如下圖所示裝置，向試管里的水中加入某種物質(zhì)后，U形管右邊支管的紅墨水液面降低，左邊支管的紅墨水液面上升，則加入的物質(zhì)可能是 ( )

A. 氫氧化鈉 B. 生石灰 C. 濃硫酸 D. 硝酸銨

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市2018屆九年級上學(xué)期第一次階段測試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中，沒有正確體現(xiàn)對比這種科學(xué)思想的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列從“對蠟燭及其燃燒的探究”活動(dòng)得出的結(jié)論中，不正確的是（　　）

A. 石蠟浮于水面，說明石蠟的密度小于水

B. 用小刀可將石蠟切下，說明石蠟的硬度較小

C. 吹滅蠟燭火焰產(chǎn)生一縷白煙，可以被點(diǎn)燃，說明白煙是石蠟固體小顆粒

D. 將干冷小燒杯罩在火焰上方，有無色液滴出現(xiàn)，說明石蠟中含有氫、氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省滕州市2017-2018學(xué)年度九年級第一次質(zhì)量檢測化學(xué)質(zhì)量檢測試卷 題型：選擇填充題

依據(jù)下圖所示，下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述正確

A. 氧氣與氫氣的體積比是2:1

B. 水是由氫、氧兩種元素組成的

C. B試管中移近火焰發(fā)出爆鳴聲

D. A試管中氣體使帶火星木條復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省滕州市2017-2018學(xué)年度九年級第一次質(zhì)量檢測化學(xué)質(zhì)量檢測試卷 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的是（ ）

A. 水 B. 銅 C. 氯化鈉 D. 二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺市2018屆九年級10月月考化學(xué)試卷 題型：信息分析題

完成下列基礎(chǔ)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，根據(jù)如圖裝置圖，回答有關(guān)問題。

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：a________________，b________________。

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式：____________________________，可選用的發(fā)生裝置是____________(填字母)。

(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式：________________________________________，如圖E裝置來收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡________________放出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶，開始收集。

實(shí)驗(yàn)Ⅰ：實(shí)驗(yàn)室制氧氣。

[實(shí)驗(yàn)裝置]如下圖所示。

[實(shí)驗(yàn)步驟]①檢查裝置氣密性；

②向錐形瓶中加入二氧化錳，塞緊帶導(dǎo)管和已抽取好了一定量雙氧水的注射器的雙孔橡皮塞，將導(dǎo)管放入底部有少量黃沙的集氣瓶中，蓋上毛玻璃片；

③緩緩?fù)苿?dòng)注射器活塞，逐滴滴加雙氧水，收集氧氣并驗(yàn)滿。

(1)步驟①中，檢查裝置氣密性的方法是：________________________________________。

(2)步驟③中，塞緊雙孔橡皮塞的方法是：________________________________________。

(3)步驟③中，驗(yàn)滿的方法是：____________________________________________________。

(4)若用下圖所示裝置收集氧氣，則氧氣由________端通人(填“a”或“b”)。

實(shí)驗(yàn)Ⅱ：鐵絲在氧氣中燃燒。

(1)該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：____________________________。

(2)該反應(yīng)的現(xiàn)象為：放熱，火星四射，生成____________色固體。

(3)實(shí)驗(yàn)表明：改用加熱高錳酸鉀制取、并用向上排空氣法收集的氧氣進(jìn)行本實(shí)驗(yàn)，成功率更高，原因可能是____________________________；下圖是用排水法收集氧氣的裝置圖，請回答：

①指出裝置圖中的一處錯(cuò)誤是________________________________；

這處錯(cuò)誤將導(dǎo)致的后果是____________________________________；

②寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_______________________________________________；

③實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先________________，其理由是________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺市2018屆九年級10月月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

某同學(xué)用量筒量取液體，初次俯視液面讀數(shù)為12mL，添加部分液體后，仰視液面，讀數(shù)是20mL，則實(shí)際添加液體的體積是

A. 8mL B. 大于8mL C. 小于8mL D. 無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市白云區(qū)2013年中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

（6分）某�；瘜W(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽受到腐蝕的溶液（如圖），他們對該溶液是什么產(chǎn)生了興趣。開始探究這瓶溶液究竟是什么？經(jīng)過詢問實(shí)驗(yàn)老師得知，這瓶無色溶液應(yīng)該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的一種，為了確定該藥品，他們首先根據(jù)標(biāo)簽上殘留的信息進(jìn)行了分析：

（1）小明認(rèn)為既然組成中含有氧元素，該溶液一定不是 溶液。

（2）小英提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能，你認(rèn)為她的依據(jù)是 。

（3）為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種，他們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取少量樣品于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生，為了進(jìn)一步檢驗(yàn)該沉淀究竟是哪種物質(zhì)，他們又向沉淀中滴加稀鹽酸，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沉淀溶解并產(chǎn)生大量氣泡。由此他們得到的結(jié)論是：這瓶溶液是 ，生成沉淀的反應(yīng)化學(xué)方程式為 。

（4）在總結(jié)反思本次探究活動(dòng)時(shí)，小強(qiáng)認(rèn)為這個(gè)檢測實(shí)驗(yàn)還可簡化，照樣可達(dá)到目的。小強(qiáng)的做法是 。其理由是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市東臺市第一教研片2018屆九年級上學(xué)期第一次階段檢測化學(xué)試卷 題型：填空題

（4分）用“＞”、“＜”或“＝”填空

（1）相同條件下的密度：氧氣 空氣

（2）產(chǎn)生氧氣的溫度高低：加熱氯酸鉀 加熱高錳酸鉀

（3）用量筒量取液體體積時(shí)俯視讀數(shù)為35ml，所量液體實(shí)際體積 35ml

（4）氮?dú)獾暮浚汉舫鰵怏w 空氣

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