【題目】生活中處處有化學，化學與生活密切相關。

(1)日常生活中經(jīng)常接觸的金屬材料多數(shù)是合金，當金屬制成合金后，性能會發(fā)生改變。如黃銅制的鑰匙能在純銅板上劃出痕跡，說明合金的硬度一般______(填“大于”“小于”或“等于”)組成它的純金屬。

(2)餐具上的油污可以用加洗潔精的水洗掉，說明洗潔精具有______作用。

(3)鋁是地殼中含量最高的______(填“金屬”或“非金屬”)元素，其年產(chǎn)量已躍居第二位。

(4)鋁可制成導線，主要是利用其有良好的延展性和______性。

(5)鋁的化學性質(zhì)很活潑，但家里用了很久的鋁壺卻很少被腐蝕，請說明其中的化學原理____。

【答案】大于 乳化 金屬 導電 鋁與氧氣反應生成氧化鋁，在鋁的表面形成一層致密的氧化物薄膜

【解析】

根據(jù)生活常識和化學知識進行分析。

(1)日常生活中經(jīng)常接觸的金屬材料多數(shù)是合金，當金屬制成合金后，性能會發(fā)生改變。如黃銅制的鑰匙能在純銅板上劃出痕跡，說明合金的硬度一般大于組成它的純金屬。

(2)餐具上的油污可以用加洗潔精的水洗掉，說明洗潔精具有乳化作用。

(3)鋁是地殼中含量最高的金屬元素，其年產(chǎn)量已躍居第二位。

(4)鋁可制成導線，主要是利用其有良好的延展性和導電性。

(5)鋁的化學性質(zhì)很活潑，但家里用了很久的鋁壺卻很少被腐蝕，其中的化學原理是：鋁與氧氣反應生成氧化鋁，在鋁的表面形成一層致密的氧化物薄膜。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】決定溶液酸性強弱的是溶液中_____，10%的稀硫酸pH_____（填“大于、小于或等于”）5%的稀硫酸。如果想要使氫氧化鈣溶液的pH降低，你采用不發(fā)生化學變化的方法是加_____，發(fā)生化學變化的方法是加_____、_____（所選物質(zhì)的類別不同）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活密切相關，

（1）生活中常用稀鹽酸來除鐵銹，將一生銹的鐵釘放入一杯稀鹽酸中，一會兒后發(fā)現(xiàn)溶液變黃色，反應的化學方程式為_____；接下來又發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，是因為_____和_____發(fā)生了反應，由此說明銹鐵釘不能長時間浸泡在酸溶液中。

（2）我們通常測得正常雨水檢驗其pH<7，這是因為溶解有_____（填氣體的化學式）的原因。如果當雨水的PH<5.6，則稱為_____雨。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】推理是學習中常用的思維方法，現(xiàn)有以下推理結(jié)果，其中錯誤的是（ ）

（1）堿的水溶液通常呈堿性，所以堿性溶液一定是堿的溶液

（2）氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物

（3）酸堿發(fā)生中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應

A.只有（1）B.（1）（2）C.（1）（3）D.（1）（2）（3）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“地溝油”是人們在生活中對各種劣質(zhì)油的統(tǒng)稱。它在加工過程中需要使用活性炭除臭味、異味，此時活性炭的作用是________。關于“地溝油”的說法有：你認為正確的是______。

①含有大量細菌、真菌等有害微生物和毒素─黃曲霉素等，長期食用可能會引發(fā)癌癥。

②辨別某瓶裝油是否為“地溝油”的簡易方法是看油是否透明；聞油是否有異味；查生產(chǎn)廠家；取油燃燒，聽是否發(fā)出噼啪響聲等。

③將地溝油和潲水油回收用來炒菜，以達到變廢為寶、節(jié)約資源的目的。

④城市的“地溝油”經(jīng)加工處理后可作為食物油。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有六種物質(zhì)：①小蘇打 ②干冰 ③鹽酸 ④石灰石⑤氮氣 ⑥石墨⑦熟石灰⑧燒堿⑨氯化鈉⑩酒精。請將相應物質(zhì)的化學式填入橫線上：

（1）可用于制肥皂的是____________。
（2）發(fā)酵粉的主要成分之一是____________。

（3）可用來改良酸性土壤的是______。
（4）人體胃液中含有的酸是___________。

（5）可用來滅火的是_______________。
（6）可用做調(diào)味品的是_______________。

（7）可用做建筑材料的是_____________。
（8）可做燃料的是_______________。

（9）可做電極的是_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明和小艷在實驗室配制石灰水時，小明同學將兩匙熟石灰樣品放入小燒杯中，向其中加入一定量的蒸餾水，充分攪拌后發(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體，于是他認為熟石灰樣品已經(jīng)變質(zhì)。小艷同學不同意他的判斷，你認為小艷同學的理由是______。同學們針對該熟石灰樣品的成分展開了討論，請你參與討論并完成實驗報告。

（提出問題）熟石灰樣品的主要成分是什么？

（作出猜想）甲同學猜想是Ca(OH)2；乙同學猜想是CaCO3；你認為是_____。

（實驗與結(jié)論）請你通過實驗驗證你的猜想：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量的熟石灰樣品放入燒杯中，加適量的蒸餾水充分溶解后過濾。

①向濾液中加入適量的___溶液；

②向濾出固體中加入適量___

①______；

②______

猜想正確

請寫出實驗步驟②中，產(chǎn)生明顯現(xiàn)象的化學反應方程式：______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于實驗現(xiàn)象的描述不正確的是( )

A.將生鐵粉末投入盛有過量鹽酸的燒杯中，充分反應后仍有黑色殘渣

B.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰

C.家庭小實驗中，將食醋與純堿混合有大量氣泡產(chǎn)生

D.鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組為探究金屬活動性強弱，分別做了鎂、鐵、銅與稀鹽酸反應的實驗。

（1）比較金屬活動性強弱：鐵比銅_________ (填“強”或“弱”)。 寫出鐵與稀鹽酸反應的化學方程式___________________。

（2）如果只用一種試劑就能比較鎂、鐵、銅的金屬活動性強弱，則這種試劑是____________。

（3）某興趣小組同學做鎂與稀鹽酸反應的實驗時，發(fā)現(xiàn)試管中出現(xiàn)灰白色沉淀，該小組同學對灰白色沉淀的成分進行如下探究：

（提出假設） 假設一：灰白色沉淀含有氯化鎂 假設二：灰白色沉淀含有鎂假設三：灰白色沉淀含有氫氧化鎂

（查閱資料）

①氯化鎂易溶于水

②在一定條件下鎂可與冷水緩慢反應：Mg + 2H2O = Mg (OH)2↓+H2↑

（設計并進行實驗）

各取少量灰白色沉淀加入 2 支試管中進行如下實驗:

編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗 1

加入適量蒸餾水、攪拌

沉淀未見減少

實驗 2

加入適量稀鹽酸

沉淀全部溶解，沒有氣泡產(chǎn)生

（得出結(jié)論）由實驗1可知，假設_____不成立；由實驗 2 可知，沉淀中不含_____。假設三_____(填“成立”或“可能成立”或“不成立”)。

（實驗反思）實驗后同學們請教老師得知，灰白色沉淀的主要成分是堿式氯化鎂，堿式氯化鎂受熱易分解產(chǎn)生氯化氫氣體。于是他們再取少量灰白色沉淀于試管中加熱，并將蘸有紫色石蕊溶液的濾紙條懸于試管口，預期的實驗現(xiàn)象是_____________。

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