17.寫出相關(guān)的化學(xué)符號
(1)二個水分子2H2O      
(2)氧化鋁的化學(xué)式Al2O3         
(3)硫離子S2-

分析 (1)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)氧化鋁中鋁元素顯+3價,氧元素顯-2價,寫出其化學(xué)式即可.
(3)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.

解答 解:(1)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,則二個水分子可表示為:2H2O.
(2)氧化鋁中鋁元素顯+3價,氧元素顯-2價,其化學(xué)式為:Al2O3
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.硫離子可表示為:S2-
故答案為:(1)2H2O;(2)Al2O3;(3)S2-

點評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(分子符號、化學(xué)式、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列氣體中不屬于溫室氣體的是( 。
A.二氧化碳B.臭氧C.甲烷D.二氧化硫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.用下列物質(zhì)的字母序號填空:
A.洗衣粉  B.鹽酸   C.草木灰    D.生石灰   E.蛋白質(zhì)  F.小蘇打
①不能與銨態(tài)氮肥混合施肥的是C;
②A具有乳化作用;
③可用于除鐵銹的是B;
④E能在人體內(nèi)分解成氨基酸;
⑤可作為發(fā)酵粉的是F;
⑥D(zhuǎn)一些食品袋中的干燥劑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.寫出下列變化的文字表達式.
(1)一種暗紅色粉末在空氣中燃燒,并產(chǎn)生大量白煙:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
(2)一種淡黃色粉末在空氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍色火焰:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫.
(3)一種光亮的金屬絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

12.請結(jié)合如圖回答問題:

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:①酒精燈;②集氣瓶
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母編號,以下同)A,原因是藥品是固體,需要加熱,寫出該反應(yīng)的符號表達式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;用分解過氧化氫的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B,寫出該反應(yīng)的符號表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若要收集較為干燥的氧氣最好選用C裝置,檢驗收集滿的方法把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿了
(3)二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水.實驗室常用石灰石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B,收集裝置是C.實驗室用加熱熟石灰和氯化銨的方法制取氨氣,應(yīng)先用的發(fā)生裝置是A.
(4)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,用可用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,測量時氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)進入F中.
(5)實驗室制取氧氣并用排水法收集氧氣,開始的氣泡不宜收集的原因剛開始出來的氧氣中混有空氣,會造成收集的氣體不純;.當(dāng)氣泡冒出若連續(xù)、均勻冒出時才適合收集.收集到的氧氣應(yīng)該放在桌上備用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.配平化學(xué)方程式
(1)1CH4+2O2═1CO2+2H2O
(2)2A1+3H2SO4═1A12(SO43+3H2
(3)3CO+1Fe2O3═3CO2+2Fe.
(4)1C2H5OH+3O2═2CO2+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

9.工業(yè)上用電解水的方法制取氫氣.電解4.5t水,能制得氫氣多少噸?同時得到氧氣多少噸?下面是一位同學(xué)的解題過程,請同學(xué)們探究、評議.
解:設(shè)制得氫氣的質(zhì)量為x,氧氣的質(zhì)量為y.
2H2O         $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$          H2↑+O2
2×1×2+16                     1×2  16×2
=20=2=32             
4.5t                                x        y
$\frac{20}{2}$=$\frac{4.5t}{x}$     x=0.45t
$\frac{20}{32}$=$\frac{4.5t}{y}$      y=7.2t
答:電解4.5t水,可制得氫氣0.45t,氧氣7.2t.
(1)請你指出其中的錯誤水的相對分子質(zhì)量計算錯誤,且化學(xué)方程式?jīng)]配平,結(jié)果錯誤.
(2)請寫出正確的解法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.冬冬同學(xué)做紅磷燃燒實驗時,發(fā)現(xiàn)紅磷在集氣瓶中燃燒一會兒就熄滅了,她立即取出紅磷又燃燒起來,你知道為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象嗎?由此想到消防隊員撲滅火災(zāi)后應(yīng)注意什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.環(huán)境問題已成為制約社會發(fā)展和進步的嚴重問題,下列幾種說法:①臭氧層的主要作用是吸收紫外線;②二氧化碳的過量排放將導(dǎo)致溫室效應(yīng);③酸雨主要是由于空氣受到硫的氧化物和氮的氧化物污染所致;④沙塵暴是因為汽車排放的尾氣引起的.其中正確的是( 。
A.①②B.①②③C.②③D.①②③④

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