下列措施①農(nóng)業(yè)上合理使用化肥農(nóng)藥.②工業(yè)“三廢”經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放.③ 生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放.④工業(yè)上應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污物排放.⑤生活中使用無(wú)磷洗衣粉.其中能改善水質(zhì)的措施是( )
A.①②④ B.②③④ C.①④⑤ D.①②③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第六單元第一節(jié)難度偏大尖子生題 題型:填空題
將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱到約800℃,得到一種鋅和銅的合金──黃銅,外觀似黃金但質(zhì)地堅(jiān)硬.(提示:ZnCO3=ZnO+CO2↑)高溫
(1)赤銅是合金嗎?_______(填“是”或“不是”)
(2)寫(xiě)出其中赤銅和木炭粉反應(yīng)的化學(xué)方程式_______.
(3)請(qǐng)根據(jù)黃銅性質(zhì)推斷出它的其中一個(gè)用途_______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第七單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題
向200 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖溶液中加入200 g水,攪拌后把所得溶液倒掉一半后,剩余的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
A. 10% B. 5% C. 2.5% D. 0.5%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第七單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題
下列說(shuō)法正確的是( )
A.均一穩(wěn)定的液體一定是溶液
B.飽和溶液一定是濃溶液
C.汽油洗滌油污屬于乳化現(xiàn)象
D.濃H2SO4稀釋后,溶液溫度升高
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第四單元第一節(jié)難度偏大尖子生題 題型:填空題
仔細(xì)觀察如圖的漫畫(huà)后回答:
(1)該圖反映的環(huán)境問(wèn)題是_____;
(2)請(qǐng)你提出一條合理化建議_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第四單元第一節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
2016年“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題是“落實(shí)五大發(fā)展理念,推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”。下列做法不符合這一主題的是( )
A. 逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝 B. 農(nóng)作物采用大水漫灌
C. 生活污水集中處理后排放 D. 加強(qiáng)對(duì)水資源的監(jiān)測(cè)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第四單元第一節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
水是生命之源,保護(hù)水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責(zé)任。下列做法不能節(jié)約用水的是( )
A.淋浴擦肥皂時(shí)暫時(shí)關(guān)上噴頭
B.洗衣后的水用來(lái)拖地
C.水龍頭壞了立即進(jìn)行修理
D.用水管不間斷地沖洗汽車(chē)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第六單元第四節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
下列有關(guān)資源的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.廢舊金屬的回收利用可以減少對(duì)環(huán)境的污染
B.自然界中分布著豐富的金屬資源,目前世界上年產(chǎn)量最多、使用最廣泛的金屬是鐵
C.地球上的金屬資源只廣泛地存在于地殼中,多數(shù)以化合物的形式存在
D.目前已經(jīng)廣泛用塑料來(lái)代替鋼和其他金屬制造管道、齒輪和汽車(chē)零部件等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第二單元第四節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
下列關(guān)于元素的敘述中,正確的是( )
A.質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子屬于同種元素
B.同種元素的原子結(jié)構(gòu)和質(zhì)量完全相同
C.元素的種類(lèi)取決于該元素原子的核外電子數(shù)
D.不同種元素的根本區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同
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