【題目】氮元素是空氣中含量最多的元素。
(1)請寫出下列含有氮的物質(zhì)或微粒的符號;
空氣中含有的氮單質(zhì)______ 一種有機氮肥______ 3個銨根離子______ ,科學(xué)家最新研制出5個氮原子構(gòu)成的帶一個單位正電荷的原子團______,一種氮的氧化物,氮氧元素的質(zhì)量比為7:16______
(2)寫出下列含氮物質(zhì)轉(zhuǎn)化的方程式:
碳酸氫銨在常溫下分解______ 熟石灰與硫酸銨混合研磨______
鎂在氮氣中燃燒生成氮化鎂(Mg3N2)______ 硝酸銀溶液檢驗鹽酸中的氯離子______
(3)寫出下列含氮物質(zhì)變化的現(xiàn)象
硝酸銨溶解在水中,溶液溫度會______ 。灼燒蛋白質(zhì),會聞到______。在雞蛋清溶液中加入飽和硫酸銨溶液會看到______。
【答案】 N2 CO(NH2)2 3NH4+ N5+ NO2 NH4HCO3=NH3↑+CO2↑+H2O Ca(OH)2+(NH4)2SO4=CaSO4+2NH3↑+2H2O 3Mg+N2Mg3N2 AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3 降低 燒焦羽毛的臭味 白色固體析出
【解析】(1)空氣中含有的氮單質(zhì)是N2;CO(NH2)2是一種有機氮肥;離子符號前加數(shù)字表示離子個數(shù);根據(jù)題意,科學(xué)家最新研制出5個氮原子構(gòu)成的帶一個單位正電荷的原子團是N5+;設(shè)該氮的氧化物的化學(xué)式為NxOy,則14x:16y=7:16,x:y=1:2,所以化學(xué)式是NO2(2)碳酸氫銨在常溫下分解:NH4HCO3=NH3↑+CO2↑+H2O;熟石灰與硫酸銨混合研磨:Ca(OH)2+(NH4)2SO4=CaSO4+2NH3↑+2H2O;化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,鎂在氮氣中燃燒生成氮化鎂:3Mg+N2Mg3N2;硝酸銀溶液中的銀離子能與氯離子反應(yīng)生成不溶于稀硝酸的白色沉淀。(3)硝酸銨溶于水吸收大量的熱,溶液溫度會降低;灼燒蛋白質(zhì),會聞到燒焦羽毛味;飽和硫酸銨溶液能使雞蛋清溶液中的蛋白質(zhì)變性而出現(xiàn)白色固體。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是探究鐵銹蝕條件的裝置。調(diào)節(jié)L端與R端的液面高度一致,塞緊橡皮塞,一周后觀察。下列推斷錯誤的是( )
A. b管中鐵釘不會銹蝕 B. 該實驗說明鐵銹蝕與氧氣和水都有關(guān)
C. L端液面比R端高 D. 若將a管中的水改為食鹽水能加快鐵的銹蝕
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】要實現(xiàn)“化學(xué)讓生活更美好”,必須保護(hù)環(huán)境,但導(dǎo)綠色生活。試回答下列問題:
(1)如皋有文化遺產(chǎn)“元宵花燈”和“提線木偶”等等。元宵花燈采用塑料亞克力(PMMA)制作,具有經(jīng)久耐用的特點,PMMA屬于_________(填“金屬”或“合成”)材料;提線木偶裝飾材料有蠶絲和棉花等,鑒別蛋絲和棉花的方法是__________________________________。
(2)氫氣是一種無污染的燃料,研究發(fā)現(xiàn):利用硫-----碘循環(huán)可分解水制氫氣。其中主要涉及下列反應(yīng)(反應(yīng)條件已略):Ⅰ、SO2+2H2O+I2=H2SO4+2HI;Ⅱ、2HI=H2↑+I2,Ⅲ、2H2SO4=2SO2↑+O2↑+2H2O
請回答:循環(huán)分解水的過程中產(chǎn)生O2和H2的質(zhì)量比為____________。
(3)酸雨也是環(huán)境問題之一。
①酸雨的pH值________(填“>”、“<”或者“=”)5.6
②若A是造成酸雨的主要物質(zhì)。工業(yè)生產(chǎn)硫酸過程中通過下列反應(yīng)得到A:4FeS2+11O2=2Fe2O3+8A在空氣中,A發(fā)生以下系列轉(zhuǎn)化,最終形成酸雨:轉(zhuǎn)化“A→B"的化學(xué)方程式為__________。
(4)如圖是利用缺鐵性氧化物〔Fe(1-y)O〕進(jìn)行CO2再資源化研究的示意圖。
①反應(yīng)Ⅰ______(填“提高”或降低”)了鐵的氧化物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
②上圖所示兩個轉(zhuǎn)化過程均屬于_______(填“物理”或“化學(xué)”)變化,如該研究成熟并廣泛應(yīng)用,能改善的環(huán)境問題是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某垃圾處理廠對生活垃圾進(jìn)行綜合處理時制備FeSO47H2O的流程如下:
資料1: 垃級焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2等有害氣體。
資料2:FeSO4容易被空氣中的O2氧化。
資料3:FeSO47H2O的溶解度隨溫度的升高增幅較大。
回答下列問題:
(1)下雨時,將煙氣直接排放到空氣中會形成_______________________。
(2)溶解步驟中發(fā)生的三個化學(xué)反應(yīng)是:
Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2O;Fe + H2SO4 =FeSO4 + H2↑;Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4 。
①反應(yīng)Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4的反應(yīng)類型是_______________________。
②溶解時能觀察到的現(xiàn)象有固體溶解、溶液顏色改變和_____________________________。
③根據(jù)反應(yīng)Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2O,如果生銹鐵制品中含有160Kg的Fe2O3,理論上能生成Fe2(SO4)3的質(zhì)量是__________________。
(3) 后續(xù)處理包括①將所得FeSO4溶液在氮氣環(huán)境中蒸發(fā)溶劑濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾得到FeSO47H2O晶體;②用少量冰水洗滌2﹣3次濾出的FeSO47H2O晶體。其中氮氣的作用是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小雨收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程 ,最終制成蒸餾水。
其實驗過程如下所示。請回答以下問題
(1)如圖所示:A物質(zhì)的名稱是____,目的是____。操作①的名稱是_____,若經(jīng)過操作①后,所得液體 C 中仍有渾濁,其原因可能是____(填寫序號);
a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損緣 b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(2)操作②應(yīng)選用圖二中的____(填序號)裝置,該過程主要是____變化( 填“物理”或“化學(xué)”)。
(3)凈化程度最高的操作應(yīng)選用圖二中的_____(填序號)裝置,加入沸石的作用 是_____________
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【題目】下圖是物質(zhì)A、B的溶解度曲線,下列說法正確的是
A. 兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
B. t2℃時,將溶液A、B降溫至t1℃都有晶體析出
C. t1℃時,溶液A、B的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
D. t2℃時,所配溶液A的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不超過28.6%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述、對應(yīng)的化學(xué)方程式和所屬反應(yīng)類型正確的是
A. 拉瓦錫研究空氣成分 2HgO =2Hg+O2↑ 分解反應(yīng)
B. 探究一氧化碳的還原性 CO+CuOCu+CO2 置換反應(yīng)
C. 用二氧化碳制作碳酸飲料 CO2↑ + H2O ═ H2CO3 化合反應(yīng)
D. 用含小蘇打的藥物治療胃酸過多 NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+ CO2↑ 復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向某稀鹽酸中逐漸加入試劑X后溶液的PH變化如下圖,試劑x是下列物質(zhì)中的( )
A. Mg B. H2O
C. NaOH D. CaCO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(11分)化學(xué)是—門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。
(1)根據(jù)圖(1)回答:寫出a的名稱 ;在連接c和d時,使d較易插入c中的措施是 。
(2)采用圖(2)所示操作可能造成的后果之一是 。
(3)利用圖(3)裝置(夾持裝置未畫出)能進(jìn)行的下列實驗是 (填字母);
A.用高錳酸鉀制氧氣
B.用鋅與稀硫酸制氫氣
C.用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣
寫出你所選答案的化學(xué)方程式 。
(4)圖(3)中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單,操作方便,但無法控制反應(yīng)的速率。請從圖(4)中選取 (填字母)與圖(3)組合出一套可以控制反應(yīng)的速率的裝置。
(5)干燥二氧化碳?xì)怏w可用圖(5)中的甲裝置,甲裝置中應(yīng)放 作干燥劑(填“濃硫酸”“氧化鈣”或“氫氧化鈉”);若用乙裝置測量二氧化碳?xì)怏w的體積,圖中植物油作用為 ,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果 (填“有”或“沒有”)明顯影響。若用圖甲裝置并用排水法收集氧氣,應(yīng)先在瓶中裝滿水,氧氣應(yīng)從 (填“左”或“右”)端導(dǎo)入。
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