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根據下列粒子的結構示意圖，用其序號回答問題：

（1）具有相對穩(wěn)定結構的粒子是
 
．
（2）屬于稀有氣體的粒子
 
．
（3）屬于同一種元素的粒子是
 
．
（4）在化學反應中易失去電子的是
 
；易得到電子的是
 
．
（5）屬于陰離子的是
 
．
考點：原子結構示意圖與離子結構示意圖
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：若粒子的最外層電子數為8，屬于相對穩(wěn)定結構；若原子的最外層電子數≥4，在化學反應中易得電子，若最外層電子數＜4，在化學反應中易失去電子．
解答：解：（1）CD的最外層電子數是8，具有相對穩(wěn)定結構，故填：CD．
（2）D屬于稀有氣體的粒子，故填：D．
（3）BC的核內質子數是16，屬于同一種元素，故填：BC．
（4）A的最外層電子數是3，在化學反應中易失去電；B的最外層電子數是6，易得到電，故填：A，B．
（5）C的核內質子數＜核外電子數，屬于陰離子，故填：C．
點評：本題考查了微觀構成微粒的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

將NaCl和Na2CO3的混合物25.6g放入100g稀鹽酸中，恰好完全反應，生成氣體8.8g．試計算：
（1）稀鹽酸的質量分數為多少？
（2）反應后所得溶液中溶質的質量分數？

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過學習，我們掌握了一些氣體的制備方法，例如制取氧氣的方法有：A．分離空氣法；B．加熱分解高錳酸鉀；C．分解過氧化氫；D．加熱分解氯酸鉀；E．電解水等等；也熟悉了一些氣體的制取和收集裝置，例如：

（1）寫出圖中有標號的儀器名稱：①
 
②
 
．
（2）以上制氣方法中，屬于物理方法的有：
 
（填字母，下同），要用到催化劑的反應有：
 
．
（3）在上述裝置中，既可用來收集氧氣，又可用來收集氫氣的是：
 
． 
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是
 
（填字母），反應的化學方程式為
 
． 
（5）該小組成員查閱資料知道：硫化氫（ H2S ）是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水，其水溶液叫氫硫酸，具有揮發(fā)性．實驗室常用硫化亞鐵（黑色塊狀固體，不溶于水）與稀硫酸反應制�。篎eS+H2SO4=FeSO4十H2S↑．根據上述信息可知實驗室制取硫化氫氣體的最佳裝置組合是
 
（填字母）． 
（6）若用B裝置制氧氣，反應的化學方程式為
 
．若制氧氣前，經檢驗得知該裝置的氣密性良好．但加入藥品，塞上橡膠塞，裝置內有氣泡產生，把導管放在水中，導管口卻無氣泡出現．在維持裝置和試劑都不變的基礎上，
 
（填操作方法）才能使C裝置導管口出現氣泡．  若用裝置C收集的氧氣不純，其原因可能是（請寫出兩種原因）：①
 
．②
 
． 
（7）實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物的方法制取氨氣，則制取氨氣的發(fā)生裝置應選用：
 
，化學方程式是：
 
．收集氨氣的裝置只能用E，而不能用C或D，由此可知氨氣應具有的性質是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據如圖圖1裝置，回答問題：

（1）寫出標號①②的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來制取氧氣，細心的同學發(fā)現試管的導管口缺少了一團棉花，放棉花的作用是
 
．若同時采用D裝置來收集氧氣，則實驗結束的時候應該先
 
，否則水槽內的冷水會倒流，試管破裂．
（3）常溫下，乙炔是一種無色氣體，密度比空氣略小，難溶于水．實驗室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應來制取乙炔．現選擇合適的裝置來制取并收集乙炔，應該選擇的發(fā)生裝置是
 
（填序號，下同），收集裝置是
 
．若用如圖2裝置收集乙炔（瓶內預先裝滿水），乙炔應從
 
端進入（選填“A”或“B”）．
（4）一氧化氮是大氣污染物，但少量NO在人體內具有擴張血管、增強記憶的功能．實驗室收集NO只能用排水集氣法．據此我們推測出認為NO具有的性質是
 
．（答出一點即可，但不可回答NO是一種氣體）

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于催化劑的說法不正確的是（　　）
A、化學反應前后，催化劑的質量和化學性質都不變
B、催化劑可提高某些化學反應的速率
C、加熱氯酸鉀制氧氣時，加入二氧化錳可使生成的氧氣質量增加
D、任何化學反應都需要催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗是科學研究的重要手段，正確操作是獲得成功的重要保證．請?zhí)羁眨?br />（1）熄滅酒精燈火焰時應
 
；
（2）實驗室取用盛在廣口瓶里的塊狀的藥品時，常用的儀器是
 
；
（3）給試管內液體加熱時，試管口不應
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

研究表明，許多金屬氧化物對氯酸鉀有催化作用．分別用下列金屬氧化物作催化劑，氯酸鉀開始發(fā)生分解反應和反應劇烈時的溫度如表所示：
溫度Fe2O3
氧化鐵		Al2O3
氧化鋁		CuO
氧化銅		MgO
氧化鎂
開始反應420515305490
劇烈反應490540350545
實驗室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用上表哪種物質？
 
  為什么？
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水．
（1）小明利用圖甲所 示的裝置探究水的組成，通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為
 
，試管2中所收集的氣體為
 
，前者與后者的體積比約為
 
，該實驗說明水是由
 
組成的．
（2）小明為了凈化收集到的雨水，自制了一個如圖乙所示的簡易凈水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 
，活性炭的作用是
 
．
（3）要判斷凈化后的水是硬水還是軟水，你認為可用
 
來檢驗．長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，可采取
 
的方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組在實驗室進行了“酸的性質”實驗，使用過的試劑有：a鐵、b氧化鐵、c鹽酸、d氫氧化鈉和e碳酸鈣，實驗結束后將廢物全部倒入廢液缸中．
①測定廢液的pH=1，說明廢液呈
 
性．②上述提供的5種試劑在廢液中不可能存在的是
 
（填編號）．
③廢液中的溶質最多可能有哪幾種
 
．

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