寫(xiě)出下列變化的化學(xué)反應(yīng)方程式．
（1）用砂紙打磨過(guò)的鋁片放置在空氣中 ________．
（2）鐵釘在稀硫酸溶液中 ________．
（3）鐵絲浸泡在硫酸銅溶液中 ________．

解：（1）鋁與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁．
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4Al+3O2═2Al2O3．
（2）鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣．
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
（3）鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅．
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuSO4+Fe═FeSO4+Cu．
故答案為：
（1）4Al+3O2═2Al2O3；
（2）Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；
（3）CuSO4+Fe═FeSO4+Cu．
分析：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)，必須熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，必須依據(jù)客觀事實(shí)、遵守質(zhì)量守恒定律．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，難度較小．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)A是一種重要的化工原料，主要由石油煉制得到．在一定條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D，下圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的“球”代表不同的原子．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
精英家教網(wǎng)
（1）1個(gè)C分子中含
 
個(gè)原子．
（2）D物質(zhì)的化學(xué)式為
 
．
（3）4種物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是
 
（填圖中字母）．
（4）下列說(shuō)法正確的是
 
．
A．反應(yīng)前后，分子種類沒(méi)有發(fā)生變化
B．反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目不變
C．A物質(zhì)中一定含碳、氫元素，可能含氧元素
D．該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)
（5）物質(zhì)完全反應(yīng)時(shí)，可生成22gC物質(zhì)和9gD物質(zhì)．則：若A的相對(duì)原子質(zhì)量為28，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)已知活動(dòng)性比鎂強(qiáng)的金屬形成的氧化物能與水反應(yīng)得到相應(yīng)的堿，而活動(dòng)性弱于鎂的金屬形成的氧化物不能與水反應(yīng)．如CaO+H2O═Ca（OH）2，而CuO不與H2O反應(yīng)得到Cu（OH）2．但不活潑金屬對(duì)應(yīng)的堿能在高溫下分解得到相應(yīng)氧化物與水，而活潑金屬形成的可溶性堿則沒(méi)有相似變化．如Cu（OH）2
 高溫 
.
 
CuO+H2O，而Ca（OH）2則不反應(yīng)得CaO和H2O．而氧化鎂可一定條件才能與水反應(yīng)得相應(yīng)的堿，如與沸水反應(yīng)．圖中每種物質(zhì)由英文字母與數(shù)字組合表示：英文字母相同表示為同一類物質(zhì)，數(shù)字相同則表示含有某一種相同元素，“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化，圖中并未表示出所有物質(zhì)．
（1）已知A3轉(zhuǎn)變?yōu)锽3的反應(yīng)比較復(fù)雜，需要與氧氣和水共同作用下才能反應(yīng)，C2的固體�？捎糜诟稍飫�(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式A1
 
B2
 
；
（2）C2轉(zhuǎn)變?yōu)镃3的化學(xué)方程式
 

（3）C3反應(yīng)得B3的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?門頭溝區(qū)二模）物質(zhì)A是一種重要的化工原料，主要由石油煉制得到．在一定條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D，下圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的“球”代表不同的原子．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）1個(gè)C分子中含
3
3
個(gè)原子．
（2）D物質(zhì)的化學(xué)式為
H2O
H2O
，D物質(zhì)由
分子（或水分子）
分子（或水分子）
構(gòu)成．
（3）4種物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是
B
B
（填圖中字母）．
（4）下列說(shuō)法正確的是
B、C
B、C
．
A．反應(yīng)前后，分子種類沒(méi)有發(fā)生變化
B．反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目不變
C．A物質(zhì)中一定含碳、氫元素，可能含氧元素
D．該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)
（5）若把一定質(zhì)量的純凈物A和24 g的純凈物B在-定條件下發(fā)生如上反應(yīng)，當(dāng)B物質(zhì)完全反應(yīng)時(shí)，可生成22g C物質(zhì)和9g D物質(zhì)．則：若A的相對(duì)原子質(zhì)量為28，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
C2H4+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+2H2O
C2H4+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+2H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省南京市溧水縣九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

物質(zhì)A是一種重要的化工原料，主要由石油煉制得到．在一定條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D，下圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的“球”代表不同的原子．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）1個(gè)C分子中含    個(gè)原子．
（2）D物質(zhì)的化學(xué)式為    ，D物質(zhì)由    構(gòu)成．
（3）4種物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是    （填圖中字母）．
（4）下列說(shuō)法正確的是    ．
A．反應(yīng)前后，分子種類沒(méi)有發(fā)生變化
B．反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目不變
C．A物質(zhì)中一定含碳、氫元素，可能含氧元素
D．該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)
（5）若把一定質(zhì)量的純凈物A和24 g的純凈物B在-定條件下發(fā)生如上反應(yīng)，當(dāng)B物質(zhì)完全反應(yīng)時(shí)，可生成22g C物質(zhì)和9g D物質(zhì)．則：若A的相對(duì)原子質(zhì)量為28，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式    ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012年北京市門頭溝區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：填空題

物質(zhì)A是一種重要的化工原料，主要由石油煉制得到．在一定條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D，下圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的“球”代表不同的原子．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）1個(gè)C分子中含    個(gè)原子．
（2）D物質(zhì)的化學(xué)式為    ，D物質(zhì)由    構(gòu)成．
（3）4種物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是    （填圖中字母）．
（4）下列說(shuō)法正確的是    ．
A．反應(yīng)前后，分子種類沒(méi)有發(fā)生變化
B．反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目不變
C．A物質(zhì)中一定含碳、氫元素，可能含氧元素
D．該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)
（5）若把一定質(zhì)量的純凈物A和24 g的純凈物B在-定條件下發(fā)生如上反應(yīng)，當(dāng)B物質(zhì)完全反應(yīng)時(shí)，可生成22g C物質(zhì)和9g D物質(zhì)．則：若A的相對(duì)原子質(zhì)量為28，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式    ．

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