【題目】下列對吸入空氣和呼出氣體成分的探究描述中正確的是 ( )

A. 用澄清石灰水檢驗氧氣的含量

B. 呼出氣體中含量最多的是二氧化碳

C. 空氣中水蒸氣含量比呼出氣體中的多

D. 可以用排水集氣法收集呼出氣體

【答案】D

【解析】A、氧氣與澄清石灰水不反應(yīng)，所以不能用澄清石灰水檢驗氧氣的含量，錯誤； B、呼出氣體中含量最多的是氮氣，而不是二氧化碳，錯誤； C、空氣中水蒸氣含量比呼出氣體中的少，而不是多，錯誤； D、呼出氣體中氧氣含量比空氣中氧氣含量少，而呼出氣體中二氧化碳和水都比空氣中的含量高，但可以用呼吸法練習(xí)排水集氣，正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】打火機(jī)給人們的生活帶來了方便，如圖是普通電子打火機(jī)的示意圖．據(jù)圖回答：
（1）屬于單質(zhì)的是（選填一種物質(zhì)的編號，下同），屬于化合物的是；
（2）用分子、原子的觀點解釋丁烷氣體能被壓縮成液體的原因： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是機(jī)體生長及修補受損組織的主要原料，人體通過食物獲得的蛋白質(zhì)在腸胃中與水反應(yīng)，生成氨基酸，蛋氨酸（化學(xué)式為C4H11O2NS）就是其中的一種．請通過計算回答下列問題：
（1）蛋氨酸中碳原子與氧原子個數(shù)比 ．
（2）蛋氨酸的碳和氧元素的質(zhì)量比 ．
（3）蛋氨酸中，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ． （保留到0.1%）
（4）100克蛋氨酸中，氮元素質(zhì)量為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中含量最多，能做保護(hù)氣的氣體是

A. 氧氣 B. 氮氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說法中正確的是

A. 家用電器著火，立即用水滅火 B. 家里燃?xì)庑孤�，可開燈檢查泄漏來源

C. 水壺里的水垢，可以用食醋去除 D. 直接飲用未煮沸的自來水更健康

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．
（1）如：A．電解水；B．分離空氣；C．加熱高錳酸鉀；D．分解過氧化氫；E．相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）若用如圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ． 寫出標(biāo)號儀器的名稱①②；實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是 ， 造成試管破裂，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
（3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2，要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置干燥生成的氧氣，丙中盛放的液體試劑是 ， 氣體應(yīng)從端導(dǎo)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲醇（CH3OH）是一種有毒、有酒的氣味的可燃性液體．甲醇在氧氣中不完全燃燒可發(fā)生如下反應(yīng)：8CH3OH+nO2 mCO2+2CO+16H2O．若反應(yīng)生成3.6g水，請計算：
（1）m值是；
（2）參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量是多少克？（寫出規(guī)范計算步驟）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是化學(xué)學(xué)科重點研究的對象，下列有關(guān)水的說法中正確的是

A. 明礬可以除去水中的可溶性鈣、鎂離子

B. 有水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

C. 硬水是指含有可溶性鈣、鎂離子的水

D. 水蒸氣液化后，水分子直徑變小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組離子能在指定溶液中大量共存的一組是

A. 在稀鹽酸中：Ba2+、CO32－、Zn2+ B. 在氫氧化鈉溶液中：H+、Mg2+、Cl－

C. 在氯化鈉溶液中：K+、Ca2+、NO3－ D. 在硫酸銨溶液中：Na+、Cu2+、OH－

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同步練習(xí)冊答案