【題目】三種固體物質(zhì)a、b、c的溶解度曲線如圖所示，則下列說法正確的是

A. a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小為b＞a=c

B. t1℃時(shí)，a物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%

C. t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的a和c分別配成飽和溶液需要水的質(zhì)量a＞c

D. a中混有少量b時(shí)可采取降溫結(jié)晶的方法提純得到a

【答案】D

【解析】

A. a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃，c的溶解度變大，變?yōu)椴伙柡腿芤�，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，a、b的溶解度變小，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，t1℃時(shí)，b的溶解度大于a的溶解度，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小為b＞a，由于t1℃時(shí)a的溶解度大于t2℃時(shí)c的溶解度，所以a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小為b＞a>c，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B. t1℃時(shí)，a物質(zhì)的溶解度為20g，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:<20%，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C. t2℃時(shí)，a的溶解度大于c的溶解度，將等質(zhì)量的a和c分別配成飽和溶液需要水的質(zhì)量a<c，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D. a的溶解度受溫度影響較大，對(duì)于受溫度影響較大的物質(zhì)采用降溫結(jié)晶法提純，此選項(xiàng)正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧化鋅(ZnO)是一種重要而且使用廣泛的物理防曬劑，還有抗菌和抗炎的作用，是目前防曬劑評(píng)價(jià)中最安全有效的成分，其生產(chǎn)工藝如下：

(1)氣體B在點(diǎn)燃前必須進(jìn)行的操作是______。

(2)步驟Ⅱ需要進(jìn)行一種操作將ZnC2O4和溶液C分離，該操作的名稱是___，操作中用到的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒和___。

(3)ZnC2O4是一種沉淀，請(qǐng)寫出步驟Ⅱ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

(4)請(qǐng)寫出溶液C的一種用途______。

(5)氣體D中是兩種氧化物，一種是二氧化碳，另一種是______。(寫化學(xué)式)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】室溫時(shí)，向盛有18.6g碳酸鈉和氫氧化鈉混合粉末的燒杯中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，得到114.2g該溫度下的不飽和溶液，則下列判不正確的是（　�。�

A. 生成CO2為4.4g

B. 原固體混合物中鈉元素為9.2g

C. 所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為23.4g

D. 所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是與鐵有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）A圖中細(xì)鐵絲燃燒的化學(xué)方程式是______，集氣瓶中預(yù)先放入一些水的作用是______。

（2）B圖中鐵釘最易生銹的部位是______（填a、b或c）。

（3）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說法不正確的是______。

a．裝置C處玻璃管內(nèi)紅棕色粉末變黑

b．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先熄滅裝置E處的酒精燈

c．D中NaOH溶液的作用是檢驗(yàn)產(chǎn)物，除去CO2中的CO

d．點(diǎn)燃裝置E處的酒精燈是為了防止多余的CO進(jìn)入空氣

（4）因腐蝕而浪費(fèi)掉的金屬材料數(shù)量驚人，保護(hù)金屬資源的有效途徑除尋找替代材料外，還可以______（答一點(diǎn)即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題；

（1）實(shí)驗(yàn)一中的目的是_____________________；

（2）實(shí)驗(yàn)二中玻璃棒的作用是_________________；

（3）實(shí)驗(yàn)三中的現(xiàn)象是碘幾乎不溶于水，卻可以溶解在汽油中，說明______________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某課外興趣班同學(xué)用圖甲實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。(試劑均足量，假設(shè)各步反應(yīng)均完全，裝置可重復(fù)使用，部分夾持裝置已省略，組合裝置氣密性良好。)

（探究一）甲組同學(xué)利用A裝置制備O2，并利用制得的O2驗(yàn)證B中的黑色粉末是否炭粉。

(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

(2)為完成此實(shí)驗(yàn)，除用裝置A、B外，還需要C裝置，該裝置中應(yīng)盛___________(填藥品名稱)，該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

（探究二）乙組同學(xué)利用圖甲裝置改裝成了圖乙裝置，A裝置燒瓶?jī)?nèi)儲(chǔ)存的氣體可能是CO、CO2、CH4中的一種或幾種，為確定燒瓶?jī)?nèi)氣體的成分，乙組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

