2S
D.吸收塔內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)基本類型是中和反應(yīng)

分析 根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對應(yīng)的過程分析每個(gè)對應(yīng)的問題,或者直接分析每個(gè)問題,從給出的信息中找對應(yīng)的信息.

解答 解:
A、由于是由吸收塔得到的硫化鈉溶液得到硫化鈉固體,直接蒸發(fā)干即可,所以在系列操作中不含有過濾這一操作.錯(cuò)誤;
B、由于石蕊試液只能定性測定,而不能定量測量,所以不能使用石蕊試液測定氫硫酸溶液的酸堿度,應(yīng)該使用pH試紙或者pH計(jì).錯(cuò)誤;
C、最終得到的產(chǎn)品為硫化鈉,由于整個(gè)過程發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng),過程無化合價(jià)變化,所以得到的硫化鈉的化學(xué)式:Na2S;
D、吸收塔內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氫硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫化鈉和水,是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物,基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng),中和反應(yīng)不是基本反應(yīng)類型.錯(cuò)誤;
故選:C.

點(diǎn)評 讀圖,從中獲得解答題目所需的信息,所以在解答題目時(shí)先看解答的問題是什么,然后帶著問題去讀給出的圖進(jìn)而去尋找解答有用的信息,這樣提高了信息撲捉的有效性.解答的問題實(shí)際上與復(fù)雜的轉(zhuǎn)化圖相比,其實(shí)很簡單很基礎(chǔ),或者可以說轉(zhuǎn)化圖提供的是情境,考查基本知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.活動小組同學(xué)通過Al,F(xiàn)e,Cu三種金屬與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證它們的活動性.
【所用藥品】
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸,大小,形狀相同的鋁,鐵,銅
【實(shí)驗(yàn)記錄】
AlFeCu
現(xiàn)象開始時(shí)幾乎無氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生氣泡速率慢無氣泡產(chǎn)生
一段時(shí)間后產(chǎn)生氣泡速率快產(chǎn)生氣泡速率慢無氣泡產(chǎn)生
【分析與結(jié)論】
(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)鋁表面幾乎無氣泡產(chǎn)生的原因是鋁表面有致密的氧化膜
(2)銅表面始終無氣泡產(chǎn)生的原因是銅不與酸反應(yīng)
(3)根據(jù)一段時(shí)間后三種金屬與稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象,可證明三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱依次是Al>Fe>Cu.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖表示某化學(xué)變化的微觀示意圖,關(guān)于該變化的說法錯(cuò)誤的是(  )
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B.反應(yīng)后生成兩種單質(zhì)
C.化學(xué)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變D.反應(yīng)物和生成物中不可能有堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列凈化水的步驟中,其中有一個(gè)步驟的變化與其他步驟有本質(zhì)區(qū)別的是( 。
A.沉降B.過濾C.吸附D.消毒殺菌

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.以淀粉、二氧化硅(SiO2)為載體,吸附酒精制作而成的現(xiàn)代新型食品保鮮劑.保鮮原理是酒精緩慢揮發(fā),在食品周圍形成一定濃度的氣體保護(hù)層.下列說法不正確的是(  )
A.作為載體的淀粉和SiO2具有吸附性
B.氣體保護(hù)層是利用了酒精的殺菌作用
C.酒精揮發(fā)時(shí)分子間隔變大
D.該保鮮劑能與明火接觸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
鐵絲在氧氣中燃燒
B.
檢查裝置氣密性
C.
取用液體藥品
D.
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列化學(xué)符號表示正確的是(  )
A.2個(gè)氮原子:N2B.2個(gè)氧分子:2O
C.1個(gè)亞鐵離子:Fe3+D.氯化銅:CuCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識都與水相關(guān).
(1)生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是煮沸.
(2)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的乳化作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.如圖實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中,沒有正確體現(xiàn)對比這種科學(xué)思想的是( 。
A.
比較二氧化碳的含量
B.
研究二氧化錳的催化作用
C.
配制氯化鈉溶液
D.
區(qū)分硬水和軟水

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同步練習(xí)冊答案