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20．下列物質中，不宜作為治療胃酸過多癥藥物的是（　　）
A．純碳酸鈣粉末B．氫氧化鋁粉末C．氫氧化鎂粉末D．氫氧化鈉粉末

分析 根據胃酸中的酸是鹽酸及鹽酸的化學性質進行分析，要治療胃酸過多，可以選用能與鹽酸反應的物質，且應選擇無毒、無腐蝕性的物質；據此進行分析解答．

解答 解：A、碳酸鈣粉末能與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，能用來治療胃酸過多癥，故選項不符合題意．
B、氫氧化鋁是弱堿性物質，能與鹽酸發(fā)生中和反應，能用來治療胃酸過多癥，故選項不符合題意．
C、氫氧化鎂粉末是弱堿性物質，能與鹽酸發(fā)生中和反應，能用來治療胃酸過多癥，故選項不符合題意．
D、氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，不能用來治療胃酸過多，故選項符合題意．
故選：D．

點評 本題難度不大，熟練掌握胃酸的主要成分、酸的化學性質、常見酸堿鹽的性質與用途并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．某鈑金廠廢料中含有Cu、Fe、Au（金）等金屬單質，欲回收Cu、Au并制取鐵紅（Fe2O3）的工藝流程如下：

（資料：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O）
（1）操作Ⅰ、Ⅱ的名稱是過濾，用到的玻璃儀器是玻璃棒、燒杯、漏斗等．
（2）反應①的化學方程式是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
（3）固體B是Au．
（4）反應②的化學方程式是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，反應類型是置換反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．改善生態(tài)環(huán)境，我們應該把防止大氣和水源污染作為重中之重．下列可以減少大氣和水源污染的措施是（　　）
①控制水中所有動植物生長        　　
②農業(yè)上合理施用化肥和農藥
③開展環(huán)境科學研究，合理進行工業(yè)布局
④工業(yè)“三廢”經處理后再排放
⑤退耕還林還草，退田還湖．
A．①②③④⑤B．①②③④C．②③④⑤D．①②④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．用和●分別代表兩種不同元素的原子，這兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應，反應前后的微觀模擬圖如下：

（1）據此可知化學反應前后原子的個數、種類不變．
（2）該反應生成物物與的個數比為2：1
（3）若●代表氫原子，代表氧原子，完成上述變化的化學式表達式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（4）敘述該反應的微觀實質該反應的微觀實質是分子發(fā)生再分，原子重新組合的過程．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．向某NaOH溶液中，加入含有0.1molHCl的稀鹽酸，完全反應后溶液恰好呈中性，則原溶液中含NaOH的物質的量（　�。�
A．1molB．0.1molC．40gD．4g

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．有CO、CO2和N2的混合氣體120g，其中碳元素的質量分數為20%．使該混合氣體與足量的灼熱氧化鐵完全反應，再將氣體通入過量的澄清石灰水中，充分反應后得到白色沉淀的質量為200g．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．金屬及金屬材料在生產、生活中應用廣泛．
（1）銅可以拉成銅絲，這是利用金屬的延展性．
（2）鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是4Al+3O2=2Al2O3（用化學方程式表示）．
（3）小明在學習金屬的化學性質時，做了如下探究實驗（金屬片已打磨）：
①將鋁片插入硫酸銅溶液中，鋁片表面的現象有紫紅色的物質生成；
②將銅片插入硝酸銀溶液中，反應的化學方程式是Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．
由此可得出銅、鋁、銀的金屬活動性順序是鋁＞銅＞銀．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．某初中科學興趣小組的同學為了測定某不純氧化鐵試樣（其中的雜質不參與反應）中氧化鐵的
質量分數，設計了如圖的實驗裝置：

試回答下列問題：
（1）實驗操作時，打開彈簧夾應在C裝置點燃前（填“前”或“后”）
（2）稱得10克不純氧化鐵樣品放入C中硬質玻管內，稱得D裝置的總質量為50克，按上述裝置進行實
驗，經過充分反應后稱得D裝置的總質量為52.7克，則按此裝置實驗試樣中氧化鐵的質量分數為80%
（3）該同學設計的這個實驗方案有不完善之處，你的建議是可以在裝置B、C之間，增添一個氣體干燥裝置（即盛有濃硫酸的洗氣瓶），以便吸收從裝置B中導出的氫氣會帶出的水蒸氣，避免造成誤差．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列四個圖象中能正確表示對應變化關系的是（　�。�
A．
向一定量稀鹽酸中加水稀釋
B．
高溫煅燒一定質量的石灰石
C．
向一定量的稀硫酸中加入Ba（OH）2溶液
D．
加熱 一 定質 量的 碳 和 氧 化銅 的混 和 物

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