Question

（2011?楊浦區(qū)一模）在實驗室中，老師用下面所示的裝置進行實驗（圖中固定試管的儀器已略去）：加熱一段時間后，觀察到木炭粉的質量明顯減少；氧化銅粉下部出現了一層紅亮的銅；澄清石灰水變渾濁．停止加熱并冷卻到室溫．

（1）寫出硬質大試管中發(fā)生的化學反應程式

2C+O₂

點燃  .

2CO

、

CuO+CO

△   .

Cu+CO₂

、

CO₂+C

高溫  .

2CO

．
（2）B裝置的作用是

防止反應后冷卻到室溫時，C裝置的溶液倒流

；
（3）C裝置中澄清石灰水變渾濁，此現象說明

有二氧化碳氣體生成，說明A裝置已經發(fā)生了化學反應

．
（4）氣球的作用是

收集化學反應生成的CO，防止有毒的CO污染環(huán)境

．

Answer 1

分析：（1）利用現象結合硬質試管中物質的性質分析反應的發(fā)生；
（2）反應后容器內氣體冷卻后容器內壓強減小，C裝置中的溶液會倒流，加入B裝置可防止溶液進入硬質大試管中；
（3）根據二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁分析；
（4）反應中有一氧化碳生成，一氧化碳有毒，會對環(huán)境造成污染，加氣球收集一氧化碳防止環(huán)境污染．

解答：解：（1）在硬質試管中含有碳、氧化銅及氧氣，根據現象：加熱一段時間后，觀察到木炭粉的質量明顯減少；氧化銅粉下部出現了一層紅亮的銅；澄清石灰水變渾濁．可知生成了銅，所以硬質試管中生成了一氧化碳；石灰水變混濁，說明有二氧化碳生成；所以可發(fā)生碳與氧氣生成一氧化碳，一氧化碳可還原氧化銅、以及碳還原二氧化碳的過程，正確書寫出其化學方程式為：2C+O₂

點燃  .

2CO、CuO+CO

△   .

Cu+CO₂、CO₂+C

高溫  .

2CO；
（2）反應后容器內氣體冷卻時容器內壓強減小，C裝置中的溶液會倒流，加入B裝置可防止反應后冷卻到室溫時，C裝置的溶液倒流；
（3）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，C裝置中澄清石灰水變渾濁，此現象說明有二氧化碳氣體生成，說明A裝置已經發(fā)生了化學反應；
（4）反應中碳不完全燃燒生成一氧化碳，二氧化碳與碳高溫下生成一氧化碳，一氧化碳有毒，會對環(huán)境造成污染，加氣球收集化學反應生成的CO，防止有毒的CO污染環(huán)境；
故答案為：
（1）2C+O₂

點燃  .

2CO、CuO+CO

△   .

Cu+CO₂、CO₂+C

高溫  .

2CO；
（2）防止反應后冷卻到室溫時，C裝置的溶液倒流；
（3）有二氧化碳氣體生成，說明A裝置已經發(fā)生了化學反應；
（4）收集化學反應生成的CO，防止有毒的CO污染環(huán)境．

點評：此題是一道實驗的綜合題，解題的關鍵是對相關物質性質的分析，另外解題時實驗的一些關鍵現象也常常是解題的重要突破口，同時考查了有毒氣體對環(huán)境的污染．