(1)請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題

①寫出下列儀器名稱:b______

②若用氯酸鉀與二氧化錳固體加熱制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______,若用E裝置裝滿水將水排出收集氧氣,則氧氣應(yīng)從______填“c”或“d”口通入

③裝置B、C都可用來制取二氧化碳,裝置C相對(duì)于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是______。

④若用F收集并測量生成的氣體的體積,其中在水面上放一層植物油目的是______。

(2)某校探究小組,誤把稀鹽酸倒入盛有氫氧化鈣溶液的燒杯中,于是他們對(duì)燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)成分進(jìn)行了探究。

I.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______

探究燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)的成分。

(提出問題)該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?

(猜想)

猜想一:可能是

猜想二:可能只有;

猜想三:______

(查閱資料)氯化鈣溶液呈中性。

(實(shí)驗(yàn)探究)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞試液,振蕩。

______

猜想一不正確。

取少量燒杯內(nèi)溶液于另一只

試管中,滴加碳酸鈉溶液。

______

猜想二不正確,猜想三正確。

(反思與拓展)

燒杯中的溶液末經(jīng)處理直按倒入下水道,可能造成的危害是______寫一條。要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有,應(yīng)向燒杯中加入過量的______。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖表示初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)操作,其中正確的是  

A. 驗(yàn)證二氧化碳集滿 B. 移走蒸發(fā)皿

C. 滴加液體 D. 塞緊橡膠塞

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常溫下,在澄清石灰水的飽和溶液中加少量生石灰,溶液中的相關(guān)量隨時(shí)間變化描述正確的是( )

A. B. C. D.

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A. B. C. D.

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汽車尾氣是大氣污染主要來源之一,“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體,如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖,回答下列問題:

(1)A中兩種元素質(zhì)量比為______

(2)四種物質(zhì)中,屬于化合物的是______填圖中字母

(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______

(4)在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為______計(jì)算結(jié)果用最簡整數(shù)比表示。

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下列有關(guān)水的說法正確的是  

A. 硬水通過活性炭吸附后可變?yōu)檐浰?/p>

B. 電解水說明水是由氫氣和氧氣組成

C. 蒸餾水中加入肥皂水,振蕩后有較多泡沫產(chǎn)生

D. 水資源可以循環(huán)利用,沒必要擔(dān)心淡水資源不足

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A~F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“﹣”表示兩種物質(zhì)能相互反應(yīng);部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出).物質(zhì)A可以與酸、堿、鹽三類物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),D是廚房中常用的調(diào)味品,F(xiàn)的溶液呈黃色,反應(yīng)①和②都有白色沉淀生成,請(qǐng)回答:

(1)寫出A、C、D的化學(xué)式:A 、C 、D

(2)寫出①的基本反應(yīng)類型是

(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為

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健康人體中一些體液pH值如下所示,其中酸性最強(qiáng)的是

A. 膽液:6.8-7.4 B. 唾液:6.5-7.5 C. 胃液 0.8-1.5 D. 血液:7.35-7.45

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