資料：CH4與CuO在加熱條件下反應(yīng)，生成一種金屬單質(zhì)、二氧化碳和水．

Ⅰ．裝置B的玻璃管中盛入足量的CuO固體；

Ⅱ．將3.0g足量的NaOH濃溶液通過分液漏斗滴入燒瓶中，充分反應(yīng)；

Ⅲ．按A→C→B→C→…的順序連接成裝置圖乙，打開K1，從K1處通入氮?dú)�，再打開K2，加熱B裝置中足量的CuO固體，充分反應(yīng)(反應(yīng)前裝置內(nèi)空氣已排盡)；

Ⅳ．反應(yīng)結(jié)束后，測(cè)得燒瓶中溶液的質(zhì)量為3.1g，B裝置中固體的質(zhì)量減少了0.48g，第二個(gè)C裝置的質(zhì)量增加了0.18g．

(3)寫出CH4與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

(4)兩個(gè)裝置C中試劑應(yīng)相同，第一個(gè)裝置C中試劑的作用是________，通過數(shù)據(jù)分析，燒瓶中氣體的成分是_______。

（探究三）丙組同學(xué)利用圖甲裝置改裝成了圖丙裝置，實(shí)驗(yàn)時(shí)通入足量的CO，對(duì)“氧化鐵和銅粉”混合物進(jìn)行了一系列的探究。

(5)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________，該實(shí)驗(yàn)的一個(gè)明顯缺陷是___________。

(6)最后該組同學(xué)還對(duì)玻璃管內(nèi)剩余的固體按下圖流程進(jìn)行探究：

①有色溶液B中的溶質(zhì)有__________(填化學(xué)式)；固體X中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________。

②將2.8g鐵加入100g稀鹽酸中恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________(寫出計(jì)算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組要測(cè)定某黃銅（成分：銅、鋅）樣品中各成分含量，老師為他們提供了足量的一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸以及必要的實(shí)驗(yàn)儀器，小組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如圖：

（1）上述過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（2）根據(jù)已知條件列出求解A燒杯中參加反應(yīng)固體的質(zhì)量（X）的比例式______。

（3）配制上述實(shí)驗(yàn)過程中所使用的稀鹽酸，需用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸質(zhì)量為______。

（4）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。

（5）若向C燒杯中加入81.1g水，所得不飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。

（6）若想生產(chǎn)200t上述黃銅，理論上需用含Cu2S 27%的輝銅礦（雜質(zhì)中不含銅元素）______t。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在焊接兩根鐵軌時(shí)，為確保施工質(zhì)量，工程技術(shù)人員常用到一種叫做“引火鐵”的反應(yīng)活性材料。實(shí)驗(yàn)室的制備過程如下：

（1）在高溫條件下用普通鐵粉和水蒸氣反應(yīng)，得到粉末狀的四氧化三鐵；

（2）將四氧化三鐵粉末在高溫條件下經(jīng)過與上述過程相反的反應(yīng)生成“引火鐵”粉末。請(qǐng)分別用以下兩套裝置，制取四氧化三鐵和“引火鐵”。實(shí)驗(yàn)中必須使用普通鐵粉和稀硫酸，其他試劑和用品自選。（注：裝置中必要的鐵架臺(tái)、鐵夾、鐵圈、石棉網(wǎng)、加熱設(shè)備等在圖中均已略去）

填寫下列空白：

（1）實(shí)驗(yàn)過程中第（1）、（2）兩個(gè)相反步驟的反應(yīng)方程式是：①______；②______。

（2）在實(shí)驗(yàn)裝置中，燒瓶B的作用是______。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)試管A中加入的固體是______，試管D處可收集到的氣體是______。

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)分液漏斗E中應(yīng)加入的試劑是______，在F中加入的固體是______，在U型管G中常加入固體氫氧化鈉，其作用是______。

（5）實(shí)驗(yàn)過程中，兩套裝置里所有需要加熱的儀器是______（填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，完成了如下左圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后，小明同學(xué)將廢液倒入同一廢液缸中，發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色。請(qǐng)你完成下列問題：

（1）A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為 。

（2）B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）【提出問題】廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是那些呢？

【作出猜想】猜想一：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是氫氧化鈉；

猜想二：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是 ；

猜想三：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是氫氧化鈣；

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們對(duì)可能含有的堿性物質(zhì)進(jìn)行確定，取一定量的廢液過濾，向?yàn)V液中逐滴加入稀鹽酸，根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得到了如上右圖所示的圖像。

【結(jié)論】分析圖像數(shù)據(jù)得出，廢液中使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是 ，一定不是 。

【拓展提高】為了使以上廢液實(shí)現(xiàn)安全排放，你的做法是 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案