根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)為①、②、③的儀器名稱:①
 
 
 

(2)寫(xiě)出用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣的反應(yīng)方程式
 

(3)選擇適當(dāng)?shù)难b置(填序號(hào)A,B,C,D,E).實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣,發(fā)生裝置可選
 
;若在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳.則發(fā)生裝置可選
 
;收集裝置可選
 
;該反應(yīng)的方程式是:
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀固體制取氧氣大致可分為下列步驟:
a.點(diǎn)燃灑精燈,加熱試管; b.檢查裝置氣密性; c.將藥品裝入試管,塞一團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)氣管的橡皮塞塞緊試管,并把它固定在鐵架臺(tái)上;d.用排水法收集氧氣;e.熄滅酒精燈:f.將導(dǎo)管從水槽中取出.
Ⅰ:正確的操作順序是
 
.(填字母)
Ⅱ:在下列各項(xiàng)中選擇一個(gè)符合要求的答案代號(hào),回答注意事項(xiàng):
A.正放在桌上    B.倒放在桌上    C.導(dǎo)管口一有氣泡放出時(shí)D.導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻地放出后  E防止水倒吸入試管使灼熱試管炸裂F.加熱時(shí)防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管
①用一團(tuán)棉花放在靠近試管口的地方,目的是
 

②將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里開(kāi)始收集氧氣的適宜時(shí)刻是
 

③待瓶?jī)?nèi)的水排凈用玻璃片蓋住瓶口,把瓶移出水面后并
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題;
(2)據(jù)用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣的反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件寫(xiě)出方程式;
(3)據(jù)高錳酸鉀來(lái)制取氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置,據(jù)生成的氣體的密度和溶解性選擇收集裝置,據(jù)反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件寫(xiě)出方程式;
(4)運(yùn)用高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和操作中注意的問(wèn)題解答.
解答:解:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題.答案為:①鐵架臺(tái)、②長(zhǎng)頸漏斗、③水槽;
(2)用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣的反應(yīng)方程式2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+2O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣為固體加熱反應(yīng),故發(fā)生裝置選擇A;實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)為固液常溫型,故發(fā)生裝置選擇B,因二氧化碳密度比空氣大,溶于水,故收集裝置選擇C;該反應(yīng)的方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(4)Ⅰ根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用加熱方法制取氧氣的操作步驟:連、查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄,可得題中正確的操作順序是:bcadfe;
Ⅱ)①在試管口塞一團(tuán)疏松的棉花,目的是加熱時(shí)防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.故填:F.
②將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里開(kāi)始收集氧氣的適宜時(shí)刻是導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻地放出后.故填:D.
③待瓶?jī)?nèi)的水排凈用玻璃片蓋住瓶口,并移出水面后應(yīng)正放在桌上.故填:A.
故答案為:(1)①鐵架臺(tái)、②長(zhǎng)頸漏斗、③水槽;(2)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+2O2↑;
(3)A、B、C、CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;(4)Ⅰ.bcadfe;Ⅱ.①F;②D;③A.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了氣體的實(shí)驗(yàn)室制法,在平時(shí)的實(shí)驗(yàn)操作中一定注意操作的規(guī)范性和這樣操作的原因,平時(shí)一定多思考多總結(jié)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

針對(duì)市場(chǎng)上一些不法商販?zhǔn)褂糜卸镜腟O2氣體對(duì)某些食品進(jìn)行漂白,某科技興趣小組以小麥幼葉為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,研究SO2對(duì)植物的危害.他們通過(guò)查閱資料,得知硫酸溶液與固態(tài)的亞硫酸鈉反應(yīng)可產(chǎn)生SO2氣體:設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖所示.
(1)寫(xiě)出硫酸溶液與固態(tài)的亞硫酸鈉反應(yīng)可產(chǎn)生SO2氣體的化學(xué)方程式
 

(2)該小組從實(shí)驗(yàn)室取得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%硫酸溶液100克,含硫酸
 
