【題目】對于SO2、CO2、H2O2三種物質(zhì)的說法中，正確的是()

A.都是氣體B.都含有氧元素C.都含有氧分子D.都含有兩個氧原子

【答案】B

【解析】

A、CO2、SO2為氣體、H2O2為液體；故原說法錯誤；

B、由三種物質(zhì)的化學(xué)式可知，均含有氧元素，故選項說法正確。

C、氧氣是由氧分子構(gòu)成的，CO2、SO2、H2 O2分別是由二氧化碳分子、二氧化硫分子、過氧化氫分子構(gòu)成的，三種物質(zhì)均不含氧分子，故選項說法錯誤。

D、CO2、SO2、H2O2三種物質(zhì)中，每個分子都含有兩個氧原子，故選項錯誤。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是

A.炒菜的油鍋著火立即用水澆滅

B.室內(nèi)起火，應(yīng)迅速打開所有門窗通風(fēng)

C.水能滅火，是因為水降低了可燃物的著火點

D.廚房天然氣管道漏氣，迅速關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對下列有關(guān)概念的認(rèn)識，正確的是（ ）

A.原子是最小的微粒，不可再分

B.保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子

C.質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素

D.催化劑一定可以加快化學(xué)反應(yīng)的速率

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】新型凈水劑高鐵酸鈉的化學(xué)式是Na2FeO4，則該化合物中鐵元素的化合價是( )

A.＋2B.＋3C.0D.＋6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法或操作正確的是

A.氮氣不提供呼吸、不支持燃燒，所以它是無用的氣體

B.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%

C.把實驗后的藥品倒入老師指定的廢液缸

D.用托盤天平可以稱量9.05g的食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)，從化學(xué)的角度認(rèn)識生活中的問題，下列說法不正確的是

A.共享單車的推廣使用，符合低碳環(huán)保理念

B.為防止用過的鐵菜刀生銹，擦干并涂點食用油

C.城市道路使用太陽能景觀燈，節(jié)能又環(huán)保

D.春節(jié)燃放煙花爆竹，可增加節(jié)日氣氛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生欲稱取5.3g氯化鈉，他在左邊托盤上放了5g砝碼，又把游碼移到0.3g處，然后在右托盤上加氯化鈉直到天平平衡。這時托盤上氯化鈉的實際質(zhì)量是( )

A.5.3gB.5.0gC.4.7gD.5.6g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒。下圖是木炭在氧氣中燃燒實驗的示意圖，請對該實驗進(jìn)行分析并回答。

(1)圖①中儀器a的名稱是_________________.

(2)從燃燒條件的角度分析，圖②加熱木炭的目的是_________________.

(3)圖②中熄滅酒精燈的規(guī)范操作是_________________.

(4)圖③中木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要劇烈，說明了_________________.

(5)圖④在整個實驗設(shè)計中的目的是_________________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們中華民族的祖先在世界冶金史上曾譜寫過輝煌的篇章．早在距今2000余年前的西漢時期，就有“曾青得鐵則化為銅”的記述，此乃現(xiàn)代濕法冶金術(shù)之先 驅(qū)．從現(xiàn)代化學(xué)觀點理解，“曾青”應(yīng)賦予的最恰當(dāng)涵義為( )

A.銅(單質(zhì))B.硫酸銅(溶液)

C.銅的化合物D.可溶性銅鹽(溶液)

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