【題目】實驗室加熱高錳鉀制取氧氣大致可以分以下幾步:①點燃酒精燈;加熱試管 ②檢驗裝置的氣密性;③將高錳酸鉀裝入大試管在試管口放一團棉花,用帶導(dǎo)管的塞子塞緊管口并把它固定在鐵架臺上;④用排水法收集氧氣; ⑤熄滅酒精燈;⑥將導(dǎo)管移出水面.正確的操作順序是( )
A.③②①④⑤⑥ B.②③①④⑤⑥ C.②③①④⑥⑤ D.②和④
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)小組在老師的指導(dǎo)下,完成了一個興趣實驗。向包有Na2O2的脫脂棉中吹氣,發(fā)現(xiàn)脫脂棉劇烈燃燒起來。于是他們決定探究脫脂棉燃燒的原因。請你參與他們的探究。
【提出問題】脫脂棉為什么會燃燒?
【查閱資料】
1.Na2O2是一種淡黃色固體,常溫下能與CO2、H2O、HCl氣體等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),不能與N2發(fā)生反應(yīng)。
2.人呼出的氣體的主要成分及含量:N2:74%;O2:16%;水蒸氣:6%;CO2:4%
3.CO2既不與NaHCO3反應(yīng),也不溶于飽和的NaHCO3溶液。
【猜想與假設(shè)】
1.可能是CO2與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2,釋放出熱量。
2.可能是H2O與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2,釋放出熱量。
3.可能是_______與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2,釋放出熱量。
【實驗驗證】
實驗I:驗證CO2與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2,釋放出熱量。
甲小組同學(xué)用圖1所示裝置(部分夾持裝置略去)制取并收集了一瓶CO2氣體,將包有Na2O2的脫脂棉放在燃燒匙中,伸入集氣瓶,觀察到脫脂棉劇烈燃燒。得出結(jié)論,猜想1成立。乙小組同學(xué)認為上述實驗不足以證明CO2與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2,理由是__________。
同學(xué)們經(jīng)過討論,對上述實驗方案進行了改進,用圖2所示的裝置(部分夾持裝置略去)進行實驗驗證猜想1成立。打開止水夾K,鼓入純凈、干燥的氮氣一段時間后,關(guān)閉止水夾K。注入稀鹽酸,觀察到脫脂棉劇烈燃燒。
【解釋與結(jié)論】
1.裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
2.裝置B的作用是__________________。
3.裝置C中盛放的藥品是___________,作用是__________________。
實驗II:驗證H2O與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2,釋放出熱量。
請你設(shè)計一個實驗方案,驗證H2O與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2,釋放出熱量(寫出實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)溶液的說法正確的是
A.溶液都是無色透明的液體 B.溶液中各部分的性質(zhì)相同
C.溶液中各部分的密度不同 D.溶液中只能有一種溶質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)與能量變化的敘述錯誤的是
A.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量
B.物質(zhì)的緩慢氧化均放出熱量
C.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時伴隨著能量變化
D.人們使用化石燃料(如煤、石油和天然氣等)是利用它燃燒產(chǎn)生的熱量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】①氧氣(O2) ②高錳酸鉀(KmnO4) ③銅(Cu) ④水(H2O) ⑤硫酸(H2SO4) ⑥氧化鎂(MgO)
屬于單質(zhì)的是 ;化合物 ;氧化物 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列洗滌或除污過程利用乳化原理的是( )
A.用洗潔精洗去餐具上的油污 B.用刷子刷去杯子上的污垢
C.用酒精除去衣服上的碘 D.用汽油除去衣服上的油污
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