【題目】小蘇打(NaHCO3)和食鹽(NaCl)是廚房中常用物質(zhì)。現(xiàn)有一包白色固體,可能由NaHCO3和NaCl中的一種或兩種組成。某科學(xué)小組同學(xué)展開了系列拓展性研究。
(一)定性分析
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹看_定白色固體的組成
【實(shí)驗(yàn)方案】
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該白色固體由NaHCO3和NaCl兩種物質(zhì)組成
(1)基于上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論,則步驟①中加入的過量稀酸應(yīng)該是 。
(2)寫出步驟②中生成白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
(二)定量分析
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y(cè)定該白色固體中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
為了測(cè)定該樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小呂、小周分別取a克該樣品,設(shè)計(jì)了如下方案:
小呂方案Ⅰ:利用NaHCO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2,通過測(cè)定生成CO2的質(zhì)量,計(jì)算樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(3)小呂用下列裝置完成本實(shí)驗(yàn),裝置的連接順序是 (填裝置的字母編號(hào),裝置不重復(fù)使用);
(4)D裝置中的反應(yīng)完全后,需再次通入空氣,其目的是 。
小周方案Ⅱ:小周用沉淀法測(cè)定樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。操作流程如下:
(已知:NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O)
(5)為使定量分析更準(zhǔn)確,在操作Ⅰ之前,需判斷所加BaCl2溶液是否過量,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)合理方案: 。
【答案】(1)硝酸
(2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(3)ADBEC或ADBCE
(4)把生成的二氧化碳全部排入裝置E(或C)中,使之充分被吸收
(5)待濁液澄清后,繼續(xù)滴加BaCl2溶液,若無沉淀產(chǎn)生則說明BaCl2已過量
【解析】(1)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該白色固體由NaHCO3和NaCl兩種物質(zhì)組成,另溶液中加入硝酸銀溶液后生成白色沉淀且沉淀不溶解,則沉淀為氯化銀。故加入的稀酸為硝酸;
(2)硝酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)實(shí)驗(yàn)必須排除外界干擾。按照氣體的流向首先排除空氣中二氧化碳的干擾,故A接D,然后排除水蒸氣的干擾,故接B,E、C一個(gè)通過測(cè)量反應(yīng)前后的質(zhì)量變化來確定二氧化碳的質(zhì)量,另一個(gè)排除空氣中二氧化碳的干擾。故裝置的連接順序是ADBEC或ADBCE;
(4)D裝置中的反應(yīng)完全后,需再次通入空氣,其目的是:把生成的二氧化碳全部排入裝置E(或C)中,使之充分被吸收;
(5)為斷所加BaCl2溶液是否過量,則只需待濁液澄清后,繼續(xù)滴加BaCl2溶液,若無沉淀產(chǎn)生則說明BaCl2已過量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)中常見的物質(zhì):鐵、一氧化碳、二氧化碳、氧化銅、四氧化三鐵、硫酸。圖中“→”表示轉(zhuǎn)換關(guān)系,“——”表示相互能反應(yīng)。其中E、F組成元素相同。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)C的化學(xué)式是________。
(2)A → D反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________,反應(yīng)類型是_______。
(3)不相鄰物質(zhì)間能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖中的是化學(xué)實(shí)驗(yàn)用的幾種裝置,請(qǐng)按要求回答有關(guān)問題。
(1)利用上圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是__________;寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式:____________________。
(2)若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用上圖中裝置的組合是__________;寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式:____________________。
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式:_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個(gè)圖形的變化趨勢(shì)能正確描述對(duì)應(yīng)操作的是( )
A. 足量的鐵片和鎂條分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)
B. 將濃鹽酸敞口放置在空氣中
C. 向氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸
D. 向pH=2的鹽酸溶液中加水稀釋
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列內(nèi)容不屬于化學(xué)研究范圍的是( )
A.物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu) B.物體的運(yùn)動(dòng)速度
C.物質(zhì)的制法和用途 D.物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某樣品硫酸鈉中含有氯化鈉雜質(zhì).學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)開展了測(cè)定其中硫酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的探究實(shí)驗(yàn).他們?cè)O(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:
(1)過濾中使用到玻璃棒的作用是 ;
(2)沉淀應(yīng)該洗滌后烘干稱量,否則會(huì)使測(cè)定的結(jié)果 (填“偏大”或“偏小”或“不變”);
(3)為了檢驗(yàn)沉淀是否洗滌干凈,可取最后一次洗滌后的液體少量于試管中,再滴加 溶液,無明顯現(xiàn)象則說明沉淀已洗滌干凈;
(4)該樣品中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出解題過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生產(chǎn)下列物品所使用的主要材料為有機(jī)合成材料的是( )
A. 塑料玩具 B. 純棉毛巾 C. 玻璃酒杯 D. 不銹鋼龍頭
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