14．下列四個(gè)圖象分別表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)過程，其中正確的是（　�。�
A．
一定質(zhì)量的鋅與足量稀硫酸反應(yīng)		B．
一定質(zhì)量的鋅與足量稀硫酸反應(yīng)
C．
氯酸鉀與二氧化錳共熱		D．
熟石灰的溶解度

分析 A、鋅在常溫下可以和硫酸反應(yīng)，故接觸就能產(chǎn)生氣體，可以據(jù)此判斷；
B、反應(yīng)物的濃度能夠影響物質(zhì)的反應(yīng)速率，可以據(jù)此結(jié)合題給的圖象進(jìn)行解答；
C、二氧化錳在反應(yīng)中質(zhì)量不變，可以據(jù)此解答該題；
D、熟石灰的溶解度隨溫度的升高而降低，可以據(jù)此解答該題．

解答 解：A、鋅在常溫下可以和硫酸反應(yīng)，故接觸就能產(chǎn)生氣體，由于硫酸是足量的，所以當(dāng)鋅反應(yīng)完全后氣體的質(zhì)量不再增加，故A正確；
B、鋅在常溫下可以和硫酸反應(yīng)，由于硫酸開始反應(yīng)的時(shí)候硫酸的濃度較大，反應(yīng)速率較快，隨著鋅的質(zhì)量的減少和硫酸濃度的降低，反應(yīng)速率會(huì)越來越慢，至鋅完全反應(yīng)后產(chǎn)生氫氣的速率變?yōu)榱�，故B錯(cuò)誤；
C、二氧化錳在氯酸鉀分解過程中充當(dāng)了催化劑，所以二氧化錳在反應(yīng)中質(zhì)量不變，故CC錯(cuò)誤；
D、熟石灰的溶解度隨溫度的升高而降低，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要主要是考查化學(xué)反應(yīng)與圖象的關(guān)系，這是中考的一個(gè)重點(diǎn)，也是學(xué)生經(jīng)常出錯(cuò)的題型，同學(xué)們一定要認(rèn)真分析，綜合把握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．請(qǐng)根據(jù)圖1提供的實(shí)驗(yàn)裝置（部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略），回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①試管；②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，所用的發(fā)生裝置為（填圖中代號(hào)，下同）B，收集裝置為C．如何驗(yàn)滿將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，則已滿此還可用于制取氧氣．
（4）如果用有圖2所示的裝置圖收集二氧化碳，發(fā)生裝置應(yīng)連接在哪端？b．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某同學(xué)用空塑料飲料瓶作簡易凈水器，設(shè)計(jì)如圖，請(qǐng)你幫助他繼續(xù)設(shè)計(jì)：
（1）將小卵石、活性炭、石英砂三種材料放在合適的位置，以獲得較好的凈水效果．小卵石，石英砂的作用是過濾．
（2）如果地下水硬度大，或者水中病原體微生物過多，都可以采用煮沸的方法，來降低水硬度和殺滅微生物病原體．
（3）大旱期間，為緩解水危機(jī)，可以用液氮或干冰做增雨劑進(jìn)行人工降雨，干冰增雨的原理是干冰升華吸收周圍環(huán)境中大量的熱，使空氣中的水蒸氣凝結(jié)成小水滴．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．鎂條燃燒的現(xiàn)象為劇烈燃燒、發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱、生成一種白色粉末，其中能證明鎂與氧氣發(fā)生了化學(xué)變化的現(xiàn)象是生成一種白色粉末．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．向如圖裝置的試管中加入某種物質(zhì)后，U形管右邊支管的紅墨水液面降低，左邊支管的紅墨水液面上升，則加入的物質(zhì)是（　�。�
A．氫氧化鈉B．硝酸銨C．生石灰D．食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列說法中不正確的是（　�。�
A．用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，紅磷一定要過量
B．用排水法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就收集氣體
C．硫粉在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶中放少量水可吸收二氧化硫
D．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶中放少量水可防止瓶底炸裂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．為探究X、Y、Z三種金屬與酸的反應(yīng)情況，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取等質(zhì)量的X、Y、Z分別與足量的同一種稀硫酸反應(yīng)，都生成+2價(jià)金屬的硫酸鹽，反應(yīng)情況如圖所示．下列對(duì)該圖象理解的敘述中，正確的是（　�。�
①金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱：X、Z、Y
②金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱：X、Y、Z
③X、Y、Z依次可能是：Mg、Zn、Fe
④相對(duì)原子質(zhì)量的大�。篫＞Y＞X．
A．①③B．②④C．②③D．①④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．有S2-和S兩種粒子，回答：S2-中的“2”表示一個(gè)硫離子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷；S2-和S的質(zhì)子數(shù)相同（填相同或不同）．

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4．化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化．下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰塊制成冰雕B．鎢絲燈泡發(fā)光放熱
C．泥土燒成瓷器D．工業(yè)上從空氣中分離出氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案