10.吃飯時(shí),小紅見(jiàn)爸爸在紅酒中加了兩瓶檸檬片,于是她向自己的蘇打水(含碳酸氫鈉)中也加了兩片,發(fā)現(xiàn)自己的檸檬片上產(chǎn)生了許多氣泡,這是為什么呢?她感到很好奇.
【提出問(wèn)題】蘇打水與檸檬片中的什么物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生了氣泡?產(chǎn)生的氣體是什么?
【猜想假設(shè)】猜想一:檸檬中可能含有酸性物質(zhì);猜想二:產(chǎn)生的氣體可能是二氧化碳.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)驗(yàn)證猜想一:小紅測(cè)得檸檬汁的pH=3,證明檸檬中含有酸性物質(zhì).用pH試紙測(cè)定pH的方法是將一小片pH試紙放在表面皿上,用玻璃棒或膠頭滴管將待測(cè)液滴在試紙上,再將變色的試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照讀出數(shù)值;
(2)驗(yàn)證猜想二:將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中,現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
【得出結(jié)論】經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,小紅得知檸檬中確實(shí)含有一種叫做檸檬酸的物質(zhì),檸檬酸和鹽酸一樣可以和碳酸氫鈉發(fā)生反應(yīng).
【擴(kuò)展應(yīng)用】
(1)不能用不銹鋼杯存放檸檬汁的原因是檸檬汁能與鐵反應(yīng);
(2)不能過(guò)多引用蘇打水,否則會(huì)影響胃酸濃度,其原因是(用化學(xué)方程式表示):NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.

分析 【猜想假設(shè)】根據(jù)維生素C泡騰片放入水中逐漸溶解,產(chǎn)生大量氣泡,說(shuō)明此時(shí)產(chǎn)生了氣體,結(jié)合標(biāo)簽上的物質(zhì)溶于水應(yīng)該呈酸性,碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)生成二氧化碳,可猜想生成的氣體是二氧化碳解答;
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)根據(jù)用pH試紙測(cè)定溶液pH的方法解答;
(2)要檢驗(yàn)二氧化碳應(yīng)用澄清的石灰水檢驗(yàn);維生素C不穩(wěn)定受熱易分解,并且維生素C泡騰片遇水能發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì),所以保存時(shí)要低溫和防潮.
【擴(kuò)展應(yīng)用】
(1)根據(jù)鐵能與酸反應(yīng)解答;
(2)根據(jù)胃液中的鹽酸能與碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳解答.

解答 解:
【猜想假設(shè)】根據(jù)維生素C泡騰片放入水中逐漸溶解,產(chǎn)生大量氣泡,說(shuō)明此時(shí)產(chǎn)生了氣體,結(jié)合標(biāo)簽上的物質(zhì)溶于水應(yīng)該呈酸性,碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)生成二氧化碳,可猜想生成的氣體是二氧化碳;
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)pH試紙測(cè)定pH的方法是:將一小片pH試紙放在表面皿上,用玻璃棒或膠頭滴管將待測(cè)液滴在試紙上,再將變色的試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照讀出數(shù)值.
(2)要檢驗(yàn)二氧化碳應(yīng)用澄清的石灰水檢驗(yàn);二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
【擴(kuò)展應(yīng)用】
(1)檸檬汁中含有酸性物質(zhì),能與鐵發(fā)生反應(yīng),不能用鐵質(zhì)容器盛放檸檬汁,故填:檸檬汁能與鐵反應(yīng);
(2)胃液中的鹽酸能與碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,故填:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
答案:
【猜想假設(shè)】二氧化碳
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)將一小片pH試紙放在表面皿上,用玻璃棒或膠頭滴管將待測(cè)液滴在試紙上,再將變色的試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照讀出數(shù)值.
(2)澄清的石灰水  澄清的石灰水變渾濁   CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
【擴(kuò)展應(yīng)用】
(1)檸檬汁能與鐵反應(yīng)
(2)NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了考查了物質(zhì)酸堿性的探究、維生素C的性質(zhì)和氣體的檢驗(yàn)等等,綜合性比較強(qiáng).食品在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用很廣泛,應(yīng)該好好把握.要合理膳食,均衡營(yíng)養(yǎng),保證身體健康.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.空氣成分中,可用作電光源的氣體是(  )
A.氮?dú)?/td>B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.鈉是人體必需的常量元素,人體中含鈉80-120g,對(duì)于維持人體內(nèi)的水分和維持體液恒定的pH起重要的作用.右圖是鈉在元素周期表中的相關(guān)信息,下列說(shuō)法正確的是 ( 。
A.鈉原子核外第一層有1個(gè)電子B.鈉的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99g
C.鈉在化學(xué)反應(yīng)中鈉原子易失去電子D.金屬鈉中鈉元素的化合價(jià)為+1

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)氣體制取的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,以下做法符合要求的是( 。
A.在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中,用稀硫酸替代稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
B.在實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的實(shí)驗(yàn)中,為了加快反應(yīng)速率,用濃硫酸替代稀硫酸
C.在分解氯酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中,因缺少二氧化錳,可用適量高錳酸鉀替代
D.在分解過(guò)氧化氫制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中,為了加快反應(yīng)速率,可不斷增加二氧化錳的用量

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.鐵與稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣和鋅與稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣相等,則反應(yīng)使用的鐵多還是鋅多?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)在t2℃時(shí),把50g水中加入20gA物質(zhì),充分?jǐn)嚢韬蟮玫降娜芤菏遣伙柡停ㄌ睢帮柡腿芤骸被颉安伙柡腿芤骸保,降溫至在t1℃時(shí)所得溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1:4
(2)用同一種方法可以使A,B,C三種物質(zhì)的溶液都有晶體析出,該方法是蒸發(fā)溶劑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.硫酸能使紫色的石蕊試液變紅
B.濃硫酸露置于空氣中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變小
C.露置于空氣中的固體氫氧化鈉,其成分不會(huì)發(fā)生變化
D.打開(kāi)盛濃鹽酸的試劑瓶,瓶口會(huì)產(chǎn)生白霧

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)和數(shù)字回答:
(1)二個(gè)氮原子2N;
(2)四個(gè)硫酸根離子4SO42-;
(3)一氧化碳中氧元素的化合價(jià)C$\stackrel{-2}{O}$
(4)白酒的主要成分C2H5OH.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列做法不符合節(jié)能減排的是( 。
A.不開(kāi)無(wú)人燈
B.工業(yè)廢水先處理達(dá)標(biāo)后再排放
C.淘米水用來(lái)澆花
D.加大煤的開(kāi)發(fā),盡可能多用煤作燃料

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案