下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )

A. 硝酸銨溶于水溶液溫度升高

B. 向固體中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，該固體不一定是碳酸鹽

C. 用洗潔精洗去餐具上的油污屬于乳化在日常生活中的應(yīng)用

D. 配制6%的氯化鈉溶液時(shí)仰視量筒刻度會(huì)使所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低

A 【解析】A、硝酸銨溶于水吸熱，溶液溫度降低，錯(cuò)誤；B、向固體中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，該固體不一定是碳酸鹽，也可能是活潑金屬等，正確；C、洗潔精具有乳化作用，用洗潔精洗去餐具上的油污，屬于乳化在日常生活中的應(yīng)用，正確；D、配制6%的氯化鈉溶液時(shí)，用量筒量取水時(shí)，仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際液體體積小，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，正確。故選A。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省2018屆初三統(tǒng)一考試化學(xué)試卷 題型：單選題

劇烈運(yùn)動(dòng)后感覺(jué)肌肉酸脹，原因是人體產(chǎn)生了較多的乳酸（化學(xué)式為C3H6O3）。下列關(guān)于乳酸說(shuō)法正確的是

A. 乳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

B. 一個(gè)乳酸分子由3個(gè)碳元素、6個(gè)氫元素和3個(gè)氧元素構(gòu)成

C. 乳酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1∶2∶1

D. 乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量是90

D 【解析】A、乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×3):(1×6):(16×3)=36:6:48，可見(jiàn)其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，錯(cuò)誤；B、分子是微觀概念，元素是宏觀概念，分子是由原子構(gòu)成的，錯(cuò)誤；C、乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×3):(1×6):(16×3)≠1:2:1，錯(cuò)誤；D、乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量是90，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省二十一縣（市、區(qū)）2018屆九年級(jí)中考聯(lián)合模擬理綜化學(xué)試卷 題型：單選題

用分子的知識(shí)對(duì)下列現(xiàn)象的解釋不正確的是

A. 在遠(yuǎn)處聞到了花園的花香，說(shuō)明花香分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B. 空氣能被不斷壓入足球，說(shuō)明氣體分子間有間隙

C. 水結(jié)冰體積變大，說(shuō)明原子的體積變大了

D. 兩個(gè)鉛柱緊壓在一起豎直懸掛起來(lái)不分開(kāi)，說(shuō)明分子之間有引力

C 【解析】A、在遠(yuǎn)處聞到了花園的花香，說(shuō)明花香分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，正確；B、空氣能被不斷壓入足球，說(shuō)明氣體分子間有間隙，正確；C、水結(jié)冰后體積變大，是因?yàn)樗肿娱g的間隔發(fā)生了改變，而不是水分子體積變大，錯(cuò)誤；D、兩個(gè)鉛柱緊壓在一起豎直懸掛起來(lái)不分開(kāi)，說(shuō)明分子之間有引力，正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模考試化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是

物 質(zhì)

雜 質(zhì)

除雜質(zhì)所用試劑和方法

A

CO2氣體

CO氣體

先通入少量氧氣，再點(diǎn)燃

B

NaOH溶液

Na2CO3溶液

先加入過(guò)量Ca(OH)2溶液，再過(guò)濾

C

KCl固體

KClO3固體

先加入少量MnO2，再加熱

D

氫氣

水蒸氣

通過(guò)裝有足量無(wú)水氯化鈣的干燥管

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、二氧化碳中含有少量的一氧化碳，不能點(diǎn)燃，錯(cuò)誤； B、氫氧化鈉中含有碳酸鈉，加入過(guò)量的氫氧化鈣，可以除去碳酸鈉，但是引入了氫氧化鈣雜質(zhì)，錯(cuò)誤； C、加入二氧化錳后，氯酸鉀可以分解生成氯化鉀，但是有二氧化錳雜質(zhì)引入，錯(cuò)誤； D、無(wú)水氯化鈣可以吸收水分，故可以干燥氫氣中的水蒸氣，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模考試化學(xué)試卷 題型：單選題

