【題目】下列物質(zhì)排放到空氣中，不屬于空氣中有害氣體的是（ ）
A.二氧化碳
B.一氧化碳
C.二氧化氮
D.二氧化硫

【答案】A
【解析】空氣污染的主要原因是近代工業(yè)和交通運輸業(yè)的迅猛發(fā)展，由于化石燃料的大量使用和工廠廢氣的任意排放，導致空氣中顆粒物質(zhì)、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等有害成分增多，其中顆粒物質(zhì)是固體粉塵，其它的都屬于有害氣體．二氧化碳是空氣的成分之一，不是有害氣體．

所以答案是：A．
【考點精析】利用空氣的污染及其危害對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知對空氣造成污染的主要是有害氣體（CO、SO2、氮的氧化物）和煙塵等．危害：嚴重損害人體健康,影響作物生長,破壞生態(tài)平衡.全球氣候變暖,臭氧層破壞和酸雨等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2012年1月，廣西龍江河發(fā)生鎘（Cd）污染事件，造成柳江上游非飲用水保護河段輕度污染．元素符號“Cd”不能表示（ ）
A.鎘元素
B.金屬鎘
C.一個鎘原子
D.一個鎘分子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】占地球表面積71%的物質(zhì)是 ，化學式是　 ，所含元素是

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硫酸是常見的酸，也是常用的化工原料，由于濃度不同，濃硫酸與稀硫酸在在性質(zhì)上存在較大差異，如濃硫酸具有脫水性、吸水性和強腐蝕性等，某課外興趣小組為了探究濃硫酸的某些特性做了如下﹣些實驗，請結合有關實驗，按要求回答下列問題：

（1）在洗氣瓶中盛放濃硫酸，除去氫氣或氧氣中的水分，是利用其性
（2）探究濃疏酸的吸水性．興趣小組把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸（用10mL98%的硫酸與10mL水配成）約20mL分別放入兩個形態(tài)的大表面皿中，稱量、觀察、記錄、分析．根據(jù)室溫環(huán)境下實驗的數(shù)據(jù)繪制成的曲線如圖：
①稀釋濃硫酸時，應將緩緩地注入盛有的燒杯中并不斷攪拌
②由如圖曲線你能得到的實驗結論有（填序號）
A．只有濃硫酸具有吸水性
B．濃硫酸吸水能力比稀硫酸強（吸水速度快、吸水量大）
C．開始兩者吸水速度差異比較大，隨著時間的推移吸水速度越來越接近，吸水能力越來越強
D．硫酸濃度越稀，吸水性越弱，到﹣定濃度就失去吸水性．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能保持氫氣化學性質(zhì)的是（ ）
A.氫元素
B.氫分子
C.氫原子
D.氫氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】1991年，我國著名化學家張青蓮教授與另一位科學家合作，測定了銦（In）元素的相對原子質(zhì)量新值．銦元素的核電荷數(shù)為49，相對原子質(zhì)量為115．銦原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為（ ）
A.115
B.49
C.66
D.164

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列物質(zhì)的名稱：
（1）Fe；
（2）KMnO4；
（3）H2O2；
（4）NH4Cl；
（5）SO2 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置．請回答下列問題：
（1）寫出圖中標號a的儀器名稱： ．
（2）實驗室制取二氧化碳的反應化學方程式：；可選擇（填字母標號）裝置收集二氧化碳；若用A裝置作發(fā)生裝置，可能造成的后果是 ．
（3）用B裝置制取氧氣的反應化學方程式：；若用E裝置采用排水法收集氧氣，其操作是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對物質(zhì)進行分類學習是研究化學的重要方法．下列有關物質(zhì)的分類錯誤的是（ ）
A.硝酸鉀﹣鹽
B.硫酸﹣酸
C.純堿﹣堿
D.氧化鐵﹣氧化物

查看答案和解析>>

同步練習冊答案