下圖是某同學(xué)在復(fù)習(xí)“我們身邊的化學(xué)物質(zhì)”時構(gòu)建的知識網(wǎng)絡(luò),其中A、B、C、D分別表示初中化學(xué)常見的不同類別的化合物,“————”表示物質(zhì)之間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
請按照要求回答下列問題:
(1)若A為赤鐵礦的主要成分,則少量A與足量B反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為________
(2)反應(yīng)⑥屬于____________(填基本反應(yīng)類型).
(3)向C溶液和CO2恰好完全反應(yīng)后的液體中滴加紫色石蕊溶液,溶液仍然為紫色,請寫出兩者反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________.
(4)反應(yīng)⑧的反應(yīng)物______(填“可以”或“不可以”)選擇硝酸鈉.
科目:初中化學(xué) 來源:山東省濱州市六校2019屆九年級第一學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
通電使水分解,若得到了20mL氫氣,則得到氧氣的體積大約是
A. 5mL B. 10mL C. 15mL D. 20mL
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省沙洋縣2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
寫出下列符號中“2”的意義:2O2______________、_______________:
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省沙洋縣2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列防止水污染的措施中,你認(rèn)為合理的是:
①禁止使用農(nóng)藥和洗衣粉 ②工業(yè)廢水經(jīng)處理達標(biāo)后再排放
③抑制水中所有動植物的生長 ④生活污水凈化后再排放
A. ②④ B. ②③ C. ①④ D. ①③
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省沙洋縣2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
某1L純牛奶的包裝盒上面有如下一些數(shù)據(jù)(每100g內(nèi)):脂肪≥3.3g、蛋白質(zhì)≥2.9g、非脂乳固體≥8.1g、鉀≥145mg、鈣≥115mg。這里的鉀、鈣是指
A. 分子 B. 原子 C. 單質(zhì) D. 元素
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省西安市2017屆九年級中考模擬(八)化學(xué)試卷 題型:單選題
向燒杯中逐滴加入X溶液至過量(圖甲),生成沉淀或氣體的質(zhì)量(縱坐標(biāo))與加入X溶液的質(zhì)量(橫坐標(biāo))關(guān)系符合圖乙的是( )
燒杯中的物質(zhì) | X溶液 | |
A | 氫氧化鈉和硫酸鈉溶液 | 氯化鐵溶液 |
B | 稀硫酸和硫酸銅溶液 | 氫氧化鈉溶液 |
C | 氯化鈣和氯化鋇溶液 | 碳酸鈉溶液 |
D | 碳酸氫鈉和氯化鈉溶液 | 稀鹽酸 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
空氣是一種寶貴的自然資源,其成分有很多用途,回答下列問題:
(1)有許多工業(yè)制取氧氣的方法,除分離液態(tài)空氣外,現(xiàn)在還有一種分子篩制氧法,又叫吸附法,其原理如圖所示。
推測氧分子比氮分子體積________(選填“大”、“小”、“相等”、“無法確定”)
(2)分離得到的氧氣裝入藍色鋼瓶中使用,氮氣中含有氮元素是植物生長必須的營養(yǎng)元素,工業(yè)生產(chǎn)中先將氮氣制成氨氣,回答下列問題:
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______;
②合成氨過程中,沒有發(fā)生變化的微粒是______(寫出微粒的具體名稱);
③若有氫氣剩余,分離回收后的氫氣_______(選填“能”、“否”)再次用來制取氨氣
④收集氨氣(NH3)只能用向下排氣法收集,不能用排水法收集,推測氨氣具有____、______的物理性質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省哈爾濱市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
2018年10月16日哈爾濱市區(qū)開始了第一天供暖。冬天來了樹葉落了,請同學(xué)們防寒保暖,健康飲食,鍛煉身體。下面相關(guān)說法正確的是
A.樹木上涂刷防止凍傷的石灰漿,主要成分是碳酸鈣 | B.胃酸過多的人應(yīng)多吃蘋果、橘子 | C.多喝可樂不利于身體健康,可樂中含有碳酸,紫色石蕊溶液能使碳酸變紅色 | D.騎自行車鍛煉身體,自行車車架的金屬材料可以是錳鋼的 |
A. A B. B C. C D. D
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