從植物中提取的秋水仙堿有潤(rùn)肺止咳功效，其化學(xué)式為C22H25NO6。下列說(shuō)法正確的是

A. 秋水仙堿中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為24％ B. 秋水仙堿由54個(gè)原子構(gòu)成

C. 秋水仙堿中碳、氫元素質(zhì)量比為22∶25 D. 秋水仙堿屬于有機(jī)高分子化合物

A 【解析】A、秋水仙堿中含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=24%，正確；B、秋水仙堿是由分子構(gòu)成的，不是由原子直接構(gòu)成的，錯(cuò)誤。C、秋水仙堿中，碳、氫元素的質(zhì)量比為（12×22）：（1×25）=264：25，錯(cuò)誤。D、有機(jī)高分子化合物是指相對(duì)分子質(zhì)量大到幾萬(wàn)、甚至幾十萬(wàn)的化合物，秋水仙堿的相對(duì)分子質(zhì)量=12×22+1×25+14×1+16×6=399，秋水仙堿不屬于有機(jī)高分子化合物，錯(cuò)誤。故...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模考試化學(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)施“清水藍(lán)天”工程，保證社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。下列不利于此項(xiàng)工程實(shí)施的是

A. 分類(lèi)回收垃圾 B. 使用太陽(yáng)能路燈 C. 開(kāi)發(fā)氫燃料電池客車(chē) D. 直接排放生活污水

D 【解析】A．分類(lèi)回收垃圾可以防止環(huán)境污染，故A正確；B．使用太陽(yáng)能路燈，能節(jié)約能源，故B正確；C．開(kāi)發(fā)氫燃料電池客車(chē)可以減少二氧化碳的排放，符合節(jié)能減排的要求，故C正確；D．隨意排放廢水易造成水的污染，故D錯(cuò)誤；答案為D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市秦淮區(qū)2018屆九年級(jí)二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

在催化劑的作用下，用O2將HCl轉(zhuǎn)化為Cl2 ，可提高效益，減少污染，轉(zhuǎn)化流程如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 反應(yīng)I是置換反應(yīng)，反應(yīng)II是復(fù)分解反應(yīng)

B. 氯、氧、銅三種元素的化合價(jià)發(fā)生了變化

C. 該轉(zhuǎn)化可表示為4HCl+O2 2Cl2+2H2O

D. 需要不斷補(bǔ)充CuO，該轉(zhuǎn)化才能持續(xù)進(jìn)行

C 【解析】A、反應(yīng)I中是氧化銅和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，屬于復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)II中是氯化銅和氧氣在催化劑的作用下反應(yīng)生成氧化銅和氯氣，屬于置換反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B、反應(yīng)過(guò)程中化合價(jià)改變的元素有Cl、O，銅的化合價(jià)沒(méi)有改變，故B錯(cuò)誤；C、由2HCl+CuOCuCl2，CuCl2+O22CuO+Cl2，可得：4HCl+O22Cl2+2H2O，故C正確；D、氯化銅和氧氣反應(yīng)生成的氧化銅又回到體系中...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省威海市業(yè)考試模擬訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)與環(huán)境保護(hù)

2015年，我市啟動(dòng)了城郊河道的治理工作，羊亭河是河道治理工作的一個(gè)縮影，通過(guò)統(tǒng)籌運(yùn)用截污治污、生態(tài)治理等手段，著力打造出了優(yōu)美的水生態(tài)環(huán)境。其中一期工程對(duì)羊亭河下游2公里河道實(shí)施治理

(1)下面是2014年羊亭河上、中、下游水質(zhì)監(jiān)測(cè)報(bào)告

編號(hào)

河段

酸堿性(正常值：6.5-8.5)

水質(zhì)類(lèi)別

主要污染指標(biāo)

質(zhì)量狀況

①

上游

7.8

Ⅱ

無(wú)

良好

②

中游

6.1

Ⅳ

銅

一般

③

下游

6.3

劣Ⅴ

銅、磷、氮、氨

很差

pH是水質(zhì)監(jiān)測(cè)的重要指標(biāo)之一，上述水樣酸性最強(qiáng)的是_______________。根據(jù)表中的主要污染指標(biāo)分析污染物的來(lái)源可能是________________、_________________(任答兩點(diǎn))。請(qǐng)列舉兩條河水被污染的危害：_______________，___________。

(2)在治理過(guò)程中，排查發(fā)現(xiàn)河道附近有一家化工廠，該化工廠有甲、乙兩個(gè)車(chē)間，排出的廢水澄清透明，經(jīng)分析分別含有三種不同的離子，兩廠廢水中共有Ba2+、K+、Cu2+、OH?、NO3?、CO32? 六種離子。

①將甲、乙兩車(chē)間的廢水按適當(dāng)?shù)谋壤旌希梢宰儚U為寶，既能使廢水中的Ba2+、Cu2+、OH?、CO32?等離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去，又可用上層清液來(lái)澆灌農(nóng)田，清液中含的溶質(zhì)主要是___________(填化學(xué)式)。

