Question

為測定空氣中氧氣的含量，小明和同學們進行了如圖所示的實驗．
（1）將燃燒匙中過量的紅磷點燃迅速放入集氣瓶中并且塞緊塞子，能夠觀察到的現象是：

 

（2）反應停止后，打開止水夾，燒杯內的水會

 

，大約到集氣瓶容積的

 

為止．
（3）小李同學也采用同樣的裝置做了此實驗，但他測出空氣中氧氣的體積分數小于真實值，請你幫他分析可能的原因（至少兩點）①

 

，②

 

．

Answer 1

考點：空氣組成的測定

專題：空氣與水

分析：要測定空氣中氧氣的含量，我們常用燃燒紅磷或白磷的方法，因為磷燃燒生成白色固體五氧化二磷，幾乎不占空間，使得內外產生氣壓差，從而得到正確的結論．因此在選擇可燃物時，必須考慮到：燃燒的條件；生成物的狀態(tài)；不與空氣中其他物質發(fā)生反應．保證本實驗成功的關鍵是：①裝置氣密性好；②紅磷要足量；③要冷卻至室溫再讀數．

解答：解：（1）將燃燒匙中過量的紅磷點燃迅速放入集氣瓶中并且塞緊塞子，能夠觀察到的現象是：紅磷燃燒，產生大量白煙，放出大量的熱．
（2）由于紅磷燃燒消耗了氧氣，瓶內壓強減小，反應停止后，打開止水夾，燒杯內的水會進入集氣瓶內；由于空氣中氧氣約占空氣體積的

1

5

，所以，進入的水大約到集氣瓶容積的

1

5

為止．
（3）小李同學也采用同樣的裝置做了此實驗，但他測出空氣中氧氣的體積分數小于真實值，可能的原因是：紅磷的量不足、裝置漏氣、未冷卻至室溫就打開了彈簧夾等．
故答為：（1）紅磷燃燒，產生大量白煙，放出大量的熱；
（2）進入集氣瓶內，

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5

；
（3）紅磷的量不足、裝置漏氣等．

點評：本題考查了實驗室探究空氣中氧氣的含量，對實驗成功的操作進行了系統性的考查，有利于培養(yǎng)學生的實驗操作能力和嚴謹科學的實驗態(tài)度，特別是對分析實驗能力的培養(yǎng)．