將24.5gKClO3與8gMnO2共熱，至反應(yīng)不再放出氣體為止，得到固體22.9g，得到氣體是________，質(zhì)量為________，剩余固體是________和________的混合物，其中二氧化錳________。

 

答案：
解析：

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可求得氧氣的質(zhì)量為24.5g+8g-22.9g=9.6g。

二氧化錳是此反應(yīng)的催化劑，化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量并不發(fā)生改變。即混合物中除含有生成物KCl外，還有MnO2，且其質(zhì)量不會減少，仍為8g。

答案：氧氣  9.6g   KCl  MnO2  8g

 


提示：


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

24、“用微觀的眼光看世界”，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法．試根據(jù)以下材料，結(jié)合你學(xué)過的知識，簡要回答問題：
材料一一滴水里大約有15萬億個(gè)水分子，如果10億人來數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)100個(gè)，日夜不停，需要數(shù)3萬多年才能完成．
材料二春暖花開，在花園中可以聞到花的香味．
材料三將20mL水與20mL酒精混合后，得到的溶液體積小于40mL．
（1）材料一說明
分子很小
．
（2）材料二說明
分子在不停的運(yùn)動
．
（3）材料三說明
分子之間有間隔
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

24、化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證．
根據(jù)如圖回答以下問題：

（1）將儀器a與d連接，一般采取的措施是
用水濕潤長頸漏斗的頸，使其更加容易插入到單孔塞中
；
（2）圖乙所示的操作可能造成的后果是
液體飛濺（其它合理答案均可）
，其正確的操作應(yīng)為
將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌．
．
（3）利用裝置丙能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
A
（填寫序號）
A．用雙氧水和二氧化錳制取氧氣        B．用氯酸鉀制取氧氣
C．用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳
（4）圖丙的氣體發(fā)生裝置還存在一定的不足，要使裝置更加完善，可選用圖丁中的
F
（填寫儀器序號）代替圖丙中的
長頸漏斗
（填寫儀器名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

24、小才等同學(xué)在探究完氫氧化鈉和鹽酸之間能發(fā)生反應(yīng)后，想通過實(shí)驗(yàn)證明CuSO4 和鹽酸以及CuSO4 和NaOH之間能否發(fā)生反應(yīng)，他將CuSO4 溶液與鹽酸混合后，無明顯現(xiàn)象，此時(shí)其他同學(xué)通過查閱資料得知易揮發(fā)性酸不能制難揮發(fā)性酸，所以CuSO4 和鹽酸不反生反應(yīng)．但小才還想繼續(xù)使用上述混合后的溶液來探究NaOH和CuSO4 是否發(fā)生反應(yīng)．
【猜想與假設(shè)】硫酸銅能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)．
設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)過程與相應(yīng)的現(xiàn)象如圖所示：

【討論與交流】
（1）實(shí)驗(yàn)證明氫氧化鈉和硫酸銅之間能發(fā)生反應(yīng)的理由是
生成了沉淀
；發(fā)生反應(yīng)的方程式為
2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4

（2）氫氧化鈉滴加到
1.5
 mL時(shí)恰好完全反應(yīng)；
（3）假設(shè)已知?dú)溲趸c溶液與CuSO4 容液之間能夠發(fā)生反應(yīng)．結(jié)合上圖（2）能否證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生反應(yīng)，理由
能，因?yàn)樵芤褐杏辛蛩徙~，滴加氫氧化鈉溶液開始無沉淀而后出現(xiàn)沉淀說明開始時(shí)氫氧化鈉物剩余，即被鹽酸反應(yīng)掉了．
（不考慮Cu（OH）2 與鹽酸反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?樂山三模）將24.1g由NaCl和BaCl2組成的固體混合物溶解于99.2mL水 中（P水=1g/cm3），向所得溶液中滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.2%的Na2SO4溶液，至恰好完全反應(yīng)．如圖是所加Na2SO4溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系圖，計(jì)算：
（1）生成沉淀的質(zhì)量是多少？
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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