高氯酸銨（NH4ClO4）發(fā)生分解反應時，一定不會生成的物質(zhì)是（　　）
A、N2
B、Cl2
C、O2
D、CO2
考點：質(zhì)量守恒定律及其應用
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律：化學反應前后元素不變，利用分解反應的特征，由物質(zhì)的組成判斷高氯酸銨（NH4ClO4）后可能排入大氣的物質(zhì)．
解答：解：由質(zhì)量守恒定律：化學反應前后元素不變；高氯酸銨的化學式NH4ClO4，該物質(zhì)由N、H、O、Cl四種元素組成，其組成中不含C元素；根據(jù)化學變化前后元素種類不變，而分解反應的反應物只有一種，則可判斷高氯酸銨分解不可能產(chǎn)生由C、O元素組成的CO2．
故選D．
點評：本題難度不大，掌握質(zhì)量守恒定律（反應前后，元素種類不變）并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

2011年3月11日日本因9.0級大地震引發(fā)了核泄漏事故．由于受錯誤輿論的影響，導致不明真相的民眾搶購加碘食鹽來防止輻射．食鹽中一般添加碘酸鉀，其化學式是KIO3，則碘酸鉀中碘元素的化合價是（　�。�
A、+1B、+5C、+3D、+7

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科目：初中化學 來源： 題型：

某高速公路發(fā)生重大交通事故，一輛滿載劇毒化學藥品--硫酸二甲酯（C2H6O6S）的槽罐車發(fā)生泄漏，消防隊員用噴霧水槍稀釋車道上泄漏的硫酸二甲酯，但仍有部分藥品硫到路邊農(nóng)田中，硫酸二甲酯是略有蔥頭氣味的油狀可燃性液體；它完全燃燒生成二氧化碳、二氧化硫和水；它與水迅速反應生成硫酸和甲醇（CH3OH）．
（1）小軍認為可將汽車和人群疏散，再用燃燒法來燒掉泄漏的劇毒物硫酸二甲酯，你對這一觀點的看法及理由是
 
；
（2）一周后，小軍測定路邊農(nóng)田土壤的pH，發(fā)現(xiàn)溶液呈酸性，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
 
，小軍建議農(nóng)民向土壤中撒入了適量的一種白色固體改良土壤的酸堿性，這種白色固體的俗稱叫
 
，反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)如圖所示回答問題．

（1）將一根火柴點燃，有乙、丙兩種放置方式，你認為按
 
（乙或丙）方式放置，火柴會燃燒更劇烈、更徹底．
（2）某同學用圖甲裝置進行實驗，觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（3）請根據(jù)燃燒的條件判斷下列滅火原理．（回答最主要的一條）
①住宅起火，消防隊員用高壓水槍向燃燒的火舌噴水
 
．
②撲滅森林火災的有效方法之一是將大火蔓延路前的一片樹林砍掉
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩組同學分別設(shè)計的質(zhì)量守恒定律的兩個驗證實驗．請根據(jù)圖示進行思考并回答（假設(shè)甲、乙兩組藥品混合前質(zhì)量均為m前、混合后質(zhì)量均為m后）：

（1）甲組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為：m前＞m后，請解釋原因
 
，反應的化學方程式為
 
；若該實驗試劑不變，應如何改進此裝置
 
．
（2）乙組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為：m前=m后，乙組同學認為實驗成功，你認為該實驗
 
（填“能”或“不能”）驗證質(zhì)量守恒定律，原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì)ABCD
反應前質(zhì)量/g19.78.731.60.4
反應后質(zhì)量/gX17.403.6
則反應后x的值為
 
；該反應中B和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活中處處有化學，請結(jié)合化學知識回答下列問題．
（1）新型自來水消毒劑ClO2可由下列反應制�。篊l2+2X═2NaCl+2ClO2，則X的化學式為
 
．
（2）國家禁止在面粉中添加增白劑過氧化鈣，過氧化鈣中氧元素的化合價為-1價，則過氧化鈣的化學式為
 
．
（3）生活時，在引燃柴草后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是
 
．
（4）無土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量．某種茄子的無土栽培營養(yǎng)液中含有6%的KNO3．KNO3屬于
 
（填“鉀肥”、“氮肥”或“復合肥料”）．
（5）鐵釘生銹后可用適量稀鹽酸進行清洗，寫出該反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質(zhì)的構(gòu)成與變化
現(xiàn)有以下6個變化：
①在點燃的條件下，氫氣在氧氣中燃燒；
②給水通入直流電；
③水受熱變成水蒸氣；
④工業(yè)制取氧氣；
⑤石蠟在空氣中燃燒；
⑥綠色植物的光合作用．
請回答下列問題：
（1）探究化學變化的規(guī)律始終是化學科學的核心任務，上述變化中，屬于化學變化的是（填變化的序號，下同）
 
，屬于物理變化的是
 
，你判斷的依據(jù)是
 
．
（2）化學變化也叫化學反應，在上述化學反應中，屬于分解反應的是（填序號）
 
，該反應的文字表達式可表示為
 
．目前，化學反應可分為化合反應、分解反應兩種基本反應類型的依據(jù)是
 
，屬于氧化反應的有（填序號）
 
．
（3）變化①的文字表達式是
 
，該反應的基本反應類型屬于
 
反應，在該變化中，不變的是（填序號）
 
．
a．原子的數(shù)目；  b．原子的種類；   c．分子的數(shù)目；   d．分子的種類；   e．物質(zhì)的種類；  
f．元素的種類；   g．元素的化合價．
（4）化學變化中往往伴隨著能量的變化，①中
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能，②中
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列鑒別物質(zhì)的方法不正確的是（　�。�
A、用肥皂水鑒別硬水和軟水
B、用燃燒法鑒別羊毛和合成纖維
C、用熟石灰鑒別銨態(tài)氮肥和鉀肥
D、用稀鹽酸鑒別碳酸鹽和碳酸氫鹽

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