【題目】下列說法錯誤的是（ ）
A.棉花屬于天然纖維
B.缺鐵會引起貧血，但不是補鐵越多越好
C.回收廢舊金屬可以減少環(huán)境污染
D.亞硝酸鈉可以代替食鹽用來作食品的調(diào)味劑

【答案】D
【解析】A、棉花屬于天然纖維，正確；
B、缺鐵會引起貧血，不是越補多也好，正確；
C、回收廢舊金屬可以減少環(huán)境污染，正確；
D、亞硝酸鈉有毒，不可以代替食鹽用來作食品的調(diào)味劑，錯誤；
故選D．
【考點精析】利用金屬的回收利用及其重要性對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知金屬回收的意義：節(jié)約金屬資源，減少環(huán)境污染．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】目前，我國重點城市空氣質(zhì)量日報的監(jiān)測項目中不包括（ ）
A.二氧化硫
B.總懸浮顆粒物
C.二氧化氮
D.二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化碳的用途錯誤的是（ ）
A.供給呼吸
B.用于人工降雨
C.生產(chǎn)碳酸飲料
D.用于滅火

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線，如圖所示，請根據(jù)圖示信息回答下列問題．

（1）t1℃時，將5gB物質(zhì)放入10g水中，充分溶解，溫度不變，所得溶液的質(zhì)量為g．
（2）t2℃時，A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量（填“一定”或“不一定”）相等．
（3）下列說法正確的是
A.t2℃時，將A和C的混合溶液（兩者均已達到飽和），降溫至t1℃，析出的晶體中只有A
B.t2℃時，將A、B、C的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是B＞A=C
C.若A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)，要對A物質(zhì)進行提純，可通過冷卻熱飽和溶液實現(xiàn)
D.用同一種方法能將A、B、C的不飽和溶液均變?yōu)轱柡腿芤海?/span>

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，可看做純凈物的是（ ）
A.礦泉水
B.水銀
C.不銹鋼
D.清新的空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海鹽文化全國知名，某興趣小組同學去鹽場參觀，帶回了部分粗鹽樣品，并對其進行了如下探究（如圖1所示）：

（1）操作①中必須用到的一種儀器是（填序號）．
A.研缽
B.量筒
C.燒杯
D.試管
（2）操作③的名稱是 ， 該操作中玻璃棒的作用為 ．
（3）操作④中采用方法得到精鹽（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）．
（4）查閱資料得知：粗鹽中除含少量泥沙等不溶性雜質(zhì)外，還含有少量的可溶性雜質(zhì)（假定可溶性雜質(zhì)只有MgCl2一種），為了得到較純凈的氯化鈉，小組同學將所得的“精鹽”又作了如圖2所示處理：

①白色沉淀的化學式為；②在得到的濾液中加入足量的稀鹽酸的目的是 ．
③若實驗過程中不考慮損耗，最終到的NaCl固體的質(zhì)量將（填“大于”、“小于”或“等于”）原精鹽中NaCl的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將實驗室制取二氧化碳和用高錳酸鉀制取氧氣進行比較，下列說法正確的是( )
A.氣體發(fā)生裝置可能相同
B.反應條件相同
C.氣體收集方法可能相同
D.反應的基本反應類型相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上制備大量的氧氣是采用的方法，其原理是利用液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的沸點的性質(zhì).蒸發(fā)液態(tài)空氣時，首先蒸發(fā)出來，剩下的主要是.此變化屬于.工業(yè)上為了便于貯存.運輸和使用，常把氧氣加壓到1.5×107 Pa，并貯存在鋼瓶中.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象一定是化學變化的是（ ）
A.紙張燃燒
B.酒精揮發(fā)
C.石蠟融化
D.瓷瓶破碎

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同步練習冊答案