探究蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是什么？

【提出問題】蠟燭剛熄滅時，總有一縷白煙冒出，他的成分是什么？

【提出假設(shè)】A、 白煙是燃燒時產(chǎn)生的二氧化碳；

B、白煙是燃燒時產(chǎn)生的水蒸氣；

C、白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體。

【查閱資料】二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。

【實驗探究】（1）吹滅蠟燭，立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設(shè)　　　　  但這樣做并不能得出正確結(jié)論，原因是　　　　　　　　。

（2）吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是　　　　　　　　。

（3）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點燃白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這位假設(shè)　　　　　提供了證據(jù)，同時可排除假設(shè)，　　　　　　　　，因為　　　　　　　　。

（1）A  剛吹滅的蠟燭尚有殘余的二氧化碳存在

（2）水蒸氣 （3）C   A、B   二氧化碳和水均不能燃燒

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

22、探究課題：蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是什么？
提出問題：蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么？
提出假設(shè)：A．白煙是燃燒時生成的二氧化碳B．白煙是燃燒時生成的水蒸汽C．白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)的石蠟固體
實驗探究：（1）吹滅蠟燭，立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設(shè)
A
（填序號），但是這樣并不能得出正確的結(jié)論，原因是：①
剛吹滅的蠟燭周圍尚有殘余的其燃燒生成的二氧化碳
，②
空氣中含有二氧化碳
．
（2）吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有水霧，說明白煙不是
水蒸氣
．
（3）吹滅蠟燭，立即將燃著的木條去點白煙（不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這為假設(shè)
C
提供了證據(jù)．同時可排除假設(shè)
AB
，因為
二氧化碳和水均不能燃燒
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列從“對蠟燭及其燃燒的探究”活動得出的結(jié)論中，不正確的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化碳是我們早已熟悉的一種氣體，請仿照示例進(jìn)行探究活動．
（1）針對二氧化碳，提出一個探究的問題：
示例：二氧化碳的密度比空氣的大？還是��？
你提的問題：
二氧化碳能否支持燃燒？
二氧化碳能否支持燃燒？

（2）設(shè)計方案，實驗探究：
實驗步驟 探究現(xiàn)象 結(jié)論
示例方案 用嘴吹大一個氣球，將氣球放在空氣中 氣球下沉 該氣體的密度比空氣大
你設(shè)計的方案
（3）探究：蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是什么？
提出問題：蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么？
提出假設(shè)：A．白煙是燃燒時生成的二氧化碳；B．白煙是燃燒時生成的水蒸氣；C．白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體．
實驗探究：①吹滅蠟燭，立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設(shè)
A
A
（填序號），但這樣做并不能得出正確的結(jié)論．原因是蠟燭燃燒時也會產(chǎn)生
二氧化碳
二氧化碳
．
②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是
水蒸氣
水蒸氣
．
③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點白煙．（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這為假設(shè)
C
C
（填序號）提供了證據(jù)．同時可排除假設(shè)
AB
AB
，因為
水蒸氣和二氧化碳都不能燃燒
水蒸氣和二氧化碳都不能燃燒
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是蠟燭燃燒的探究實驗．點燃蠟燭，先后在火焰上方罩一個干燥燒杯和一個用澄清石灰水潤濕內(nèi)壁的燒杯；熄滅蠟燭，用火柴去點蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙．請回答下列問題：
精英家教網(wǎng)
（1）蠟燭的三層火焰中溫度最高的是
 
；
（2）觀察到干燥燒杯內(nèi)壁有
 
產(chǎn)生；
（3）涂有澄清石灰水的燒杯內(nèi)壁的現(xiàn)象是
 
，證明有
 
生成；
（4）用火柴去點蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙，蠟燭
 
（填“能”或“不能”）重新燃燒．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案