請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)濾操作的要領(lǐng):
一貼:
 

二低:
 
;
三靠:
 
考點(diǎn):過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用
專題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:根據(jù)過(guò)濾操作中要做到“一貼二低三靠”來(lái)分析解答.
解答:解:過(guò)濾實(shí)驗(yàn)中的一貼二低三靠為:
一貼:濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁,不要留有氣泡;
二低:a.漏斗內(nèi)濾紙邊緣低于漏斗口邊緣,b.漏斗內(nèi)液面低于濾紙邊緣;
三靠:a.傾倒液體時(shí),燒杯與玻璃棒接觸,b.玻璃棒末端與漏斗內(nèi)三層濾紙?zhí)幗佑|,c.漏斗下端與承接濾液的燒杯內(nèi)壁接觸.
故答案為:濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁,不要留有氣泡;漏斗內(nèi)濾紙邊緣低于漏斗口邊緣,漏斗內(nèi)液面低于濾紙邊緣;傾倒液體時(shí),燒杯與玻璃棒接觸,玻璃棒末端與漏斗內(nèi)三層濾紙?zhí)幗佑|,漏斗下端與承接濾液的燒杯內(nèi)壁接觸.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了過(guò)濾操作的注意事項(xiàng),實(shí)驗(yàn)操作的正確與否直接關(guān)系到實(shí)驗(yàn)的成敗及實(shí)驗(yàn)者的安全,同學(xué)們需特別注意.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

木炭、一氧化碳、氫氣在一定條件下都能與CuO發(fā)生反應(yīng),下列敘述正確的是(  )
A、CuO都是作氧化劑
B、反應(yīng)都必須在高溫的條件下才能進(jìn)行
C、反應(yīng)導(dǎo)出的氣體都有毒,需進(jìn)行處理以防止空氣污染
D、反應(yīng)中只有C、CO都發(fā)生了氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)只含有一種分子的是( �。�
A、井水B、蒸餾水
C、雙氧水溶液D、礦泉水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中既存在離子又存在分子的是( �。�
A、氯化鈉的水溶液B、空氣
C、液態(tài)二氧化碳D、氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室中,通常將白磷浸沒(méi)在水中保存,其目的是(  )
A、降低白磷的溫度
B、防止白磷與空氣接觸
C、使白磷與水結(jié)合成穩(wěn)定物質(zhì)
D、將白磷浸濕而不易著火

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用的藥品有的有毒性,有的有腐蝕性.為了安全不能用手
 
藥品,不要把鼻孔湊到瓶口去
 
氣體的氣味,絕對(duì)不可
 
藥品的味道.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氧氣的中文名稱是清朝徐壽命名的.他將氧氣命名為“養(yǎng)氣”即“養(yǎng)氣之質(zhì)”,后來(lái)為了統(tǒng)一就用“氧”代替了“養(yǎng)”字,便叫這“氧氣”.利用氧氣的知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度是
 
g/L,比空氣的密度
 
(選擇“略大”或“略小”).
(2)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
;此化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 

(3)化學(xué)與人類生活密切相關(guān),寫(xiě)出一個(gè)日常生活中的緩慢氧化現(xiàn)象
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某原子中共有34個(gè)粒子,其中12個(gè)粒子不帶電,則它的相對(duì)原子質(zhì)量是(  )
A、23B、12C、34D、11

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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