4.現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫出儀器a、b的名稱:a試管,b酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是試管口加一團(tuán)棉花.請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是B,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中二氧化錳起催化作用.
(4)若用D裝置收集氧氣,試寫出驗(yàn)滿的方法(包括操作、現(xiàn)象)把帶火星的木條平放在集氣瓶口,如果復(fù)燃,則已滿.
(5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,常用的發(fā)生裝置和收集裝置是BD,若要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的m連接.

分析 (1)熟悉常用儀器的圖形、名稱、用途;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管,應(yīng)在試管口加一團(tuán)棉花;根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,寫出反應(yīng)的方程式;
(3)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置;根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,寫出反應(yīng)的方程式;實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí),為了加快反應(yīng)的速率常加入二氧化錳作催化劑;
(4)根據(jù)氣體的性質(zhì)確定驗(yàn)滿的方法解答;
(5)根據(jù)大理石和稀鹽酸反應(yīng)原理書寫方程式,依據(jù)二氧化碳的密度和溶解性判斷收集方法,氣體通過(guò)洗氣裝置是長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)入,短導(dǎo)管出.

解答 解:
(1)根據(jù)標(biāo)號(hào)儀器的圖形可知,儀器的名稱是:a 試管,b 酒精燈,C 集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管,應(yīng)在試管口加一團(tuán)棉花,所以,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是:在試管口加一團(tuán)棉花;加熱高錳酸鉀時(shí)生成了錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應(yīng)的方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,可當(dāng)做固液反應(yīng)制取氣體,反應(yīng)不需要加熱,應(yīng)選用裝置B;過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成了水和氧氣,反應(yīng)的方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)因?yàn)槟苎鯕庵С秩紵则?yàn)滿的方法是:將帶火星的木條伸入到集氣瓶口處,若木條復(fù)燃,則證明收集滿了;
(5)大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,所以只能用向上排空氣法收集;要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的長(zhǎng)導(dǎo)管連接,若從短導(dǎo)管進(jìn),瓶?jī)?nèi)氣壓變大,會(huì)將硫酸從長(zhǎng)導(dǎo)管壓出;
答案:
(1)試管   酒精燈
(2)試管口加一團(tuán)棉花      2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;                          
(3)B    2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑     催化
(4)把帶火星的木條平放在集氣瓶口,如果復(fù)燃,則已滿
(5)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑   B  D   m

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了氧氣的實(shí)驗(yàn)室制。獯鸷眠@類題目,就要熟記氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取原理和氧氣的溶解性、密度等;還要熟悉常見儀器的用途、基本的實(shí)驗(yàn)操作及注意事項(xiàng)等等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.比較和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法.某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在下圖所列出的實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上,對(duì)氣體的制取進(jìn)行研究.

(1)確定氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件.
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,實(shí)驗(yàn)室可選用的發(fā)生裝置為A,可選用的收集裝置為C或D或E.
(3)甲同學(xué)用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;要得到一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,所選裝置的連接順序是B→D→C(填字母),可選用濃硫酸作干燥劑.
(4)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,化學(xué)反應(yīng)方程式分別是:
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Na2CO3+H2O+CO2↑;NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ NH3↑+H2O+CO2
乙同學(xué)選擇加熱碳酸氫鈉的反應(yīng)制取二氧化碳,則發(fā)生裝置應(yīng)選用A(填字母).他不選擇加熱碳酸氫銨制取二氧化碳的理由是碳酸氫銨受熱分解生成二氧化碳,同時(shí)生成氨氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,請(qǐng)按要求用符號(hào)完成下列各題:
(1)氦氣He       
(2)2個(gè)鋁離子2Al3+
(3)氯化亞鐵FeCl2  
(4)氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)$\stackrel{0}{{N}_{2}}$.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)生活中常用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水與軟水.
(2)用洗衣粉能輕松除去衣物上的油漬,原因是洗衣粉具有乳化作用.
(3)在新農(nóng)村建設(shè)中,很多家庭都新建了沼氣池,沼氣的主要成分是甲烷.
(4)用天然氣煮飯時(shí),關(guān)閉灶上的閥門火就熄滅,其滅火的原理是撤離可燃物.
(5)喝了冰鎮(zhèn)汽水以后,常常會(huì)打嗝.這種現(xiàn)象說(shuō)明氣體的溶解度與溫度 有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列曲線錯(cuò)誤的是( 。
A.
在密閉容器內(nèi)燃燒鎂帶
B.
等質(zhì)量的Mg和Zn分別加足量鹽酸
C.
一定量的鐵片加到硝酸銀溶液中
D.
   中和反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是M、N兩種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)溫度是t1℃.M、N兩物質(zhì)的溶解度相等時(shí)的溫度
(2)t2℃時(shí),在兩只各盛有100g水的燒杯中,分別加入M、N各20g,充分?jǐn)嚢,該溫度時(shí)能得到飽和溶液的是N.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)天空:
(1)1個(gè)氧分子O2 
(2)乙醇C2H5OH
(3)氫氧根離子OH-
(4)正三價(jià)的鐵元素$\stackrel{+3}{Fe}$.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.化學(xué)源于生活,服務(wù)于生活,廚房中的“柴、米、油、鹽、醋”蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí).
(1)大米中富含淀粉,淀粉屬于人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素中的糖類.
(2)餐具上的油污可用加洗滌劑的水洗掉,這是利用洗滌劑的乳化作用.
(3)加碘食鹽中的“碘”是指元素(填“單質(zhì)”或“元素”).
(4)打開盛食醋的瓶蓋,聞到一股刺鼻的氣味,原因是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的(填分子的一種性質(zhì)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.用H、S、O、Na四種元素,按下列要求寫出物質(zhì)的化學(xué)式.
(1)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物:H2O;(2)用于金屬表面除銹的酸:H2SO4;
(3)廚房清潔劑中含有的堿:NaOH; (4)由三種元素組成的一種鹽:Na2SO4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案