【題目】人類的生產(chǎn)生活都離不開金屬，請回答下列問題：

（1）生活中常用銅做導(dǎo)線，主要是利用了銅的_____；

（2）鐵鍋生銹的原因是_____；

（3）使用完鐵鍋后，防止生銹的辦法是_____；

（4）廢棄鐵鍋回收利用的意義是_____。

【答案】導(dǎo)電性 鐵與水和氧氣充分接觸生成氧化鐵 洗凈擦干 既節(jié)約金屬資源,又可以防止造成環(huán)境的污染

【解析】

（1）生活中常用銅做導(dǎo)線，主要是利用了銅的導(dǎo)電性。

（2）鐵鍋生銹的原因是鐵與水和氧氣充分接觸生成氧化鐵。

（3）使用完鐵鍋后，防止生銹就是防止鐵和氧氣水分接觸，故防止生銹的辦法是洗凈擦干。

（4）廢棄鐵鍋回收利用的意義是既節(jié)約金屬資源,又可以防止造成環(huán)境的污染。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中的下列各組物質(zhì)，前者屬于混合物，后者屬于單質(zhì)的是（　　）

A.氯化鈉、鐵

B.空氣、水

C.醫(yī)用酒精、氫氣

D.冰水混合物、液氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途，下列做法錯(cuò)誤的是

A.用濃硫酸干燥氧氣B.用 Al(OH)3 中和胃液中過多的胃酸

C.稀鹽酸除去金屬表面的銹D.能用氫氧化鈉溶液干燥氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（　�。�

A.氫氧化鈉B.氧氣C.氯酸鉀D.冰水混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說法中，正確的是（　　）

A.CO的含量增加會導(dǎo)致溫室效應(yīng)

B.CO和CO2組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

C.室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒

D.大氣中CO2的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】江華縣正在鞏固全國文明縣城，下列做法正確的是（　�。�

A.農(nóng)藥和化肥能促進(jìn)糧食增產(chǎn)，可以大量施用

B.生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放

C.為減少公交壓力，提倡多開私家車出行

D.采取就地掩埋的方法來處理各種生活垃圾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中安在線2014年2月15日報(bào)道，安徽滁洲正在以石英資源為基礎(chǔ)，打造培育千億元硅產(chǎn)業(yè)。石英的主要成分為二氧化硅，它是玻璃工業(yè)和陶瓷工業(yè)的原料，冶金工業(yè)的助熔劑。硅是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料。生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如下：

請回答下列問題：

(1)二氧化硅與焦炭在高溫下反應(yīng)生成硅和一氧化碳。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

(2)蒸餾屬于________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

(3)整個(gè)制備過程必須達(dá)到無水無氧，若在H2還原SiHCl3過程中混入O2，可能引起的后果是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為銦、銥、銻等9種元素相對原子質(zhì)量的測定作出卓越貢獻(xiàn)的中國科學(xué)家是

A.門捷列夫B.張青蓮C.拉瓦錫D.道爾頓

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�

A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體

B.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧，放出大量的熱

C.木炭燃燒生成了二氧化碳

D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，放熱，生成黑色物質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案