10．小明同學(xué)去九仙山旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水．請(qǐng)回答下列問題：

（1）進(jìn)行過濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是D．
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊
B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口
D．液面不要低于濾紙邊緣
（2）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水樣中的色素和異味．
（3）如圖所示是制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置，在操作中經(jīng)常需要在a中加入碎瓷片，其作用是防止暴沸．

分析 （1）根據(jù)過濾的擦Uozu哦要點(diǎn)分析判斷；
（2）根據(jù)活性炭具有吸附性分析回答；
（3）根據(jù)蒸餾的注意事項(xiàng)分析分析回答．

解答 解：（1）A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊，故A做法正確；
B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁，故B做法正確；
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口，故C做法正確；
D．過濾時(shí)液面要低于濾紙邊緣，故D做法錯(cuò)誤．
（2）（2）由于活性炭具有吸附性，向?yàn)V液中加入活性炭，利用其吸附 性，除去水樣中的色素和異味．
（3）如圖所示是制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置，在操作中經(jīng)常需要在a中加入碎瓷片，其作用是防止暴沸．
故答為：（1）D；（2）吸附；（3）防止暴沸．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了凈化水的方法和操作，難度不大，根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．化學(xué)用語是國(guó)際通用的表述方法，學(xué)好化學(xué)語言是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．下列對(duì)化學(xué)語言的表述正確的是（　　）
A．“N2”表示2個(gè)氮原子B．“2H2O”表示2個(gè)水分子
C．氯化鐵的化學(xué)式為“FeCl2”D．鉀離子的符號(hào)為K

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．用如圖裝置電解水，一段時(shí)間后的現(xiàn)象如圖所示．對(duì)該實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．a試管中收集到的是一種可燃性氣體
B．該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫和氧組成
C．b試管中收集到的是氧氣
D．電解水時(shí)生成氫氣和氧氣，說明水分子中有氫分子和氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．市場(chǎng)上有人用鋁合金代替鉑金制作戒指，下列方法不能將其鑒別出來的是（　�。�
A．利用水、天平和量筒測(cè)密度B．浸入稀鹽酸中觀察有無氣泡產(chǎn)生
C．浸入CuSO4溶液中觀察是否變色D．浸入NaCl溶液中觀察是否有現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列反應(yīng)中，既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)的是（　�。�
A．鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵B．水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
C．鋅+稀硫酸→硫酸鋅+氫氣D．甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖1所示是給病人輸液用的氯化鈉注射溶液的標(biāo)簽（部分文字）．

（1）要配制1 000 毫升這種注射溶液（密度約為
1克/厘米3），需氯化鈉9克．
（2）如圖2是某學(xué)生用氯化鈉固體和水配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量份數(shù)為 0.9%氯化鈉溶液的部分操作過程，該同學(xué)在稱量氯化鈉時(shí)，先在兩個(gè)托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙，然后把藥品直接放在紙上稱量．請(qǐng)你完成下列填空：
①寫出操作中的兩處錯(cuò)誤瓶塞正放了；稱量時(shí)左碼右物
②下列操作中導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是AB（填字母，可多選）
A．b操作中砝碼和氯化鈉放錯(cuò)盤    B．c中燒杯帶有水滴未干燥就使用
C．d操作中平視量筒凹液面最低處讀數(shù) D．e操作中有少量水濺出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示表示了水的電解過程．下列有關(guān)分析正確的是（　�。�
A．圖中代表水分子B．水分子中含有兩種更小的粒子
C．水分子由氫分子和氧分子構(gòu)成D．水由氫氣和氧氣組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．小明和小吳進(jìn)行有關(guān)質(zhì)量守恒定律的探究．
（1）小明同學(xué)用A圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，她在錐形瓶底部放了一些澄清石灰水，目的是吸收生成的二氧化碳?xì)怏w；
（2）小吳同學(xué)與小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有一些不同，如B圖，他將錐形瓶?jī)A斜，使大理石和稀鹽酸充分反應(yīng)，則反應(yīng)后稱量時(shí)天平指針指在偏右（填“中間”“偏右”或“偏左”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．用化學(xué)符號(hào)表示：
①3個(gè)鋁離子3Al3+，②液態(tài)氫H2，③氮元素N
④2個(gè)五氧化二磷分子2P2O5，⑤4個(gè)硫酸根離子4SO42-．

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同步練習(xí)冊(cè)答案