20℃時，將等質量的甲、乙兩種固體物質(不含結晶水)，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖3。

甲     乙              甲     乙

則下列說法中正確的是

A.圖1中乙的溶液一定是不飽和溶液

B.圖2中兩溶液中溶質質量分數(shù)一定相等

C.圖3中N表示的是甲的溶解度曲線

D.圖2中兩溶液降溫至30℃都會析出晶體

B

【解析】

試題分析：根據(jù)溶解度曲線圖，結合題意分析。

A.圖1中，乙物質已完全溶解，但由于不能確定該溫度下，乙物質的溶解度和溶質的質量，故無法確定該溶液是否飽和，錯誤；

B.圖2中，甲乙兩物質均已完全溶解，且根據(jù)題意，是等質量的甲、乙兩物質分別溶解在100g水中，故兩溶液中溶質質量分數(shù)一定相等，正確；

C.根據(jù)圖1中信息可知，20℃時甲的溶解度小于乙的溶解度，而圖3中在20℃時，N曲線的溶解度大于M曲線的溶解度，故N表示的是乙物質的溶解度曲線，錯誤；

圖3中N表示的是甲的溶解度曲線

D. 由于不能確定30℃時，甲乙兩物質的溶解度和溶質的質量，故無法確定此時兩溶液是否飽和，也就無法確定是否會析出晶體，錯誤。故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線．
（1）20℃時，C物質的溶解度為
 
克．
（2）在20℃時，將等質量的三種物質的飽和溶液升溫到30℃，三者的質量分數(shù)關系是
 
；如降至10℃，析出晶體最多是
 
．
（3）20℃時10g A物質溶于150g水中所形成的溶液是
 
溶液（選填“飽和”或“不飽和”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

32、如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線．
（1）在20℃時，將等質量的三種物質的飽和溶液升溫到30℃，所得溶液的溶質質量分數(shù)的大小關系是
A=B＞C
；
（2）在20℃時，將5gA溶于100g水中，所得溶液是
不飽和
（“飽和”或“不飽和”）溶液，若再加入
5
gA物質或降溫到
10
℃可使其恰好飽和．

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科目：初中化學 來源： 題型：

27、20℃時，將等質量的甲、乙兩種固體，分別加入盛有10g水的A、B試管中，充分溶解后，可觀察到如圖所示的現(xiàn)象，甲、乙的溶解度曲線如右圖所．
（1）在A、B試管的溶液中，水作
溶劑
，
20℃時，（填“A”或“B”）
A
試管中，一定是飽和溶液．
（2）若要使A試管中剩余的甲物質繼續(xù)溶解，可采取的方法有（填兩種方法）
加水、升溫
．
（3）若溫度在t℃以上，有質量相同的甲、乙兩飽和溶液，降溫到20℃，（填“甲”或“乙”）
甲
析出的晶體多．
（4）20℃時，對A試管進行如下操作，最終A試管中溶液的溶質質量分數(shù)一定發(fā)生變化的是（填序號）
③
．
①升溫到40℃②加入少量甲物質
③加少量水④蒸發(fā)部分溶劑，恢復到20℃
⑤加入少量40℃時的甲的飽和溶液，恢復到20℃

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科目：初中化學 來源： 題型：

17、20℃時，將等質量的甲、乙兩種固體，分別加入盛有10g水的A、B試管中，充分溶解后，可觀察到如圖所示的現(xiàn)象，甲、乙的溶解度曲線如圖所示．
（1）20℃時，（填“A”或“B”）
A
試管中，一定是飽和溶液．
（2）若要使A試管中剩余的甲物質繼續(xù)溶解，可采取的一種方法
加熱或加水
．
（3）若溫度在t℃以上，有質量相同的甲、乙兩飽和溶液，降溫到20℃，（填“甲”或“乙”）
甲
析出的晶體多．
（4）20℃時，對A試管進行如下操作，最終A試管中溶液的溶質質量分數(shù)一定發(fā)生變化的是（填序號）
AC
．
①升溫到40℃；   ②加入少量甲物質；   ③加少量水；   ④蒸發(fā)部分溶劑，恢復到20℃；
⑤加入少量40℃時的甲的飽和溶液，恢復到20℃．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?東營）20℃時，將等質量的甲、乙兩種固體物質，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖3．請結合圖示回答下列問題：

（1）圖1中一定為飽和溶液的是
甲
甲
．
（2）圖2中甲、乙兩溶液中溶質質量分數(shù)的大小關系為
相等或甲=乙
相等或甲=乙
．
（3）圖3中表示乙的溶解度曲線是
N
N
；P點表示的含義是
30℃時，甲、乙兩種固體物質的溶解度相等
30℃時，甲、乙兩種固體物質的溶解度相等
．

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