化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行了驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)并配制一種溶液，記錄的數(shù)據(jù)及實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示：

其中第一步和第二步消耗的硫酸量相等。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若配制上述實(shí)驗(yàn)中所用的稀硫酸，需20g 98%的濃硫酸和____________蒸餾水；

（2）請(qǐng)寫(xiě)出加入稀硫酸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________；

（3）m的數(shù)值為_(kāi)________________________________________________________；

（4）列出求解與硫酸銅反應(yīng)的鐵粉質(zhì)量(x)的比例式___________________________；

（5）12g 濾渣中含有__________________________________________（填化學(xué)式）；

（6）向?yàn)V液B中加入39.4g水后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______________。

80g； CuO+H2SO4==CuSO4+H2O； 8； 56/160==X/16g（合理即可）； Cu、Fe； 20% 【解析】(1)需要水的質(zhì)量=100g-20g=80g；(2) 氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；(3)設(shè)參見(jiàn)反應(yīng)鐵的質(zhì)量為a，生成硫酸亞鐵的質(zhì)量為b，由CuO+H2SO4=CuSO4+H2O，F(xiàn)e+H2SO4=...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省宿遷市2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬預(yù)測(cè)卷化學(xué)試卷 題型：填空題

金屬鈀是稀有的貴重金屬之一，金屬鈀制成的首飾不僅有迷人的光彩，而且經(jīng)得住歲月的磨礪�，F(xiàn)有銀(Ag)、鉑(Pt)、鈀(Pd)三種金屬制成的戒指，某實(shí)驗(yàn)小組利用它們來(lái)探究三種金屬的活動(dòng)性。

(1)把鈀戒指放入稀硫酸溶液中，戒指完好無(wú)損，可推測(cè)鈀在金屬活動(dòng)性順序表中位于鐵之_____(填“前”或“后”)。

(2)如果將鈀粉置于鹽酸溶液中，邊通入氧氣邊攪拌，鈀粉溶解得到二氯化鈀(PbCl2)溶液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____________________________。

(3)如上圖所示，將銀、鉑戒指分別放入甲、乙兩燒杯中，一段時(shí)間后取出，發(fā)現(xiàn)只有銀戒指表面有明顯變化，推測(cè)甲燒杯中還可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是________________________ ，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)判斷，銀、鉑、鈀的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序?yàn)?__________。

后2Pd+4HCl+O2=2PdCl2+2H2O有白色沉淀銀 鈀 鉑 【解析】 本題考查了金屬的性質(zhì)，金屬活動(dòng)性的探究，化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)。 （1）把鈀戒指放入稀硫酸溶液中，戒指完好無(wú)損，說(shuō)明鈀不能和稀硫酸反應(yīng)，可推測(cè)鈀在金屬活動(dòng)性順序表中位于氫之后，鐵在金屬活動(dòng)性順序表中位于氫之前，所以鈀在金屬活動(dòng)性順序表中位于鐵之后； （2）如果將鈀粉置于鹽酸溶液中，邊通入氧氣邊攪拌，鈀...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省巴東縣2018屆九年級(jí)第二次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：填空題

下面是利用“百度”搜索到的硫化氫的相關(guān)資料，請(qǐng)完成以下空格：

英文名稱(chēng)：Hydrogen Sulfide；國(guó)標(biāo)編號(hào)：21006；分子式：H2S；相對(duì)分子質(zhì)量：34

實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）跟稀硫酸反應(yīng)，常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成硫化氫氣體和硫酸亞鐵，常溫常壓下硫化氫： a.是一種沒(méi)有顏色；b.具有雞蛋氣味的有毒氣體； c.密度比空氣大； d.能溶于水； e.硫化氫氣體在空氣中燃燒時(shí)，生成二氧化硫和水。

（1）上述信息中，屬于硫化氫物理性質(zhì)的編號(hào)是______；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式______；

（3）寫(xiě)出硫化氫在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式______；

（4）因硫化氫氣體有毒，故不能在空氣中隨意排放，可用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收，則相互間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

acd 【解析】（1）必須經(jīng)化學(xué)變化才能表現(xiàn)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)的性質(zhì)叫物理性質(zhì)。常溫常壓下硫化氫a.是一種沒(méi)有顏色； c.密度比空氣大； d.能溶于水；都屬于硫化氫的物理性質(zhì)；（2）塊狀固體硫化亞鐵（FeS）跟稀硫酸反應(yīng)，常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成硫化氫氣體和硫酸亞鐵，制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式；（3）硫化氫在空氣中完全燃燒生成二氧化硫和水，反應(yīng)化學(xué)方程式2H2 S+...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省利川市2018屆九年級(jí)第一次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：推斷題

根據(jù)下列化合物與單質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系回答：

（1）若乙的溶液是淺綠色，Y是紅色固體，則X是_________；

（2）在常溫下若乙是氣體，則X是_________；

（3）在常溫下若甲是固體，乙是無(wú)色液體，則X是_________。

Fe C H2 【解析】1）根據(jù)題中信息可知發(fā)生的反應(yīng)是置換反應(yīng)，因含F(xiàn)e2+的溶液為淺綠色，銅為紅色固體，則發(fā)生的是鐵與硫酸銅溶液的置換反應(yīng)，則X為鐵；（2）常溫下，乙是氣體，在學(xué)過(guò)的置換反應(yīng)中，C+2CuO 2Cu+CO2，二氧化碳為氣體，則X為碳；（3）在常溫下若甲是固體，乙是無(wú)色液體，則反應(yīng)可能為H2 + CuO△ Cu + H2O，水是液體，所以X可能是氫氣。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省利川市2018屆九年級(jí)第一次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

