Question

小明參觀某養(yǎng)魚池時，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫過氧化鈣的淡黃色固體，用來增加魚池中的含氧量．小明剛學(xué)完氧氣的實驗室制法，知道過氧化氫能分解生成水和氧氣，過氧化鈉（Na₂O₂）可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，過氧化鈉還能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．于是他想可否用過氧化鈣來制取氧氣．
[提出問題]過氧化鈣可否用于制取氧氣？
[查閱資料]部分內(nèi)容如下：過氧化鈣（CaO₂）室溫下穩(wěn)定，在300℃時分解生成氧氣；貯存時注意：低溫、防潮；可作增氧劑、殺菌劑等．
[猜想與驗證]猜想：加熱過氧化鈣可制取氧氣．

實驗裝置	實驗主要過程
	①檢查裝置氣密性．操作如下：先將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到________，松開手后，有液體進入導(dǎo)管． ②加入過氧化鈣，加熱，導(dǎo)管口有氣泡昌出． ③收集滿一瓶氣體． ④停止加熱．熄滅酒精燈前，應(yīng)________． ⑤檢驗氣體，方法是________．

實驗結(jié)論：加熱過氧化鈣可制取氧氣．
[分析與反思]：
①小明認為農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒過氧化鈣作增氧劑的化學(xué)反應(yīng)原理與上述實驗原理并不相同．請談?wù)勀愕目捶ǎ篲_______．
②小明希望對上述實驗進行改進，使過氧化鈣更快地放出氧氣，你能幫他提出建議嗎？你的合理建議是：________．
③試寫出過氧化鈣產(chǎn)生氧氣的一個化學(xué)反應(yīng)方程式________．
以上看法或建議是否可行，還需進一步通過實驗驗證．

Answer 1

導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生    先將導(dǎo)管從水槽中移出    用帶火星的木條試驗，木條復(fù)燃    實驗中加熱過氧化鈣可迅速制取氧氣，而過氧化鈣在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣，所以可以作為增氧劑    向過氧化鈣和水的混合物中加入催化劑    2CaO₂+2H₂O═2Ca（OH）₂+O₂↑
分析：本題運用制取氣體的反應(yīng)原理和實驗室制取氧氣的原理、裝置和檢驗氧氣的方法解答．
解答：（1）①檢查裝置氣密性時，用手緊握導(dǎo)管使得導(dǎo)管內(nèi)氣體受熱膨脹，所以導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生．
故答案為：導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生
③停止加熱前，先將導(dǎo)管移出水槽，避免液體倒流回熱的試管，使試管炸裂．故答案為：先將導(dǎo)管從水槽中移出
④因為氧氣具有支持燃燒的性質(zhì)，故答案為：用帶火星的木條試驗，木條復(fù)燃
（2）①實驗中加熱過氧化鈣可迅速制取氧氣，農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒過氧化鈣在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣，所以可以作為增氧劑．
②為了使過氧化鈣更快地放出氧氣，可以向過氧化鈣和水的混合物中加入催化劑．
③根據(jù)質(zhì)量守恒定律知，過氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣，化學(xué)方程式為：2CaO₂+2H₂O═2Ca（OH）₂+O₂↑
點評：此題在課本基礎(chǔ)知識的前提下，聯(lián)系生活實際考查了實驗室制取氧氣的有關(guān)知識，這樣既培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)以致用的能力，又讓學(xué)生感到化學(xué)學(xué)習的興趣性和必要性．