【題目】三種固體物質(zhì)a、b、c的溶解度曲線如圖所示,則下列說法正確的是
A. a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小為b>a=c
B. t1℃時(shí),a物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%
C. t2℃時(shí),將等質(zhì)量的a和c分別配成飽和溶液需要水的質(zhì)量a>c
D. a中混有少量b時(shí)可采取降溫結(jié)晶的方法提純得到a
【答案】D
【解析】
A. a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃,c的溶解度變大,變?yōu)椴伙柡腿芤,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,a、b的溶解度變小,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,t1℃時(shí),b的溶解度大于a的溶解度,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小為b>a,由于t1℃時(shí)a的溶解度大于t2℃時(shí)c的溶解度,所以a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小為b>a>c,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B. t1℃時(shí),a物質(zhì)的溶解度為20g,飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:<20%,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C. t2℃時(shí),a的溶解度大于c的溶解度,將等質(zhì)量的a和c分別配成飽和溶液需要水的質(zhì)量a<c,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D. a的溶解度受溫度影響較大,對(duì)于受溫度影響較大的物質(zhì)采用降溫結(jié)晶法提純,此選項(xiàng)正確。故選D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧化鋅(ZnO)是一種重要而且使用廣泛的物理防曬劑,還有抗菌和抗炎的作用,是目前防曬劑評(píng)價(jià)中最安全有效的成分,其生產(chǎn)工藝如下:
(1)氣體B在點(diǎn)燃前必須進(jìn)行的操作是______。
(2)步驟Ⅱ需要進(jìn)行一種操作將ZnC2O4和溶液C分離,該操作的名稱是___,操作中用到的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒和___。
(3)ZnC2O4是一種沉淀,請(qǐng)寫出步驟Ⅱ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(4)請(qǐng)寫出溶液C的一種用途______。
(5)氣體D中是兩種氧化物,一種是二氧化碳,另一種是______。(寫化學(xué)式)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】室溫時(shí),向盛有18.6g碳酸鈉和氫氧化鈉混合粉末的燒杯中加入100g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),得到114.2g該溫度下的不飽和溶液,則下列判不正確的是( 。
A. 生成CO2為4.4g
B. 原固體混合物中鈉元素為9.2g
C. 所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為23.4g
D. 所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是與鐵有關(guān)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題:
(1)A圖中細(xì)鐵絲燃燒的化學(xué)方程式是______,集氣瓶中預(yù)先放入一些水的作用是______。
(2)B圖中鐵釘最易生銹的部位是______(填a、b或c)。
(3)關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說法不正確的是______。
a.裝置C處玻璃管內(nèi)紅棕色粉末變黑
b.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先熄滅裝置E處的酒精燈
c.D中NaOH溶液的作用是檢驗(yàn)產(chǎn)物,除去CO2中的CO
d.點(diǎn)燃裝置E處的酒精燈是為了防止多余的CO進(jìn)入空氣
(4)因腐蝕而浪費(fèi)掉的金屬材料數(shù)量驚人,保護(hù)金屬資源的有效途徑除尋找替代材料外,還可以______(答一點(diǎn)即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題;
(1)實(shí)驗(yàn)一中的目的是_____________________;
(2)實(shí)驗(yàn)二中玻璃棒的作用是_________________;
(3)實(shí)驗(yàn)三中的現(xiàn)象是碘幾乎不溶于水,卻可以溶解在汽油中,說明______________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某課外興趣班同學(xué)用圖甲實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。(試劑均足量,假設(shè)各步反應(yīng)均完全,裝置可重復(fù)使用,部分夾持裝置已省略,組合裝置氣密性良好。)
(探究一)甲組同學(xué)利用A裝置制備O2,并利用制得的O2驗(yàn)證B中的黑色粉末是否炭粉。
(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。
(2)為完成此實(shí)驗(yàn),除用裝置A、B外,還需要C裝置,該裝置中應(yīng)盛___________(填藥品名稱),該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
(探究二)乙組同學(xué)利用圖甲裝置改裝成了圖乙裝置,A裝置燒瓶?jī)?nèi)儲(chǔ)存的氣體可能是CO、CO2、CH4中的一種或幾種,為確定燒瓶?jī)?nèi)氣體的成分,乙組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
資料:CH4與CuO在加熱條件下反應(yīng),生成一種金屬單質(zhì)、二氧化碳和水.
