下列除去雜質(zhì)的方法中,正確的是
序號 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A. | Cu | CuO | 通入一氧化碳,加熱 |
B. | CO2 | H2O | 將混合氣通過盛氫氧化鈉固體的裝置 |
C. | FeSO4溶液 | CuSO4 | 加入足量鋅粒,充分反應(yīng),過濾 |
D. | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加入過量的稀鹽酸 |
A
解析試題分析:通過化學(xué)方法除雜質(zhì)有2個(gè)原則:1、加入的物質(zhì)只能與雜質(zhì)反應(yīng),2、不能引入新的雜質(zhì), A、除去Cu中的CuO雜質(zhì),通入一氧化碳,加熱,發(fā)生反應(yīng):CO+ CuO 加熱 Cu + CO2,可以達(dá)到目的,正確,B、除去CO2中H2O,通過NaOH固體雖然能干燥水分,但也會與CO2反應(yīng),錯(cuò)誤,C、除去FeSO4溶液中的CuSO4,加入過量的鋅粉,發(fā)生反應(yīng):Zn+CuSO4==Cu+ZnSO4,引入了新的雜質(zhì)ZnSO4,錯(cuò)誤,D、除去NaOH溶液中Na2CO3,加入過量的稀鹽酸,稀鹽酸既會與NaOH反應(yīng),也會與Na2CO3反應(yīng),錯(cuò)誤,故選A
考點(diǎn):物質(zhì)的除雜
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法可行的是( )
A.用肥皂水區(qū)別軟水和硬水 |
B.用銅片區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸 |
C.用燃著的小木條區(qū)別二氧化碳和氮?dú)? |
D.用蒸餾水區(qū)別碳酸鈣粉末和硫酸鋇粉末 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列各組物質(zhì)對應(yīng)的鑒別方法正確的是( )
A.黃金和黃銅--滴加稀鹽酸 | B.雙氧水和蒸餾水--觀察顏色 |
C.硬水和軟水--觀察是否澄清 | D.生理鹽水和葡萄糖注射液--加紫色石蕊溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
鑒別四組物質(zhì),使用的試劑或方法正確的是
| A | B | C | D |
待鑒別物質(zhì) | 稀鹽酸、稀硫酸 | CO、H2 | 空氣、氧氣 | N2、CO2 |
試劑或方法 | AgNO3溶液 | 點(diǎn)燃觀察火焰顏色 | 帶火星的木條 | 燃著的木條 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
除去CO2中混有的少量CO雜質(zhì)可采用的適宜方法是
A.將混合氣體通入水中 | B.將混合氣體通過石灰水 |
C.點(diǎn)燃混合氣體 | D.將混合氣體通過灼熱的CuO |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
鑒別下列物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是
A.用水來鑒別食鹽和生石灰 | B.用帶火星的木條鑒別氧氣和氮?dú)?/tr> |
C.觀察顏色來區(qū)分鐵絲和銅絲 | D.用燃著的木條鑒別氮?dú)夂投趸?/tr> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列區(qū)分兩種不同物質(zhì)的方法不合理的是
A.用水區(qū)分CuO粉末與MnO2粉末 | B.用燃著的木條區(qū)分空氣與二氧化碳 |
C.用稀鹽酸區(qū)分NaCl與Na2CO3 | D.用石蕊試液區(qū)分純凈水和稀硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
在相同溫度,相同壓強(qiáng)的條件下,氣體體積之比等于氣體所含分子個(gè)數(shù)之比。某混合氣體中可能含有N2,CO,HCl,將其依次通過KHCO3溶液和灼熱的CuO,氣體體積無變化,但有紅色物質(zhì)生成(設(shè)各步反應(yīng)均充分),再通過足量的NaOH溶液,氣體體積明顯減少,將燃著的木條伸入盛有剩余氣體的集氣瓶中,木條熄滅。則可推斷該混合氣體中
A.一定有N2和CO,肯定無HCl | B.一定有N2和CO,可能有HCl |
C.一定有CO,HCl和N2 | D.一定有CO,可能有HCl和N2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)分離和提純的說法正確的是
A.除去鐵制品表面的銹漬可將其投入過量的鹽酸中 |
B.用蒸餾的方法從海水中得到淡水 |
C.除去CO2氣體中混有的少量HCl,可將其通過足量的NaOH溶液 |
D.用濃硫酸除去氨氣中混有的水蒸氣 |
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