克;
(3)該小組若想制取0.64克二氧化硫,至少需要亞硫酸鈉
 
克;
(4)在實(shí)驗(yàn)中,丙裝置的作用是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向50克8.0%的氫氧化鈉溶液中加人100ml 未知濃度的稀硫酸溶液( 密度為1.2g/mL),反應(yīng)后溶液的pH=7 求:反應(yīng)后所生成的硫酸鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的最高法庭.請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)選擇一種試劑(適量)除去下列括號(hào)中的雜質(zhì)(填化學(xué)式):
①二氧化碳(一氧化碳)
 
;
②氯化亞鐵(氯化銅)
 

(2)采用實(shí)驗(yàn)方法區(qū)別稀鹽酸和硫酸鈉溶液,取樣分別滴加Na2CO3溶液,若觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
,則該溶液是稀鹽酸,請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體.根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:

(1)指出編號(hào)儀器名稱:①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室利用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
 
,該裝置試管中需放入蓬松的棉花團(tuán)的作用是
 
;利用C裝置收集氧氣的最佳時(shí)刻是
 
.為確定某集氣瓶最多可收集氧氣的體積,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便的測(cè)量方法(儀器用品等任選):
 
,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止
 
 現(xiàn)象的發(fā)生.
(3)制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是
 
(從A-E中選擇),對(duì)該裝置進(jìn)行氣密性檢驗(yàn)的方法是
 
.該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
 
.若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從
 
端進(jìn)入.制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲使個(gè)G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→
 
(用端口字母表示).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與我們的生活密切相關(guān).請(qǐng)回答以下生活中的幾個(gè)問(wèn)題:
(1)為促進(jìn)作物生長(zhǎng),葉色濃綠應(yīng)施加的化肥種類是
 

(2)吃柑橘等水果主要為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是
 

(3)區(qū)分硬水和軟水用
 

(4)廚房洗滌劑可以洗去餐具上的油污,是因?yàn)橄礈靹┚哂?div id="2ogkkcc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
作用.
(5)炒菜時(shí)油鍋著火,可立即蓋上鍋蓋滅火.采取這一措施的原理是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

洗滌劑(如肥皂、洗衣粉等)是生活中常用的物質(zhì),大多顯堿性.
(1)取用少量用來(lái)吹泡泡的肥皂水,用pH試紙測(cè)試的結(jié)果是pH
 
7(填寫(xiě)“<”、“=”或“>”),若向其中加入少量的無(wú)色酚酞試液,肥皂水呈
 
色.
(2)洗滌劑具有較強(qiáng)的去污能力,是因?yàn)榫哂?div id="ooqwqiy" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
功能.
(3)水的硬度過(guò)高會(huì)影響肥皂水的洗滌效果,水垢的主要成分之一為氫氧化鎂(化學(xué)式為Mg(OH)2),可用稀鹽酸除去.寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某氣體可能是氮?dú)、水蒸氣、二氧化碳、氫氣和一氧化碳中的一種或幾種,兆歡同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)來(lái)分析研究該氣體的成分.

(1)將待測(cè)氣體通過(guò)上述裝置時(shí),他觀察到如下現(xiàn)象:裝置A中澄清的石灰水變白色渾濁,裝置B中白色無(wú)水硫酸銅變藍(lán),裝置C中濃硫酸無(wú)明顯變化,裝置D中黑色的氧化銅變?yōu)橐环N亮紅色物質(zhì),裝置E中澄清的石灰水變白色渾濁,裝置F中白色的無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色.據(jù)此,兆歡可以得出的結(jié)論是:該氣體中一定含有
 
;可能含有
 

(2)為使本實(shí)驗(yàn)有可能得出更多的正確結(jié)論,可將上述實(shí)驗(yàn)儀器重新連接,你認(rèn)為最合適的連接次序是(從左到右填寫(xiě)儀器代號(hào))
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種常用方法.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。
A、潔凈的空氣
B、澄清的石灰水
C、白色的干冰
D、水泥漿沙

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案