亞硒酸鈉(Na2SeO3)能消除加速人體衰老的活性氧,亞硒酸鈉中硒元素(Se)的化合價為
A. +2 B. +3 C. +4 D. +5
科目:初中化學 來源:北京市2017屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題
根據(jù)如圖回答問題.
(1)儀器的名稱是________.
(2)實驗室用過氧化氫制氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填裝置代號),若用裝置收集氧氣,驗滿的方法是________.
(3)若用裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學方程式為________.若要收集較純的氧氣,需觀察到________現(xiàn)象時,再開始收集氣體,收集完氧氣后,應(yīng)先________,再熄滅酒精燈,其原因是________.
(4)若用裝置收集好的氧氣,進行鐵絲(已打磨光亮)燃燒的實驗,請?zhí)羁眨?/p>
操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 化學方程式 |
把光亮的細鐵絲盤成________狀,下端系一根火柴,點燃火柴,待________時,插入充滿氧氣的集氣瓶中. | ________ | ________ |
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科目:初中化學 來源:江蘇省興化市顧莊學區(qū)2019屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:單選題
向含有硫酸銅的廢液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,有關(guān)判斷正確的是( )
A. 濾渣中一定有鐵、可能有銅
B. 濾渣中一定有鐵,沒有銅
C. 濾液中一定有硫酸亞鐵,硫酸銅
D. 濾液中一定有硫酸亞鐵,沒有硫酸銅
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科目:初中化學 來源:福建省2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:推斷題
甲、乙、丙經(jīng)一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,“→”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),其中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。
(1)如圖若反應(yīng)皆為化合反應(yīng),且均在點燃條件下發(fā)生,則丙的化學式為__________,丙生成乙的符號表達式_____________________。若甲發(fā)生分解反應(yīng),生成可用于滅火的氣體丙,則丙生成乙的符號表達式_________________。
(2) 如圖,若甲發(fā)生分解反應(yīng),生成可供呼吸的氣體,寫出甲反應(yīng)的符號表達式_________。
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科目:初中化學 來源:福建省2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:單選題
反應(yīng)的微觀示意圖如下(一種小球代表一種元素的原子),下列說法錯誤的是
A. 該反應(yīng)中共有三種原子
B. 圖中反應(yīng)物都是化合物
C. 該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合
D. 該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變
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科目:初中化學 來源:重慶市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題
下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。
請回答下列問題:
(1)若實驗室選用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置________(填字母序號),反應(yīng)的文字表達式為___________。若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是______
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C作發(fā)生裝置,你認為選用C的優(yōu)點是__________
(3)欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從_______(填“a”或“b”)端通入。
(4)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置________(填字母序號)。
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科目:初中化學 來源:重慶市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
小明同學依據(jù)描述書寫的化學符號:①兩個氮分子:2N2;②由三個氧原子構(gòu)成的臭氧分子:3O;③粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子:S;④兩個鐵離子:2Fe3+;⑤相對分子質(zhì)量最小的氧化物:H2O;⑥+2價的鎂元素:Mg2+。其中正確的有( )
A. ②④⑤ B. ①④⑤ C. ①③⑤ D. ①④⑥
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科目:初中化學 來源:安徽省皖東南三校2019屆九年級上學期第一次聯(lián)考化學試卷 題型:單選題
下列不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng),但屬于氧化反應(yīng)的是
A. 碳+氧氣二氧化碳 B. 酒精+氧氣水+二氧化碳
C. 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 D. 碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳
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科目:初中化學 來源:湖南省湘鄉(xiāng)市2019屆九年級上學期11月月考化學試卷 題型:單選題
下列方法能區(qū)分氧氣和氮氣的是
A. 聞氣味 B. 觀察顏色
C. 倒入適量的水 D. 將燃著的木條伸入集氣瓶中。
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