Ⅰ.裝置B的玻璃管中盛入足量的CuO固體;
Ⅱ.將3.0g足量的NaOH濃溶液通過分液漏斗滴入燒瓶中,充分反應(yīng);
Ⅲ.按A→C→B→C→…的順序連接成裝置圖乙,打開K1,從K1處通入氮?dú),再打開K2,加熱B裝置中足量的CuO固體,充分反應(yīng)(反應(yīng)前裝置內(nèi)空氣已排盡);
Ⅳ.反應(yīng)結(jié)束后,測(cè)得燒瓶中溶液的質(zhì)量為3.1g,B裝置中固體的質(zhì)量減少了0.48g,第二個(gè)C裝置的質(zhì)量增加了0.18g.
(3)寫出CH4與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。
(4)兩個(gè)裝置C中試劑應(yīng)相同,第一個(gè)裝置C中試劑的作用是________,通過數(shù)據(jù)分析,燒瓶中氣體的成分是_______。
(探究三)丙組同學(xué)利用圖甲裝置改裝成了圖丙裝置,實(shí)驗(yàn)時(shí)通入足量的CO,對(duì)“氧化鐵和銅粉”混合物進(jìn)行了一系列的探究。
(5)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,該實(shí)驗(yàn)的一個(gè)明顯缺陷是___________。
(6)最后該組同學(xué)還對(duì)玻璃管內(nèi)剩余的固體按下圖流程進(jìn)行探究:
①有色溶液B中的溶質(zhì)有__________(填化學(xué)式);固體X中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________。
②將2.8g鐵加入100g稀鹽酸中恰好完全反應(yīng),求反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組要測(cè)定某黃銅(成分:銅、鋅)樣品中各成分含量,老師為他們提供了足量的一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸以及必要的實(shí)驗(yàn)儀器,小組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如圖:
(1)上述過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(2)根據(jù)已知條件列出求解A燒杯中參加反應(yīng)固體的質(zhì)量(X)的比例式______。
(3)配制上述實(shí)驗(yàn)過程中所使用的稀鹽酸,需用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸質(zhì)量為______。
(4)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。
(5)若向C燒杯中加入81.1g水,所得不飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。
(6)若想生產(chǎn)200t上述黃銅,理論上需用含Cu2S 27%的輝銅礦(雜質(zhì)中不含銅元素)______t。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在焊接兩根鐵軌時(shí),為確保施工質(zhì)量,工程技術(shù)人員常用到一種叫做“引火鐵”的反應(yīng)活性材料。實(shí)驗(yàn)室的制備過程如下:
(1)在高溫條件下用普通鐵粉和水蒸氣反應(yīng),得到粉末狀的四氧化三鐵;
(2)將四氧化三鐵粉末在高溫條件下經(jīng)過與上述過程相反的反應(yīng)生成“引火鐵”粉末。請(qǐng)分別用以下兩套裝置,制取四氧化三鐵和“引火鐵”。實(shí)驗(yàn)中必須使用普通鐵粉和稀硫酸,其他試劑和用品自選。(注:裝置中必要的鐵架臺(tái)、鐵夾、鐵圈、石棉網(wǎng)、加熱設(shè)備等在圖中均已略去)
填寫下列空白:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中第(1)、(2)兩個(gè)相反步驟的反應(yīng)方程式是:①______;②______。
(2)在實(shí)驗(yàn)裝置中,燒瓶B的作用是______。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)試管A中加入的固體是______,試管D處可收集到的氣體是______。
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)分液漏斗E中應(yīng)加入的試劑是______,在F中加入的固體是______,在U型管G中常加入固體氫氧化鈉,其作用是______。
(5)實(shí)驗(yàn)過程中,兩套裝置里所有需要加熱的儀器是______(填字母)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),完成了如下左圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后,小明同學(xué)將廢液倒入同一廢液缸中,發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色。請(qǐng)你完成下列問題:
(1)A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為 。
(2)B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)【提出問題】廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是那些呢?
【作出猜想】猜想一:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是氫氧化鈉;
猜想二:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是 ;
猜想三:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是氫氧化鈣;
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們對(duì)可能含有的堿性物質(zhì)進(jìn)行確定,取一定量的廢液過濾,向?yàn)V液中逐滴加入稀鹽酸,根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得到了如上右圖所示的圖像。
【結(jié)論】分析圖像數(shù)據(jù)得出,廢液中使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是 ,一定不是 。
【拓展提高】為了使以上廢液實(shí)現(xiàn)安全排放,你的做法是 。
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