如圖所示的“碳海綿”是已知最輕的固體材料，它由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好，對石油有很強(qiáng)的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀．下列說法錯誤的是（　�。�
A、“碳海綿”具有吸附性，可重復(fù)使用B、“碳海綿”可處理海上石油泄漏C、“碳海綿”在一定條件下可還原氧化銅D、“碳海綿”在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2和CO
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式中，書寫正確的是（　�。�
A、H2SO4+NaOH═NaSO4+H2O
B、4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
C、Zn+HCl═ZnCl2+H2↑
D、4Fe+3O2═2Fe2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

取4g Fe2O3與Al2O3的混合物，加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)．則原混合物中氧元素的質(zhì)量是（　�。�
A、0.8gB、1.2gC、1.6gD、3.2g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于碳和碳的氧化物，說法正確的是（　�。�
A、金剛石和石墨硬度都很大B、CO和CO2都具有還原性C、CO和CO2都能用于滅火D、CO2可作為氣體肥料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各項歸納的科學(xué)性錯誤的是（　�。�
A、結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)：活性炭具有疏松多孔結(jié)構(gòu)，所以具有吸附性；稀有氣體元素原子最外層電子數(shù)都達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以化學(xué)性質(zhì)不活潑B、性質(zhì)決定用途：熟石灰有堿性，可改良酸性土壤；一氧化碳有氧化性，可用于金屬冶煉C、構(gòu)成物質(zhì)的微粒：銅由銅原子構(gòu)成，所以不存在銅分子；氯化鈉由氯離子和鈉離子構(gòu)成，所以氯化鈉晶體中不存在氯化鈉分子D、物質(zhì)的鑒別：可以用相互刻劃的方法鑒別黃銅和純銅；可以用灼燒的方法鑒別天然纖維和合成纖維

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小玲同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如表，其中有錯誤的一組是（　�。�
A．生活中的物質(zhì) B．安全常識 C．元素與人體健康 D．日常生活經(jīng)驗
鉛筆芯主要成分-石墨
飲水機(jī)濾芯的吸附劑主要成分-活性炭		 進(jìn)入陌生溶洞前--先做燈火實驗
氫氧化鈉濺入眼中-馬上涂上硼酸溶液		 缺鐵--易引起貧血
缺碘-易患甲狀腺腫大		 區(qū)別老陳醋與醬油-聞氣味
區(qū)分羊毛纖維與合成纖維-灼燒聞氣味
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、高溫條件下木炭還原氧化銅：黑色固體逐漸變成光亮的銅B、鐵絲在氧氣中燃燒：銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體C、電解水實驗：兩個電極附近產(chǎn)生氣泡，一段時間后，正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1D、銅片放人硝酸銀溶液中：紫紅色固體表面有銀白色固體產(chǎn)生，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

高純度單硅的制取反應(yīng)為2C+SiO2
高溫
Si+2CO↑，說法中正確的是（　�。�
A、CO是還原劑
B、C發(fā)生還原反應(yīng)
C、反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)
D、SiO2是氧化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實驗，驗證二氧化碳能與水反應(yīng)（已知氮氣的密度小于空氣的密度），操作為：
①從b端通入氮氣     
②從分液漏斗中滴加適量水
③從a端通入二氧化碳
④將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
⑤從a端通入氮氣      
⑥從b端通入二氧化碳
其中實驗操作順序最合理的是（　�。�
A、④⑥⑤②⑥B、④③⑤②③C、④①③①②D、④③①②③

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同步練習(xí)冊答案