(1)請用化學(xué)符號表示:
①2個鎂原子______;
②人體中含量最多的金屬元素______;
③氧化鋁中鋁元素顯+3價______.
(2)金屬與人類的生活、生產(chǎn)密切相關(guān).
①金屬銅被廣泛用作導(dǎo)線,主要利用銅的______性.
②鐵生銹是鐵與空氣中的水和______發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果.請寫出一種常見的防銹措施______.
③“中東有石油,中國有稀土.”如圖是稀土元素在元素周期表中的相關(guān)信息,鈰原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為______.
(3)自然界存在“碳循環(huán)”和“氧循環(huán)”.
①自然界消耗CO2的主要途徑是______.
②含碳化合物的燃燒都會產(chǎn)生CO2,丙烷(C3H8)是家用瓶裝液化氣的主要成分之一,寫出丙烷完全燃燒的化學(xué)方程式______.
③為減少含硫煤燃燒對大氣的污染,適宜在煤中加入______(填“沙子”或“生石灰”)做固硫劑.

解:(1)①由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個鎂原子表示為:2Mg.
②人體中含量最多的金屬元素是鈣元素,其元素符號為:Ca.
③由化合價的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,故氧化鋁中鋁元素顯+3價可表示為:2O3
(2)①金屬銅被廣泛用作導(dǎo)線,主要利用銅的導(dǎo)電性.
②鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果;為了防止鋼鐵的銹蝕,人們常采用在其表面刷油漆或鍍上其他金屬等覆蓋保護膜的方法,這些方法都能夠防止銹蝕的共同原理是隔絕氧氣和水.
③根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,該元素的原子序數(shù)為58;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),則鈰原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為58.
(3)①自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用.
②含碳化合物的燃燒都會產(chǎn)生CO2,丙烷(C3H8)完全燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C3H8+5O23CO2+4H2O.
③煤燃燒過程中能生成二氧化硫,二氧化硫能污染環(huán)境,生石灰能夠和生成的二氧化硫反應(yīng),從而防止二氧化硫污染空氣.
故答案為:(1)①2Mg;②Ca;③2O3;(2)①導(dǎo)電;②氧氣;刷油漆等;③58;(3)①植物的光合作用;②C3H8+5O23CO2+4H2O;③生石灰.
分析:(1)①原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
②人體中含量最多的金屬元素是鈣元素,寫出其元素符號即可.
③化合價的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后.
(2)①根據(jù)銅具有良好的導(dǎo)電性進(jìn)行分析解答.
②鐵與水、氧氣充分接觸時容易生銹,使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹.
③根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:元素符號左邊的數(shù)字表示原子序數(shù).
(3)①根據(jù)自然界消耗CO2的主要途徑進(jìn)行分析解答.
②含碳化合物的燃燒都會產(chǎn)生CO2,丙烷(C3H8)完全燃燒生成二氧化碳和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可,
③煤燃燒過程中能生成二氧化硫,二氧化硫能污染環(huán)境,能與氧化鈣反應(yīng).
點評:本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(原子符號、化合價、元素周期表等)的書寫、金屬的性質(zhì)與用途、鐵銹蝕的條件與防止銹蝕的措施、自然界存在“碳循環(huán)”等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì),請選擇下表中的元素回答下列問題.
元素名稱
(1)請用化學(xué)符號表示(每空只寫一種):
①具有可燃性的氣體單質(zhì)
H2
H2
         
②能使澄清石灰水變渾濁的氣體
CO2
CO2

③生物體中含量最高的元素
O
O
        
④含有兩種元素陰離子
OH-
OH-

(2)天然氣與煤炭、石油等能源相比具有使用安全、熱值高、潔凈等優(yōu)勢.天然氣的主要成分是甲烷,還含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等.據(jù)此回答:
①天然氣屬于
混合物
混合物
(填“混合物”或“純凈物”).
②甲烷燃燒時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示.
其中,表示碳原子,表示氧原子,表示氫原子.
(Ⅰ)A中分子為甲烷分子,1個甲烷分子中含有
5
5
個原子.
(Ⅱ)甲烷中碳、氫元素質(zhì)量比為
3:1
3:1

(Ⅲ)根據(jù)圖示信息,寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O

③已知乙烷(C2H6)的燃燒產(chǎn)物與甲烷的燃燒產(chǎn)物完全相同,若等質(zhì)量的甲烷和乙烷充分燃燒,
乙烷
乙烷
(填“甲烷”或“乙烷”)將產(chǎn)生更多的二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點.
反應(yīng)前 反應(yīng)后  
A B C D
       
(1)請用化學(xué)符號表示:2個氫分子
2H2
2H2
;3個鈉離子
3Na+
3Na+

(2)A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖見下表.A和B在一定條件下反應(yīng)可生成C和D.回答下列問題:
①上述物質(zhì)中屬于氧化物的是
ABC
ABC
(填字母代號).
②生成的C、D兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為
2:1
2:1

③若反應(yīng)后生成1.4gD,則生成C的質(zhì)量為
4.4g
4.4g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì).請選擇表中的元素回答下列問題.
元素名稱
元素符號 H C O Fe
(1)請用化學(xué)符號表示(每空只寫一種):常溫下為氣體的單質(zhì)
H2
H2
、由一種元素形成的陽離子
Fe2+
Fe2+
、由兩種元素組形成的陰離子
OH-
OH-
、由三種元素組成的化合物
H2CO3
H2CO3

(2)若某固體單質(zhì)在完全燃燒時生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
C+O2
 點燃 
.
 
CO2

(3)若某可燃性氣體由兩種或三種元素組成,在空氣中完全燃燒時只生成水和二氧化碳,則該氣體中一定含有的元素是
C、H
C、H
,可能含有的元素是
O
O

(4)若某元素的單質(zhì)A在另一種元素的單質(zhì)B中燃燒時,火星四射,生成黑色固體,則該黑色固體的化學(xué)式為
Fe3O4
Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點.
反應(yīng)前 反應(yīng)后  精英家教網(wǎng)
A B C D
精英家教網(wǎng)   精英家教網(wǎng)  精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng) 
(1)請用化學(xué)符號表示:碳酸鈉(Na2CO3)中的鈉離子和碳酸根離子
 

(2)A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖如表.A和B在一定條件下反應(yīng)可生成C和D.回答下列問題:

①如圖所示物質(zhì)中屬于氧化物的是
 
(填字母代號).
②若反應(yīng)后生成8.8g C,則生成D的質(zhì)量為
 

③相同質(zhì)量的A和C,含碳元素質(zhì)量大的是
 
,含氧元素質(zhì)量大的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點.
反應(yīng)前 反應(yīng)后
精英家教網(wǎng)
 
A B C D
 
精英家教網(wǎng)

精英家教網(wǎng)
 
 
精英家教網(wǎng)

精英家教網(wǎng)
 
(1)請用化學(xué)符號表示:2個氫分子______;3個鈉離子______.
(2)A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖見下表.A和B在一定條件下反應(yīng)可生成C和D.回答下列問題:
①上述物質(zhì)中屬于氧化物的是______(填字母代號).
②生成的C、D兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為______.
③若反應(yīng)后生成1.4gD,則生成C的質(zhì)量為______.

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