②經(jīng)測(cè)定甲車(chē)間廢水的pH=12，則乙車(chē)間廢水中所含的陰離子是__________。

中游 未經(jīng)處理而排放的工業(yè)廢水 大量使用化肥、農(nóng)藥、除草劑而造成的農(nóng)田污水 河水會(huì)富營(yíng)養(yǎng)化，影響水生生物生存 工業(yè)生產(chǎn)中會(huì)造成設(shè)備腐蝕、影響產(chǎn)品質(zhì)量 KNO3 NO3? 【解析】（1）當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性，且pH越小，酸性越強(qiáng)，所以中游水樣酸性最強(qiáng)；由于水污染主要是酸性，銅、磷、氮、氨，所以污染物的來(lái)源可能是未經(jīng)處理而排放的工業(yè)廢水，大量使用化肥、農(nóng)藥、除草劑而造成的農(nóng)田污水；磷、氮...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市朝陽(yáng)區(qū)2018屆九年級(jí)綜合練習(xí)（二）化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

閱讀下面科普短文。

“菠菜豆腐”是我國(guó)的傳統(tǒng)菜肴，近年來(lái)，有關(guān)“菠菜豆腐”的爭(zhēng)論主要集中在鈣吸收率方面。菠菜中富含易溶于水的草酸，若單獨(dú)吃菠菜，其中的草酸會(huì)結(jié)合胃內(nèi)食糜中的部分鐵和鋅，還能夠進(jìn)入血液，沉淀血液中所含的鈣。而將豆腐與菠菜同食，豆腐中的可溶性鈣與菠菜中的草酸結(jié)合成不溶性的草酸鈣(CaC2O4)沉淀，既能夠保護(hù)食物中的鐵和鋅等元素，還能保證人體內(nèi)的鈣不被草酸結(jié)合。因此，豆腐與菠菜同食仍不失為一個(gè)好的搭配。

研究人員以新鮮菠菜和新鮮豆腐為材料，進(jìn)行了“菠菜豆腐”烹調(diào)方法的研究。

（實(shí)驗(yàn)1）探究菠菜質(zhì)量對(duì)菜肴中可溶性鈣含量的影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

豆腐/ g

10

10

10

10

10

菠菜/ g

5

10

15

20

25

可溶性鈣/總鈣

0.364

0.287

0.186

0.125

0.088

（實(shí)驗(yàn)2）探究菠菜焯水時(shí)間對(duì)菜肴中可溶性鈣含量的影響。

用100g豆腐和250g菠菜(焯水時(shí)間不同)制成菜肴，測(cè)定每100g“菠菜豆腐”中可溶性鈣的質(zhì)量，結(jié)果見(jiàn)下圖。

以上研究表明，烹調(diào)“菠菜豆腐”時(shí)，如能適當(dāng)減少菠菜的比例，并預(yù)先將菠菜焯水，則豆腐中鈣的吸收率將會(huì)顯著提高。

根據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：

(1)可溶性鈣中的“鈣”是指_________(“鈣單質(zhì)”或“鈣元素”)。

(2)豆腐中富含的營(yíng)養(yǎng)素是_____________。

A. 維生素 B. 糖類(lèi) C. 蛋白質(zhì) D. 油脂

(3)結(jié)合實(shí)驗(yàn)1的數(shù)據(jù)分析，可得到的結(jié)論是_________________。

(4)用焯水后的菠菜制作“菠菜豆腐”，能提高可溶性鈣含量的原因是__________。

(5)草酸鈣在高溫下完全分解可得到兩種氣態(tài)氧化物和一種固態(tài)氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________。

鈣元素 C 豆腐質(zhì)量相同時(shí)，菠菜質(zhì)量越高，可溶性鈣含量越少 減少了菠菜中的草酸 CaC2O4 CaO + CO↑+ CO2↑ 【解析】(1)物質(zhì)由元素組成，物質(zhì)中含有元素，可溶性鈣中的“鈣”是指鈣元素。(2)豆腐中富含蛋白質(zhì)。(3)根據(jù)題給信息，結(jié)合實(shí)驗(yàn)1的數(shù)據(jù)分析，可得到的結(jié)論是豆腐質(zhì)量相同時(shí)，菠菜質(zhì)量越高，可溶性鈣含量越少。(4)用焯水后的菠菜制作“菠菜豆腐”，能提高可溶性鈣含量的原因是...

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