下列符號中既能表示一種元素，又能表示一種元素的一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　　）
A、FeB、N
C、HeD、H2O
考點：化學(xué)式的書寫及意義,元素的符號及其意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)元素符號的含義進(jìn)行分析解答，金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．
解答：解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)；當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了上述三層意義．
A．Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，故選項符合題意．
B．N屬于非金屬元素，可表示氮元素，表示一個氮原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意．
C．He屬于稀有氣體元素，可表示氦元素，表示一個氦原子，還能表示氦氣這一純凈物，故選項符合題意．
D．該符號是水的化學(xué)式，不是元素符號，故選項不符合題意．
故選AC．
點評：本題難度不是很大，考查學(xué)生對元素符號與與化學(xué)式含義的理解、掌握及靈活運用進(jìn)行解題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、W、X、Y、Z分別是由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成的物質(zhì)．已知A、B、C是單質(zhì)，W、X、Y、Z是化合物，且X和Y的組成元素相同，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：

（1）分別寫出A、W、Y的化學(xué)式：A
 
，W
 
，Y
 
．
（2）寫出反應(yīng)②的文字表達(dá)式
 
，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng)．
（3）試推測物質(zhì)Z的組成元素是
 
（寫元素符號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法．下列推理中正確的是（　�。�
A、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，則氧化反應(yīng)一定要有氧氣參加
B、單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C、分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子
D、凡是含氧的化合物就是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有①空氣；②四氧化三鐵；③鐵粉；④二氧化碳；⑤臭氧；⑥高錳酸鉀溶液；⑦氯酸鉀七種物質(zhì)．（填序號），其中屬于混合物的是
 
；屬于氧化物的是
 
；屬于化合物的是
 
；屬于單質(zhì)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將20克CO和CO2的混合氣體通過足量灼熱的CuO粉末，充分反應(yīng)后，氣體的質(zhì)量變?yōu)?8克，則原混合氣體中一氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A、30%B、50%
C、40%D、70%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今年1月，廣西柳州龍江河發(fā)生鎘污染．但鎘是人類的朋友，如制造“鎳-鎘”充電電池．鎘（Cd）的原子的核電荷數(shù)為48，相對原子質(zhì)量是112．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、鎘原子的質(zhì)子數(shù)為64
B、鎘原子的質(zhì)量為112g
C、鎘原子核外電子數(shù)為48
D、鎘原子的中子數(shù)為48

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，均屬純凈物的是（　�。�
A、牛奶  蒸餾水
B、天然氣  水銀
C、冰水  干冰
D、醫(yī)用酒精  碘鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于混合物的是（　�。�
A、二氧化碳
B、氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣后的剩余物
C、冰水混合物
D、氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正確讀寫化學(xué)符號是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列描述中正確的是（　�。�
A、3H--3個氫分子
B、2Mg2+--2個鎂離子
C、氯化鉀-KClO3
D、氧化鎂-MgO

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同步練習(xí)冊答案