對(duì)下列三種粒子的表述正確的是

A．a(chǎn) 、b、 c表示的是三種原子 B．b、c是同周期元素

C．b不能形成陰離子 D．b、c可形成c2b3化合物

D 【解析】A、根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，由圖示可知：a、b為原子，c為陽(yáng)離子；故A說(shuō)法錯(cuò)誤； B、根據(jù)元素周期律：電子層數(shù)等于周期數(shù)，c失去最外層電子數(shù)，c為第三周期元素，故B說(shuō)法錯(cuò)誤； C、非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4，易得到電子，形成陰離子；故C說(shuō)法錯(cuò)誤； D、根據(jù)離子所帶的電荷和該元素的化合價(jià)的數(shù)值相同，依據(jù)化學(xué)式的寫(xiě)法，c可形成c2b3化合...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期綜合調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型：填空題

下圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀(guān)模擬圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整；___________

（2）此變化前后除原子的數(shù)目沒(méi)發(fā)生改變外，___________ 的個(gè)數(shù)也沒(méi)有發(fā)生改變；

（3）從微觀(guān)角度解釋此類(lèi)反應(yīng)為化合反應(yīng)的原因是________________________________。

分子 由兩種分子反應(yīng)生成一種分子或由不同種分子反應(yīng)只生成一種分子 【解析】(1)由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類(lèi)及數(shù)目不變以及氫氣和氯氣反應(yīng)生成了氯化氫可知，在B圖中補(bǔ)充1個(gè)氯原子和1個(gè)氫原子，如圖：；(2)由圖示中微粒的變化可以得出，在化學(xué)變化中，沒(méi)有發(fā)生變化的是原子的個(gè)數(shù)、分子的個(gè)數(shù)；(3)由圖示中微粒的變化可以得出，此反應(yīng)為化合反應(yīng)的原因是：由不同種分子生成一種分子或由兩種分子生成一種...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期綜合調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

對(duì)下列事實(shí)解釋錯(cuò)誤的是（ ）

選項(xiàng)

事 實(shí)

解 釋

A

高錳酸鉀溶液和氯化鉀溶液顏色不同

陰離子的種類(lèi)不同

B

氦氣和氖氣化學(xué)性質(zhì)相似

它們的最外層電子數(shù)相同

C

金剛石、石墨性質(zhì)存在明顯差異

碳原子的排列方式不同

D

氧氣具有氧化性

氧分子具有氧化性

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、高錳酸鉀和氯化鉀溶液中，溶劑都是水，陽(yáng)離子都是鉀離子，所以顏色的不同應(yīng)該是與陰離子有關(guān)，故正確；B、氦氣和氖氣化學(xué)性質(zhì)相似，它們的最外層電子數(shù)都達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故錯(cuò)誤；C、金剛石、石墨性質(zhì)存在明顯差異，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌收_；D、保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是氧分子，故正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京師范大學(xué)附屬中學(xué)2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在一輛行駛的客車(chē)上，突然聞到車(chē)內(nèi)有越來(lái)越濃的汽油味，這時(shí)應(yīng)該采取的應(yīng)急措施是

A. 讓乘客集中到車(chē)廂后部 B. 撥打119火警電話(huà)

C. 灑水降溫溶解汽油蒸汽 D. 打開(kāi)所有車(chē)窗，嚴(yán)禁一切煙火，盡快疏散乘客

D 【解析】A、讓車(chē)內(nèi)的乘客集中到車(chē)廂后部，一旦燃燒將發(fā)生重大事故，錯(cuò)誤；B、車(chē)廂里充滿(mǎn)了汽油的氣味說(shuō)明車(chē)廂中有汽油蒸汽，汽油具有可燃性，與空氣混合后遇明火或電火花會(huì)發(fā)生爆炸，而撥打119火警電話(huà)可能產(chǎn)生電火花，錯(cuò)誤；C、汽油難溶于水，灑水不會(huì)溶解汽油蒸汽，錯(cuò)誤；D、打開(kāi)車(chē)窗通風(fēng)可降低可燃物的濃度，嚴(yán)禁一切煙火可防止汽油的溫度可燃達(dá)到著火點(diǎn)，疏散乘客能使乘客擺脫險(xiǎn)境，正確。故選D。 ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2017屆九年級(jí)下學(xué)期二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中，可行的是

A. 用NaOH溶液除去CO2中的CO氣體

B. 為檢驗(yàn)CaO中是否含有Ca(OH)2，可將其加水后滴加酚酞溶液

C. 用稀H2SO4可鑒別NaCl、NaOH、K2CO3、BaCl2四種白色固體

D. 為除去炭粉中的CuO，可將其在空氣中灼燒

C 【解析】A、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，錯(cuò)誤；B、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，不能用加水后滴加酚酞溶液的方法檢驗(yàn)是否含有氫氧化鈣，錯(cuò)誤；C、稀H2SO4能與K2CO3反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，能與BaCl2反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，能與氫氧化鈉固體反應(yīng)生成硫酸鈉和水，同時(shí)放出大量的熱，與NaCl不能反應(yīng)，現(xiàn)象不同可以鑒別，...

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